孩子作文能说出来却写不出来【一】
星期六的下午，我重温了我以前的一本书籍——《笑猫日记之能闻出孩子味儿的乌龟》。我越看越入迷，里面的内容让我难以忘怀。
这本书讲述的是在一个夏天里，一只能闻出孩子味儿的乌龟突然闯进了笑猫的秘密山洞。之后因为下了暴雨，雨水把山洞淹了，乌龟只好驮着笑猫，一路闻着孩子味儿来到了马小跳家。正巧，马小跳的表妹杜真子和她妈妈来到了马小跳家。但杜真子妈妈经常强迫他们每天做许多作业和看许多书，使他们心中愤愤不平。最后，笑猫离开了乌龟的\'故事。
读完了这本书，让我真正地知道了有童心的孩子是快乐的。是呀，现在的孩子大多数都不快乐。因为他们的父母都像杜真子妈妈那样，都以爱的名义去强迫自己的孩子去上补习班，每天看许多作文书，所以使他们的心不快乐。渐渐的，孩子的心变老了，不再像以前那样了。一个有童心的孩子，他的心是善良的、纯洁的，并带有想象力的。
是的，就拿我表姐来说吧。她每天除了完成自己的作业，还要上补习班，做大量的习题。周末也不能休息，还要看大量的作文书。我每次去看望她，她都向我诉苦。
一句话，有童心的孩子才是真正有孩子味儿的孩子。
孩子作文能说出来却写不出来【二】
上一星期，我放假回家，妈妈就问我的作业是什么，我就一一说了出来，我说老师让看笑猫系列的书，我又说老师是说家里有条件的可以回家好好看看。妈妈问我想不想看，我说想看可是系列书很贵的，妈妈说如果给你买了，你就要看完，我高兴地一蹦三尺高。
就在前几天，这套书来了，我迫不及待的想打开书，可是我怎么撕也撕不开，都怪幸福来的太突然了，弟弟拿着剪刀来，才把外面的包装打开，哇，好酷，弟弟数了又数说是20本。
我拿着一本书就看，这些书是杨红樱写的，他是在与一只猫的角度写的，这只猫不是普通的猫，他会笑，会：微笑、狂笑、冷笑、狞笑、嘲笑、苦笑、和皮笑肉不笑，他还能听懂人话。他身边的朋友有：千年龟、马小跳、杜真子、老老鼠、唐飞、安琪儿、地包天、搜救队员、搜救犬黑骑士、训导员、搜救犬公爵、阿黄、马小跳的奶奶、小非洲、郑美丽、鹩哥、虎皮猫、胖头、二丫、三宝……等还有很多人物。
我看的这本书是《能闻出孩子味的乌龟》主要写了：在这个百年一遇的盛夏，仿佛有什么神奇的事情注定将会发生。一只背上刻满甲骨文的乌龟，突然闯入了笑猫的秘密山洞。乌龟说，只要生活在有孩子味儿的地方，心就永远不会变老。不过，有孩子味儿的孩子越来越少……在那个大雨滂沱的深夜，乌龟驮着我们穿过城市中密林般的楼群，来带了马小跳的家……也许，就在一个下着毛毛雨的早晨，在一个有着浓浓孩子味儿的地方，你就会和一这神奇的乌龟不期而遇……
读了这本书，让我和妈妈明白了：大人，不能一直让孩子强行完成自己布置的必完任务。不要光注意孩子的智商，还要注意情商，还必要自己是大人就自以为是给孩子压力。
孩子作文能说出来却写不出来【三】
人，要想成才需要的不仅仅是教育和批评，更需要别人的.安慰和鼓励。因为一句话可以毁掉一个人，同样可以造就一个人。
曾经读过书本上面的一则小故事：一个年轻人在被执行死刑的时候，有一位老奶奶夸赞他的红头发漂亮，而实际上他的头发特别非主流，这种样子在别人看来是非常“坏”的。
他从来没有听过赞美自己的话，这是生平第一次听到有人这么说，年轻人很激动，便用一句话道出了自己被执行死刑的原因：“老奶奶，如果以前有人这么夸我，我也不会走到今天这步。”
是啊，一个人如果整天被他人唾弃和打骂，对他的成长无疑会产生很大的负面影响。而一个从小在鼓励下长大的孩子，才是会成才的。
从前有一个小男孩，他的学习成绩从小都是倒数第一，而他的父母总是不断给予鼓励和支持，最终，男孩考上了重点大学。
