我们阳光喔的舒老师可是德、智、体、美、劳,全面发展的优秀老师,用一句话概括:“简直太有才了!”但是她偏偏又是一个顶着“蘑菇头”的“自恋狂”哦!真是让人又爱又起鸡皮疙瘩。
记得我们的“自恋女王”舒老师给我们做自我介绍的时候,一上台就说:“我是你们的‘美舒子老师’。”边说着,舒老师就用手做成了叶子状捧起了自己的脸,还冲我们眨了眨眼。简直是开了一朵“舒老师花”呢!那样子又滑稽,又让我鸡皮疙瘩直起,我当时就觉得舒老师绝对是一个“自恋狂”!果然……
那天的幽默课堂上,我们的“自恋狂”舒老师正在给我们讲基础易错题:“‘姑娘’的拼音是什么呢?”话音刚落,第一组的一个同学举手,舒老师点了他,他拿起黑色记号笔,写上了(gūniang,由于“娘”字的声调够不到,所以他就只得放弃,没有写。他那一组的同学都以为错了,加不成大组分了,就连声抱怨起来。因为大家都深知舒老师是一个“自恋狂”,于是,他们那一组的皮猴祝奕轩就大喊一声:“我们的舒老师真是是一个美丽又漂亮的姑娘!”舒老师连忙拿起黑色记号笔给第一组加了一分,他们欣喜若狂。但是我们二、三组的就不高兴了,于是我们都大喊着:“不公平……不能这么拍马屁!”但是舒老师满不在乎地说了一句:“我就是不公平!因为我就是自恋……”于是我们都大声地夸赞着舒老师:“舒老师是一个可爱仙女、舒老师又美丽又年轻……”舒老师实在受不了才说:“开玩笑的哦,刚才他们那组的同学是误打误撞,这个娘字在这里的语境中就是选择轻声哦!不是夸我才加分,是答对了。不过,希望能真正记住而不是靠蒙对。”“哦!”大家这才恍然大悟。“不过,我们班的一些同学夸我都要夸到天上去了!好吧!每组加一分!”
你们看看,虽是为了加深我们的印象,才这样搞笑地讲题,不过,也满足了“自恋狂”的心愿吧!
还有,还有!如果我们忍不住地说:“舒老师太自恋了!”舒老师肯定会一笑带过:“人家多可爱,自恋纯属正常了啦!
学校有许多我们喜爱的老师,如果你问我最喜欢哪个老师,我会毫不犹豫地告诉你,我的作文老师顿老师。请听我慢慢讲。
顿老师瘦瘦的,中等身材。国字脸,小平头。浓浓的眉毛下,一双不大的眼睛,挺有神采。他上课十分有激情,嗓门还可以震破玻璃。他整天都是乐呵呵的,仿佛天塌下来,都和他无关似的,典型的乐天派。
顿老师非常幽默搞笑。记得有一次,一位同学和另一位同学发生了矛盾。那位同学趴在桌子上哭泣。不少同学在旁边看热闹。顿老师走进了教室。他发现那位同学在教室里哭泣。我注视着老师,想看看他怎么来处理这件棘手的事情。瞧,顿老师走到教室外面,我十分纳闷:上课了,他走到教室外面干什么?“好大的雨哟!”顿老师扬起了大嗓门,我不知道葫芦里装的是什么药。我班的调皮鬼笑着说:“老师,你糊涂了吧?”同学们都看着顿老师,连那位哭泣的同学也停止了抽泣。顿老师笑了笑:“刚才,不是有一个小朋友在哭泣吗?那不是下雨器在播雨吗?”听了老师的解释,教室里笑翻了天。连那位哭泣的同学也破涕为笑。
记得还有一次,上自习课。顿老师来检查同学们的作业。结果看到陈丽淇的字,他猛地后退几步,大喊:“妈呀,好长一条毛毛虫!”胆小的同学吓得一声声尖叫:“啊!有毛毛虫啊!救命!”班长连忙问:“老师,毛毛虫在哪里?”顿老师走到陈丽琪的身边,指了指她的作业本,说:“你看她的字。这么丑,不像毛毛虫吗?”班长走上前,一看,果然,歪歪扭扭的,全班同学又轰然大笑了起来。陈丽琪羞红了脸,恨不得找一个地缝钻了进去。从此以后,陈丽琪写字再也不敢马马虎虎了。
瞧,这就是我的作文老师,一位幽默的好老师——顿老师。我非常喜欢他。
如果要给一位老师画漫画,你会画谁?就这还用问?当然是我的语文是我们最厉害的语文王老师了。
我们的语文老师是很有气质的。不大不小的眼睛,长长的直发像瀑布一样,你问我有多长?我感觉都可以抓住荡秋千了。这头乌黑靓丽的长发搭配她瘦瘦高高的身子可真是太美了!王老师都已经都30多了快40了吧?都说岁月是一把***猪刀?可是在王老师看不到岁月的痕迹只留下了优雅,是的优雅!妈妈最喜欢的一个词语。王老师的腿以前骨折过,所以她总是穿着高跟鞋慢悠悠的,每一步都是模特步的感觉,真是太优雅太有气质了!别的班的老师和王老师一起走路我想你一定能一眼就认出她,真是太优雅太特别了。
王老师还很古怪,有时她爱笑像春天的微风宜人,很有耐心。当有的同学遇到不会的难题,王老师再忙也会放下手中的事情,耐心的一一讲解直到同学学会为止,说她像妈妈一样温柔慈爱一点也不夸大。还有她的声音平时很柔和,像春风像细雨,听了就有愉悦感。
可是有时有很严厉。有一次我们的作文很久没有收了,突然她就突击检查收作文。可是当时是下午第一节课是我们的编程课,是我们最爱的编程课。老师可真是会抓我们的把柄啊,当时有几个同学还吓得发抖。我想他们一定没写好作业。老师也看出来了说:“都交上来,我一会一章一章的看。”可是当时没带作业的就有13位,王老师就一一给家长打电话让送过来。还有11个人没写,有20多位同学没写够字数。我写了三页才过关被放行让上编程课,没写的不过关的都留下补写作文。看!我们的王老师就是这么严格和“较真”。
也正是这份严格和严厉才让我们认真对待学习的每一件小事,都说严师出高徒,我们七班可是大名鼎鼎,很多其他班的同学都很羡慕嫉妒恨啊。
我们的王老师很有才华,大才女一个!文章妙笔生花,妈妈最喜欢看王老师的文章了。她写了很多很多文章,听说还拿了不少奖那,还是郑州博客的一位编辑那,我太崇拜我的王老师了,堪称完美!
