生命中的感动作文高中(心灵的感动500字作文高中)

生命中的感动作文高中(心灵的感动500字作文高中)

首页写人更新时间:2022-03-08 00:47:45
生命中的感动作文高中(心灵的感动500字作文高中)

生命中的感动作文高中【一】

十分喜欢《我心永恒》,所以又回顾了一遍五年前看过的电影《泰坦尼克号》,在最后几幕的时候哭了,被主角对生存的渴望和执着的爱感动。

年轻的杰克·道森和露丝·戴维·凯特在从英国到美国的泰坦尼克号豪华客轮上相识,并准备抵达美国后私奔。不幸,客轮在途中撞上冰山沉没了。

提起这部影片,一想到的除了那惊心动魄的场面、感人至深的爱、引人入胜的故事情节,留给我印象最深的,就是露丝的眼神。那在生死边缘,却毫不绝望的眼神。

人在死亡面前如此渺小。于是,极度的恐慌,和因此而产生的种种丑恶的行为便全都表现得一览无遗:为了存活,有人在海面将别人的头往水里溺,自己靠此浮在海上;为了登上妇女、儿童优先的救生船,一个男人用钱买通船员;为了保障自己的安全,可以乘坐70多人的救生船只承载了十几人,而船上的人因担心自己的性命,竟不愿去救客轮上众多患难的人,包括亲人在内。这些现象多么可恶而现实。然而,人性中的美好总是多于丑恶:大多数的男人们遵守着制度,将妻子、儿女送上希望之船后,自己留在泰坦尼克号上;沉着冷静的船员们作好殉职的准备,安排着乘客有序登上救生船;当船身倾斜,人们纷纷向后滑去时,有人紧抱着柱子,另一只手去拉别人的手;当影片的两位主角被席卷而来的海水追逐,却看见一个无人照看的孩子不知所措地大哭时,毅然抱起那个孩子,带他一起逃亡……这些,就是面对生死抉择时,崇高的精神与高尚的做法。

还有许多令人感动的细节,无不表现着对待死亡的从容与镇静:三等舱中年轻的母亲知道生存的希望渺茫得如同幻影,便讲着美丽的童话使孩子安然入睡;年老的夫妇流着泪轻轻相拥,安详地躺在床上等待死神降临;船上的演奏者们拉着一曲曲哀伤的乐曲,在生命的尾声最后一次合作;年迈的船长走进船长室,选择将生命的最后一刻交给这融入了他人生最大热情与辉煌的地方;女主角露丝不愿与杰克分离,在救生船往下放时,勇敢地跳上泰坦尼克号的窗口。对她来说,生命的意义远远超过了对生命的留恋。

露丝曾有这么一段内心独白,大致如下:“我的生活永远被乏味的事所占据。无休止的聚餐、舞会、赛马、划艇,交往的就这几个人。没有人真正地关心我。我感到自己就像站在一座高高的悬崖边,无法回头。”露丝的父亲死后,露丝所拥有的家产不多了。母亲为使女儿嫁给富豪的儿子,逼她继续在相互奉承、崇拜金钱的乌烟瘴气的上流社交圈中过着淑女的生活。她就像坐在秋千上,高高地荡起,心却忽然空掉,很空很空。于是她选择了跳海,但被杰克解救了,杰克还解救了她的心。他在头等舱的晚宴上勇敢地谈论着自己的观点“享受每一天”。并带着露丝在无拘无束、真诚、热情的三等舱聚会上尽情地玩耍。他使露丝感受到了充实、快乐的平民生活,告诉了她生命的意义所在。

