我的弟弟神态动作的作文【一】
他跟我有同一个爸爸妈妈，我们身上流着相同的血液，住在同个屋檐下，每天一起上学放学，分享着各种趣事;一起放风筝，一起捉迷藏，我们也打架，也争吵;我们一起长大，他就是我亲爱的弟弟。我的弟弟神态动作的作文【二】
我的弟弟今年2岁了，嘻嘻……告诉你们其实他只有六个多月呢，他是去年过年的时侯出生的。
弟弟长着一双明亮的眼睛，忽闪忽闪得像一颗蓝宝石。胖乎乎的身子总是动来动去的，像是在跳舞似的。红红的嘴巴像一个小的樱桃，总是“咿呀”“咿呀”的好像在唱那动听的歌曲，引得大家哈哈大笑。知道吗？弟弟那双小手可灵活了，我在写作业的时侯，他那双灵活的小手总是动我的铅笔，让我字也写不好。
一天傍晚，我抱着弟弟在树荫下纳凉，忽然我感觉裤子有点湿，一摸。啊！是弟弟尿裤子了。我连忙大喊：“妈妈！妈妈！弟弟往我身上洒花露水了。”妈妈笑着说：“弟弟尿裤子是家常便饭。”
你看！我的弟弟多可爱，我们全家人都十分疼爱他。
我的弟弟神态动作的作文【三】
我的妈妈经常织毛衣。
妈妈织毛衣时特专注，姿态也非常优美。她把一根毛线轻轻绕在右手微微翘起的小拇指上，左右手各拿一根毛衣针。织的时候，两手相互配合，一会儿向上挑一针，一会儿向下挑一针，毛衣针在妈妈的手指间舞动着，那样的轻盈协调，如同游龙戏水一般。毛线团在妈妈的身边跳跃着，滚动着，就像一只乖巧的鸡雏陪着妈妈戏耍。
日复一日，图案逐渐显现；漂亮的蝴蝶、憨厚的小熊、活泼的猫咪……个个栩栩如生。
每次妈妈织毛衣的时候，都是面带微笑，仿佛看到了我穿着新毛衣快乐的样子。
我的弟弟神态动作的作文【四】
我今年五年级了，有许多老师教过我，让我印象最深刻的是教我们语文的周老师，她扎着辫子，鼻梁上架着一副眼睛，看起来很有学问。她还有一双能说话的眼睛，每当我做小动作时，她会把严厉的目光射向我，提醒我不该做小动作。
周老师和别的老师教法不一样。记得她给我们上第一节课时，没有跟别的老师那样立即上课。而是像朋友一样和我门交谈，还讲了三句话作为礼物送给我们，虽然只是短短的三句话，到现在我都记忆犹新。第一句话是：相信自己是最棒的；第二句话是：感谢身边所有的人；第三句话是：和好书交朋友。当妈妈每天一大早起来烧早饭时，我接过热乎乎的早饭时，想到老师送给我们的第二个礼物，我都会跟妈妈说一声“谢谢。”当我和妈妈一起去宜兴玩的时候，路过新华书店时，想到老师说过要和好书交朋友，我就立刻踏进了书店，认认真真地挑选一本我喜欢的作家的书。她的教书方式也与众不同，她教我们理解词语时，教了我们很多方法。有拆字法、找近义词法、根据上下文理解等。她总对我们说：“学习关键是要懂方法。你得到一条鱼并不希奇，你要学会捉鱼的方法，那不就终生有鱼吃了吗？”细细体会周老师的话，真让我们得益匪浅啊！
老师，谢谢您，您的辛苦和希望，早已在我们脑海中挥之不去。