相信这两则故事都共同说明了一个道理：好孩子是被父母夸出来的。良言暖人三冬暖，恶语伤人六月寒。请大家口下留情。
孩子作文能说出来却写不出来【四】
今天我观看了于丹老师的讲座，于丹老师演讲风格语气平和、神闲气定，常常用小故事比喻一个道理，一下子吸引住了我。
于丹老师的演讲分为四个主题，一是如何培养孩子的孝心，二是如何培养孩子的爱心，三是如何培养孩子抵抗挫折能力的重要意义，四是如何让我们的孩子自立、自强、自信。其中第一个主题是我最有感触。
在讲第一个主题的时候于丹老师首先讲了一个小故事，这个故事想必大家都知道，但它却再一次带给我心灵上的震撼：从前有一颗粗壮的大树和一个调皮的小男孩，每天小男孩都来找大树玩，摘几个果子吃、摘几片树叶玩，大树都不生气，每天都盼着小男孩来和它玩，大树一天一天的.盼着，但是有一天小男孩不再来找大树了，又过了很久他已经是个初中的孩子了，小男孩很苦恼的叹着气，大树说：“孩子啊，你怎么了?”小男孩说：“别人都有钱买新玩具我都没有。”大树说：“你把我的果子都摘了去卖钱吧。”于是小男孩每年秋天都来收果子。后来，小男孩于是好久都不来看它，又有一天小男孩又在大树底下叹气，大树问：“你又怎么了?”“别人都有钱盖新房子、娶新娘，我却没有。”“那你把我大的树枝都看下来卖钱吧。”小男孩就照做了。小男孩又是好久不来看大树，又有一天小男孩又在树下叹气，“你学业也成了，房子也盖了，还有什么不满意的呀?”大树问，“别人都去海外了，我却在家里待着。”大树说：“你把我的树干砍了做船吧!它能带你去你想去的地方。”于是，小男孩就把树干砍了坐船了。有一天小男孩回来了，他已经是一个白发苍苍的老人了，大树问：“我什么也没有了，只是一个大树桩，你肯定我不愿理我了，哎。”“不，我回来，是因为想和你一起晒太阳，这是我的心愿，一生的心愿。”
孩子作文能说出来却写不出来【五】
最近，我看了一本叫《能闻出孩子味的乌龟》的书，感受颇深，想急切的想介绍给大家，希望大家喜欢。
这本书讲了在笑猫的秘密山洞里，有一只能闻出孩子味的乌龟，笑猫把老乌龟当成了睡觉的床，吃饭的餐桌。老乌龟已经在这个世界上活了几千年了，只要呆在有孩子味的地方，老乌龟就能长生不老。可是，现在这个年代，有孩子味的地方已经非常少了，于是，老乌龟和笑猫开始了一段寻找有孩子味的地方之旅。
出看这本书的题目，我就被这本书吸引住了。因为“能闻出孩子味”实在是很神奇。特别喜欢乌龟的一句话：现在的孩子没有了童心，是因为他们的快乐太少、自由太少、作业太多、没法出去郊游，也变得不幽默、没有了孩子味道。”我认为，所有的孩子都很有孩子味，只不过在不同的环境影响下，我们的“孩子味”有了多多少少的改变。比如《能闻出孩子味的乌龟》这本书里的马小跳，有着亲爱慈祥的妈妈，幽默、爱开玩笑的爸爸，在爸爸妈妈的培育下，马小跳身上充满了“孩子味”。而笨女孩安琪儿呢？却有着一个唠叨的妈妈，整天逼着她学习学习再学习，让安琪儿没有了自由，就像一只小鸟被关在了笼子里。就算她再有“孩子味”，那么她的“孩子味”也被这样一个唠叨的妈妈扼***了。很多家长想望子成龙，望女成凤，想让孩子从小便学富五车，长大了有好的前途，这样没有错。但你们想没想过，孩子们在无法承受的状态下把知识、道理硬往脑子里塞，不但不会有成效，反而会对你们这样做法产生反感，因而打不到理想的效果。如果让孩子们自由，让他们在天空中自由翱翔，他们反而会在乐中学到一些知识，还会充满孩子味。
家长们，你喜欢哪一种教育方式呢？一定要看一看这本书哦！