杰克是个顽强、乐观的人,他的'这种精神感染了露丝。泰坦尼克号沉没之后,露丝和杰克找到了一张竹筏。经过一场惊险、辛苦的逃亡,他们在海上被疲惫和寒冷折磨得精疲力竭。活下去的决心让他们不停地说话,只有不停地说话,才有生存的可能。满天星斗在夜空中闪闪烁烁,这本应是个浪漫的夜晚,却发生了历史上最惨重的一次沉船事件。除705人获救外,1515人患难。北大西洋的海面上漂浮着一群群穿着救生衣的尸体。只有一艘救生船回来救人。船员的探照灯灯光在海面上来回地寻找活着的人。冻得瑟瑟发抖的露丝看到了希望之光,她满心喜悦地想唤醒杰克。可是她的呼喊显得那么苍白无力,杰克在沉睡中已无力醒来。露丝的热泪滑过冰凉的脸。救生船此时正往远方驶去。露丝眼中含着痛苦的神色将杰克的尸体放入海洋,哆嗦着爬下竹筏——她要履行她的诺言。

泰坦尼克号遇难时,船长发出的求救信号。烟火同样上升至辽阔的星空,绽放,落到无垠的海面上。而船上天真的小女孩因看到了美丽的烟花而高兴地笑了。想起来仍觉得心痛。

人的感触总会随年龄的增长而越来越深,就如五年前的我只把《泰坦尼克号》当作惊险片,而如今却被它深深感动。五年后,十年后……我一定会从这部经典的影片中得到越来越多的感悟。

生命中的感动作文高中【二】

《感动生命》是一部反映医患关系题材的电视剧,主要以心胸外科医生司马博铭、韩子航以及几位性实习医生的医疗工作和生活经历为主线,突出表现医院这个“没有硝烟战场”上,从医生的视角出发,通过几位主人公对生命的尊重,实现由钻研医术到完善医德的升华,不是简单地对应现实生活中的医患矛盾,而是从社会生活的复杂多样切入,发现医患关系背后深层次的人性因素,获得了广大观众的热议、好评。

作为医务工作者,一方面,我对剧中王志文饰演的男主人公——心胸外科主任司马博铭非常崇敬。面对患者,总是面带微笑,这形象深深感动着我,医生对患者微笑,患者就会放松,踏实,从而对医生产生信任。医术高明的他是外科手术的“一把刀”,他坚守着自己作为医生的医德信仰和职业操守。医生就该微笑、整洁、关心每个患者。本来患者看病、动手术时都很忐忑、害怕,这时医护人员再来个“石膏脸”,病人就不能放心看病,通过观看此片,我们医护人员都应该在工作中面带微笑,微笑不仅仅是形式上,更应该从心向外微笑,真心、用心服务患者。剧中,美国深造归来的心外科主治医生韩子航,阳光、干净、整洁,这应该是医生标准形象的最低要求,这不仅是对患者的尊重,也是对自我的尊重。剧中的关珊,她在剧中见到每一名患者都喜欢上前打招呼,询问是否需要帮助。他们这些虽然细微,却是一种品质,但对当今总有个别医护人员,如果不是自己的病人,奉行事不关己高高挂起的原则。

另一方面,我们的医务工作者,医护每天如履薄冰,神经绷到了极限。但他们不会忘记自己是人民健康的保护神。一边承担着巨大的职业风险,一边用自己的心血、良知去履行自己的职业承诺。面临着医学的局限,面临着有些不依不饶的患者家属,面临着带有一些不良性质的“医闹”,面临着巨大的.医疗赔偿金额,医务人员有的已经到了举步维艰的地步。就算如此,我们的医护人员仍然愿意用柔弱的身躯为人民群众服务,只要真心换到真心,只要还有公正的声音,还有人知道我们受过并仍在承受着委屈,那么,我们所做的一切都是值得。

通过观看此片,我深切到微笑、招呼等肢体语言学的重要性,作为医务工作者,在工作中面带微笑,病人问的问题,任何一名医护人员都要耐心详细解答,真正将目前医疗卫生行业开展的“三好一满意”精神真正落实到服务中去,从每个医护人员的一个微笑,一声招呼做起,提高服务质量,提升医院形像。

