前几个星期,英语课下课。我和两个好朋友一起下楼,因为身后有一只狗在叫,我们就吓得跑着下楼。突然,赵奕娴的书包坏了,书本全掉了出来,她急的大吼大叫。我和陶澈吓坏了,不知发生了什么,我们准备去帮她,可是她指手画脚,张牙舞爪,下的我们急匆匆的走了下去。可是,等到她下了楼,她就大哭起来,骂我们俩没帮她。
虽然这只是件小事,没有什么关系,过了一个星期又和好了。可是这让我意识到一个问题:当我在生气的时候,会不会也像赵奕娴一样?我在自己心里想了想,确实有这样的`时候。爸爸也跟我说过,要控制住自己的脾气,不能做个“刁蛮的小公主”。
这件事过去以后,我们对赵奕娴的认识大大改观,觉得她脾气很大。但是,我又想到了,别人会不会因为我发了脾气而讨厌我呢?
于是现在,我就要克制自己的脾气,让自己的脾气变作“沉睡的火山”,变成更加完美的我!
我是一只甲鱼,有着锋利的爪子和牙齿,硬邦邦的壳,能伸能缩的脖子。我是两栖动物,主要吃青蛙、蚯蚓和小鱼,我比较懒,住在河里的一块石头下,有很多鱼光顾这儿,这不,又来了一群鱼儿。
最后一条小鱼不错,肥嘟嘟的',看上去有很多肉,我来了精神,做好攻击准备,腿一瞪,张开嘴巴扑了过去,这条鱼被我吞了下去,真美味啊。如法炮制,几条鱼下了肚,嗯,吃饱了,我拍着肚皮,该到岸上玩玩了,“那是什么东西?”哈哈,原来是我的最爱—蚯蚓啊。呵呵,看我不把你抓住,那只蚯蚓也看到我了,哧溜一声钻进土里,我迅速扑过去,用利爪一挖,那只蚯蚓已经在我肚子里了。这时,天色已经暗了,今晚就睡在这块大石头下面吧。
嗯?好痛啊,这是谁?原来是讨厌的螃蟹,甲蟹大战开始了!我用利爪抓破了它的腿,它用钳子回敬我,我一扭头,把它一只钳子咬断了,它转身就逃,想逃?没门。我一口咬下去,那只螃蟹顿时粉身碎骨,呸呸,这个东西真难吃。我一扭脖子,把它扔了出去。岸上真不好受,我还是回我的家去吧。
“嘟嘟……”什么声音?我从梦中醒来,昨天和螃蟹的大战可把我累坏了,现在困得要命,但是有鱼吃啊,到底吃不吃呢?还是算了吧,现在饱饱的,嗯?有鱼吃为什么不吃呢,而且都是那么肥美新鲜的鱼,为了吃东西——冲啊!突然,一张大网从天而降,糟糕,上当了,这些鱼原来是诱饵啊,都怪我太贪吃了,呜呜呜呜……
从此以后,我就被关在铁笼子里,绝望地看着外面买主讨价还价。我多希望我被人买回去当宠物,而不是成为餐桌上的一道菜啊。
终于,我被苏翊天的舅舅买回了家。我听见苏翊天兄妹俩在观察我时窃窃私语:这甲鱼又懒又馋,还这么凶,根本没我们家小龟龟可爱。完蛋了,我最后的梦想破灭了。甲鱼朋友们,这就是贪吃的后果啊!