能遇到她是我的幸运,我要多“偷师”学习她!
我三年级时的数学老师——曹博然老师是名副其实的“孩子王”,同学们都喜欢围着他问这问那。他个子高高的,一头干净利落的短发下面是一张文静的脸。一副透明的半框眼镜遮住了大大的眼睛,但睿智、犀利的目光总能透过厚厚的镜片洞察教室里发生的一切,甚至能看到同学们的心里去。
曹老师在上数学课时经常手舞足蹈,他时而微笑,时而皱眉,时而语调抑扬顿挫,时而表情丰富夸张,同学们不由自主地被吸引着,既专注又兴奋。他经常一边在黑板上写字一边说:“刚才那道题哪些同学不明白赶快问,不怕不明白,只怕不装明白。”听了老师的话大家都开始认真检查上一道题的答题过程,唯恐自己是那个不懂装懂的人。在曹老师的不断鼓励下,渐渐地,同学们越来越爱提问题了,学习效率大大提高。
记得第一次做练习卷时,曹老师一改往日的表情和动作,语气平和地为我们读起应用题。读着读着曹老师口中好像蹦出一个同学的名字,大家也没有太在意。可是等到读完第三道应用题时已经出现了5个同学的名字了,这时我们才恍然大悟,原来是老师为了提高大家的学习兴趣故意把同学们的名字编入到应用题题目中了,真是太有意思了!就这样同学们开心地做完了整张练习卷,大家也热切地盼望着下次的练习卷中能出现自己的名字。
曹老师就是用这种巧妙的方法,让大家觉得学习数学并不是一件枯燥的事,而是一件快乐、有趣的事。
曹老师就是这样一位幽默风趣、善于言传身教的好老师,他应引领我们从小对数学产生浓厚的兴趣,带领我们体验学习的快乐。同学们都喜欢他,热爱他,他就是我们心目中的“孩子王”。
关老师是我一、二年级时的班主任,她个子不高,但身材很好。她有一对炯炯有神的大眼睛,目光也十分犀利,像探照灯一样“锁定”着每一个同学。她在我们学校关老师是出了名严慈并济的老师。她会妈妈一样会“变脸”的哦,一秒钟“风和日丽”,下一秒钟“狂风暴雨”。
在我们第一次去上海游学的过程中,她精心的照料、呵护着我们,让我们感觉就像在妈妈身边一样。路上,有一个同学晕车了,吐得满地都是。这时关妈妈走过来,轻轻地拍拍她的后背,关心地询问:“你没事吧,哪里不舒服了快告诉我。我带了些晕车药,你先吃一粒吧。”说完关妈妈把药递给了那位同学,接着从包里掏出来餐巾纸,帮她擦了擦嘴巴,并把她沾上了呕吐物的衣服脱下,还把关妈妈自己的衣服披在同学身上。把同学安顿好之后,关妈妈的脸上已经有几道汗珠了,接着又找了些餐巾纸把那位同学的呕吐物清理干净,脸上从没有露出一丝嫌弃的表情。让我们都感到亲切温暖,都很受感动。
但关妈妈严厉起来也是不留情面。那次我们在博物馆里,有说有笑的吃完饭,大家就随手把垃圾扔在了地上直奔下一个景点。这时只见气得面红耳赤的关老师大喝一声:“站住,都给我回来!”我们还不知所措,但见到已经变脸后的关妈,我们也失去了笑容。她等我们站好后,严厉地说道:“你们知不知道现在在博物馆里不能大声喧哗,也不能在公共场合追跑打闹”,接着她又指了指被我们弄得一片狼藉的餐厅说:“你们的垃圾就随手的扔在地上,知不知道保洁阿姨们要收拾多长时间?如果你们每个人把自己的垃圾扔到垃圾桶里,阿姨们也就不用干那么多活了。你们要懂得尊重他人的劳动成果,快去整理净。”这时在我们周围已经有许多围观的人了,让我们也无地自容,她脸上露出了无奈的表情手也插在了腰间,噘起了嘴。自从有了这次教训我们也没再犯过同样的错误。
会变脸的她,对我们严慈相济,和蔼起来像温柔的妈妈一样;但当我们犯错时她批评也是很严厉的。她就是我们会“变脸”的“关妈妈”!
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