生命中的感动作文高中【三】

其实说实话,一开始看这部电视剧是冲着大帅哥霍建华去的,因为我想看看一位台湾偶像剧的英俊小生,他怎么来演一个不苟言笑、技艺高超的大陆医生。观剧之后,确实没令我失望,其饰演的心胸外科医生韩子航帅气、真诚、善良、医术高明,穿起白大褂的他更是有另一番的迷人魅力。

在这部电视剧中,给我印象最深就是所有演员几乎都是素颜出镜,因此有时我都可以清楚的看到演员脸上的斑点、皱纹等,剧中的每个演员都是那么真实,他们没有化的很漂亮的妆容,也没有华丽的服装,更没有奢华的生活,一切的一切都那么的平实,感觉他们离我们很近,仿佛就是出现在我们身边的人。

整部电视剧都是在围绕着一个情字讲故事,亲情、爱情、友情环环相扣、紧密联系,相互渗透,不能分离,也正是因为这些“情”带给我了不少的感动和温暖,好几次都禁不住潸然泪下。出了车祸的儿子因为知道自己的生命即将结束,想把自己的肝脏捐给患有严重肝病却无钱医治的父亲,他一直在做最后挣扎,不肯闭上眼睛,为的是等待父亲的到来。当那位年迈的的父亲出现时,我眼睛湿润了,他的衣着很朴素,头发已经花白,走路都有些佝偻,神情紧张地询问着儿子的情况,在得知儿子病情结果时他老泪众横,让人十分不忍和怜惜,已到花甲之年的他却要经历丧子这锥心之痛。稍微平静了下来,医生们告诉了他儿子的心愿,而他却拒绝了,并且说出了一个隐藏多年的秘密,儿子并非他的亲生儿子,是他们收养的丧身火海的邻居的遗孤,并为了这个孩子他们放弃了自己的亲生孩子,把所有的爱都给了他,父母爱自己的孩子天经地义,但这位父亲对一个毫无血缘关系孩子也能如此,大爱无言呀!手术室里弥留之际的儿子听到了父亲的声音,安详地离开了世界,父亲为了完成他的心愿,把他的遗体捐献给了医院,让他去救那些用得上的人们。眼泪止不住的流了下来,为那份无私的父爱,也为那浓的化不开的亲情。

还有,剧中的四位朋友结伴登山,却因遭遇暴雨而陷入险境,为了安全,他们将每个人都拴在了一起,下山途中山体滑坡,他们差点掉下山崖,其中一个抓住了一根藤条,命悬一线,但是藤条经不起四个人的重量,这时有人拿起斧子砍断了他们联系在一起的绳索,救了自己和另外两位朋友的性命,但是获救的他们却陷入深深的自责和愧疚之中,本想守住这个秘密,但真相却被揭开,于是他们想自首,争相着承担谋***的责任,这时那位掉下山崖的朋友奇迹生还了,赶到医院,拒绝医生要给他做手术抢救他生命的建议,非要先见见他的几位朋友,口中还说着,“如果我不先见我的朋友,他们就完了......”医生坚持不过,带他见了正欲去自首的朋友们,“以我一个人的命去换我三个朋友的命,值得,我为什么要起诉......”,友情最终经受住了考验,四位朋友又紧紧地抱在了一起。人心中的那根感情弦总是那么不经意的被拨动,这种经历生死的友谊带给了我一种震撼的感动。

韩子航医生一直有着身世之谜,从小姥姥就告诉他,要记住害死他妈妈的凶手、也是他生身父亲的傅占元,要有恩必须感恩,有仇必须要报仇,不能原谅傅占元。当化名傅洪波的傅占元住进医院,他们之间的恩怨就展开了。病重的姥姥看到了她多年来念叨的仇人,病情加重而去世,临终嘱托韩子航不要救他的`***母仇人,一边是亲人的临终遗言,一边是自己的医生职责,韩子航很是矛盾和挣扎,最终他战胜了自己,以一个医生的身份救了他的“***母仇人”。真相慢慢的浮出水面,一份DNA的鉴定报告又使事情发生了戏剧性的变化,自己一直以为的仇人却是自己的恩人,原本以为的父子却没有任何血缘关系,懊恼的韩子航走进傅洪波的病房,接过护工的剃须刀为傅洪波刮起了胡子,豆粒大的泪珠从韩子航的眼中滑落,而傅洪波此时也已是泪流满面。人生之中会有无数个意料之外,也有百般的无奈,此时无声胜有声。

《感动生命》将情和善展现给了人们,让医生站在患者的位置为他们多些考虑,也让患者站在医生的角度多些体谅,营造一个和谐共进的医患关系。正如院长叶明辉所说的那样--“医患是战友,而面对的同一个敌人是病魔;医生不单是医务技术的把握者,更是优秀的心理学家和做人的楷模!”我们医生和患者都作出努力,多些相互理解,并肩战胜病魔,建立融洽和谐的医患关系,让这个世界多些感动,继续谱写一个个感动生命的故事。

生命中的感动作文高中【四】

医院是一个人们直面疾病、生存和死亡的所在。尽管在疾病、死亡面前人人平等,但人性的表现却是千差万别。失望、失落、绝望……使一些人并不能像童话那样消融于平静与安详。医生常常扮演着“拯救者”的角色,而医务这样一个能够集中展现人性博弈的题材自然受到许多剧作家的关注。而那些优秀的医务剧总是能够穿透现实矛盾的表层进入道德、科学和精神层面去表现人性的深度。

《感动生命》首先具有直面现实矛盾的勇气。通过医院这个窗口展示了一个浓缩了当下的社会生活图景。怀有身孕的嫌犯郝琳住进了燕达医院,海归派心外科大夫韩子航会同妇产科的医师及时挽救了她的生命并帮助她顺利分娩,但是随后民警要将她带走。青年医生关姗了解到郝琳并不是***人凶手,说服她自首,解决了危机;近乎植物人的傅洪波住进医院,由韩子航负责手术,但韩子航却意外听到姥姥说傅洪波就是自己的父亲,也是***害母亲的凶手,韩子航要面临用自己的手救活仇人的选择;巩凡负责的病号陈佳子因父母离异内心极度自卑,巩凡说服她的父母配合医生,首先治好了陈佳子的心病……《感动生命》不像一些医务剧那样简单地对应现实生活中的医患矛盾,而是从社会生活的复杂多样切入,发现医患关系背后深层次的人性因素。燕达医院中心外科医生的团队似乎管了很多不该管的“闲”事,其实编导者用意在于重新诠释医生职责和医患关系。《感动生命》虽是一个医患题材,但又很好地克服了题材本身可能有的狭窄。由住院病人们的生理疾病延伸到人们普遍需要自问的一些心理疾病。正像司马博铭教导他的学生说的那样:“能够治好患者心病的医生才是好医生”。《感动生命》创新地提出这种“大医患”的理念,显示出剧作内涵的新颖与厚重。

《感动生命》最感动观众的还在于塑造了以心外科主任司马博铭为首一个个光彩照人的医者形象。医学的专家司马博铭、韩子航、叶明辉既有精湛的医术,更有崇高的医德。在他们的带教下,关姗、巩凡、任丘三个青年医者也成为高尚医德的笃行者。剧中的他们都有自己感情生活上的“坎”要过:司马博铭离婚后被剥夺了探视儿子的权利,最终当儿子遇到车祸送到他的医院里,因为他在另外一个手术台上为一个农村孩子做手术耽误了儿子的手术而导致儿子死亡,给他心灵造成极大的创伤。作为心外科的医生,他在手术当中又不慎伤了自己的手,可能意味着永远上不了手术台……正当同事和学生们以为他想不开的时候,他却突然出现在医院的楼道上,身着手术服,推着手术车,告诉他的学生们:“手术室不需要眼泪。”这些场面令人动容。海归派医生韩子航也是背负着他的身世之谜,要通过他做心脏移植手术来救活***害他母亲的人,对他同样是一个极大的考验。他战胜了自我,救活了病人。因为医德告诉他,不管是什么人,只要是病人就要面对。剧作把医德推到极限上去让人感悟。正是因为《感动生命》在表现新一代优秀医者时不是靠平面地罗列好人好事,而是让观众看到他们身上的那些背负。他们带着这些背负出现在患者面前时却是揩干眼泪,如军人一般视上手术台为上战场,在他们身上闪耀的是崇高的人性之光。《感动生命》的医生不再是那种在医患关系中居高临下的强势,他们在某种意义上来说也是弱者,从而生动诠释了医患关系中的一个关键词:“理解”。正如院长叶明辉对全院职工讲的那样:“医患是战友,面对的同一个敌人是病魔”。司马博铭团队——燕达医院心外科的医生们,他们不单是医务技术的掌握者,更是优秀的心理学家和做人的楷模。他们为医生这个职业树立了新的形象标杆。

《感动生命》不仅以扑朔迷离的医院“凶犯”、住院病人的种种病态表现形成看点,令人荡气回肠的还有爱情戏。尤其是司马博铭和巩凡,司马博铭在多次拒绝巩凡的示爱,历经曲折之后,在巩凡因偕生之疾病倒后毅然提出要和她结婚。他要看到“爱情和医学的完美结合”。这些都使这部剧在历演了种种痛苦、矛盾后放射出人性光芒和一种浓浓的诗意美。所以说《感动生命》既是一部现实剧,更是一部诗意剧。它达到了这一高度,是奉献给当下所要倡导的建设和谐社会的又一部家弦户诵的优秀剧作。

这部电视剧尽管很理想化,却很人性化,事事处处都充满着浓烈的人情味,很符合情理,符合人心。很多情节是非常感人的,是催人泪下的。《感动生命》其实就是生命对医生的期望,对医生的要求,对医生的呼唤:就是生命对爱的呼唤与渴望..........

生命中的感动作文高中【五】

家里的人都睡了,很静。窗外,一切仿佛都在睡梦中,也很静。融入了这样的夜晚,我也变得很静。呆呆地望着街道上的灯,房子,树。突然觉得,这才是真正属于我的夜晚,每一样事物都那么的毫无保留,让我细细地看。

偶尔,零零碎碎的几片叶子从眼前掠过,抬起头才发现窗前的那棵树的头变得光秃秃了,记得前几天它还有绿阴的,现在地上已经铺满了落叶。原来平时不太注意的事情,到你想要关心的时候已经来得太晚了。看着一片一片枯萎的叶子随风飘落,一股莫名的心酸涌上了心头。这就是生命了,那么那么的脆弱,经不起寒风的吹,雨水的拍打,更经不起季节的变换,唯有萧萧地落下,它们的过往究竟算作是什么呢一阵寒雨一阵风,一个季节一个梦,梦完了之后,什么也没有得到,只能在泥土下长眠。也许它们不愿意来到这个世界,也许它们不愿意就这样落下,但是它们没有选择。因为,它们站在宿命永恒的手心里,生命不属於自己。可是谁会替这些小小叶子惋惜呢从它们成为叶子的那一刻起,就注定要为这个世界奉献出自己,不管多么的不愿意,也不允许有怨言。

人也是这样吗只因为我们有思想一样的,人的生命跟那片片飘落的叶子一样,出生没有选择,落下也没有选择。我们生下来就注定要活,直到生命的.结束。为了让时间流得有意义一些,我们要经历痛苦和幸福。快乐过了就要受苦,但是有谁又能保证受苦够了就会有幸福呢我想我活着不是完全为了自己,如果没有人为我的死去而感到悲伤的话;如果没有人因我的死去而落泪的话;如果我没有了期盼的话,那么我想,我愿意死去。我们的出生没有选择,活下去也没有选择,好的坏的都是我们的命运。有些人顺其自然,有些人尝试去改变。我不祈求能改变什么,毕竟,我现在没有这样的能力,所以我选择了去接受,尝试去熬过自己认为辛苦的日子。我不肯定明天是否会更好,但是我知道今天一定要过。经历了真正的痛苦和快乐才算是一个完美的人生吧

而眼前的这些凋谢的落叶,当它们还活在树枝上的时候,究竟是为了什么而绿呢为了自己身为叶子的使命为了衬托花朵的美丽还是只为了绿而绿或者,它们根本没有为了什么,只是摆脱不了要绿的命运,跟我们有着一样的无奈,活着的无奈和死去的无奈。或许,一些人会祈求能在这短短的一生中留下些什么,让后代知道曾经有过这样的一个人;或许,一些人只希望平平凡凡地过一生,有过快乐,有过痛苦就够了;或许,一些人会用一生去追求自己的爱,这才无怨无悔;或许……或许当生命要结束的时候,我们也只是无声无息地死去,就像这些失去生命的叶子那样,再也没有或许了。

这就是我们的生命吗有千般的无奈,有着万般得不愿,却还不得不要一步一步地把这个人生走完,也许我们应该佩服自己有这样的毅力。

生命中的感动作文高中【六】

从小到大,我认识许多朋友,她们有不同的相貌,不同的性格,她们教会我许多道理,值得我永远珍惜。

在幼儿园时,有个同伴和我关系很好,总会把她的一切与我分享。一次,我们两个因为一个小熊玩具吵得不可开交,我生气地把她的东西扔到地上,然后留下她一个人在默默收拾。离开后我开始后悔,但不会再改如何向她道歉,只好见到她就躲开。几天后她来找我并给了我一块巧克力,我立刻眉开眼笑,向她道了谦,随后就把几天前的烦恼抛到九霄云外。在那之后,我们几乎再也没有吵过,成了非常要好的.朋友。我至今记得她那如阳光般灿烂温暖的笑容,朋友让我懂得了谦让和主动承认错误,她是我生命中的金子。

小学三年级时,我认识了一个新同学,我们马上成为朋友。但,渐渐地,我发现她的嘴有些“毒”,口中经常蹦出一些伤人的话语。开始时,我知道她是在开玩笑,便把我的看法一直忍着没有说出口。但是,有一次,我们一起吃午饭时,她又开始说那些“狠话”,接着把我也扯进去。我无法承受了,跑到操场的角落,我哭了。她看到我这样吓了一跳,慌忙地问我怎么了。我忍住哭声说:“你经常说一些伤人的话,都不考虑别人的感受……”她听了连忙跟我道歉,随后她见我仍不高兴又向我保证以后再也不说那些话了。我在那之后果真在没有听到她说伤人的话了,我们也成了无话不说的好友。她让我明白朋友之间要互相指出缺点,一起改正。她也是我生命中的金子。

进入初中,我有认识了许多新朋友,学校一次美术课,老师要求我们带水粉画的材料,而我在出门是落在家里了。美术课一直不受同学们的欢迎,所以有许多同学都没带材料,老师看到大家桌面上空空如也,便火冒三丈:“没有带材料的同学都站到外面去!”我一下愣住了——从小到大,我还没被罚站过,即使有这么多同学“陪站”,我一下不知所措,慢吞吞地站了起来,向门口走去。这时,后桌的同学小声叫住了我,接着递给我一支画笔,又一个朋友递给我画纸,一眨眼,我的桌面上整齐摆好了所有的材料,我回到座位上,心中无比的温暖。课后我连番向几个同学致谢,她们笑着围着我说:“以往都是你在帮助我们,我们也要回报一下!”她们教会了我,朋友们相互关心互相帮助是多么可贵,她们是我们生命中的金子。

朋友是我生命中不可缺少的一部分,虽然她们个个不相同,但对于我都很珍贵,虽然她们会有缺点,但她们总有闪亮的一面,她们永远是我生命中宝贵的金子。

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