写懒惰的作文 别为懒惰找借口 安徽固镇县宋店中学茂林文学社朱小燕 “车到山前必有路,船到桥头自然直”,意思是说,事到临头总有解决的办法。然而,古今中外很多事实却证明了一个相反的道理:车到山前没有路,有备方可无患,未雨绸缪事前努力才是取得成功的重要保证。 从小到大,“车到山前必有路”这句话一直伴随着我们,成为我们懒惰的借口,使我们消极懈怠,没有远虑。可是,真正来到山前时,会发现往往不是这么回事:山高不可攀,根本没有路。 父母或朋友也许会为你铺路——替你穿衣、替你系鞋带、给你安排工作、帮你迎接挑战一次、两次、一百次也许你会侥幸下去,无数的山进入你的视野,躺在你的脚下,你的懒惰与无能继续在别人的荫庇下发酵。如果他们在每座山前都为你铺好了路,就等于你完全被别人代替了,你感受不到开拓的艰辛,也感
受不到成功的喜悦,如此你的能力与精神将渐渐萎缩。他们很辛劳,他们在很辛劳地害你。 任何人都不可能一辈子跟着你,为你做铺路工,终有一天,你将穷途末路。那时你便会明白,世上没有永远不劳而获的早餐,没有永远的陪伴和守护。可是,一切都晚了。台湾作家李敖说过:“上帝管两头,我管中间。”大路朝天,明天没有人能够提前预知与把握,一切都需要自己独立开创! 对于任何事情,我们都不能抱有侥幸心理,为自己的懒惰找借口,不要把今天的事情推到明天。只有这样,光阴才不会一寸一寸地消逝在自以为逍遥无忧的日子里。
对前路不要抱有太过理想的期盼,要做最坏的打算,尽最大努力为前行路上可能遇到的艰难险阻积蓄力量,这样才能逢山开路,遇水架桥,才能走得更远。 丁俊晖说:“我如果是神童,就不用天天练球了。”“三分天注定,七分靠打拼。”天道酬勤,付出才有回报。在现实生活中,我们应该做的,就是未雨绸缪,提前做好准备,为明天创造更多的成功条件。
后果不一定是文章的结尾,要像让内容表述更自然,自然引出结尾,设置过渡就变得十分重要。
例如作文点评3班的黄琦茜同学在《夸夸张老师》中有这样的描述:
又有一次,做了一次作业以后,课堂作业本好久不用,张老师规定要空三行再做的作业,周超同学一马虎,只空了两行。这下可糟了,张老师怒气冲冲地把本子扔给他,叫道:“说了多少遍,要空三行!给我重做,下次再忘记要重做两遍!”以后,我们处处按要求写作业,也很少看错题目了。
张老师对待我们犯错误有时也会宽容。记得有一次,张老师让我们不要把补充习题带回家,而我因为身体不舒服,没听见,把小练习册带回了家,更糟的是第二天没有带到学校。上课了,张老师“板”着脸,向我走来,我心想:“张老师一定会让我打电话,叫妈妈送到学校来,那可是丢脸丢到家的事!”但张老师走到我面前,抚摸了一下我的头,温和地说:“把作业做在自备本上,回家以后抄到小练习册上,明天带到学校。要注意身体!”这件事就像一盏明灯,照亮了我前方的道路,我再也没有忘记带作业本。
两个实例的对比中间加入了一句过渡句就显得流畅自然,然后总结上文中得出一个结尾:
今天,我要夸夸张老师严格要求我们,我更要夸夸张老师宽容包容我们。
这个结尾在文采上很普通,但对于整篇文章的结构却起到了完整总结画龙点睛的作用,那我看看结尾该如何做?
与前因一样,结果的交代也要十分简练。
有个孩子在《伴着希望出发》结尾这样总结:
演讲还算顺利。当我紧张时,好友会投与我一个鼓励的眼神;当我赢得众人的掌声时,她会为我喝彩;当我不是那么自信时,他会给我做手势,好像在对我说:“你伴着希望出发,一定没有问题的,自信点!”于是,我更加有信心了。
我在好友的帮助下,伴着希望出发。她在我迷茫的时候给予我鼓励,在我失意的时候给予我劝导。让我明白:小河在涌入汪洋大海时也遇到了重重困难,可最后仍成功了。当我在出发后遇到困难时,不要彷徨,要勇往直前。
这段结尾点明中心,但不够简洁,结尾应该用叙述概括的语言做总结,点明和升华主题,让人有发人深省,意犹未尽之感。我们来看一些作者如果写结尾的:
毕淑敏的《孝心无价》后面有句总括的语言:
“只是,天下的儿女们,一定要抓紧啊!趁你们父母健在的光阴。”
间接明了,又概括了全文。
鲁迅的《狂人日记》中最后一句进行呼吁也成了这部名篇的亮点:
“救救孩子……”
春天里,我将我的懒惰种下。我想知道,懒惰的力量有多大。
不知不觉中,>秋天就到了。当我来到我种下懒惰的地方时,我惊讶地发现,它已经长成了参天大树。
这棵大树可不是一般的大。它有十人合抱那么粗,树冠几乎遮住了整个小区,它的每一片叶子都有一个成年人的手掌那么大。最让我吃惊的是,这棵大树上结了五个奇特的果子!这五个果子上竟然清楚地写着:悲伤,贫穷,嫉妒,悔恨,失败。
我心中一惊:难道我们小区最近出现的事情和它们有关系?我为什么会这么想呢?因为,我们这里的人最近出奇的懒惰,大部分人都失业了。于是,一股悲伤的情绪蔓延开来。大家有的难过,
有的嫉妒,还有的愤怒……这,不正和这五个果实的名字一一对应吗?
随后,我想起我自己。也是由于懒惰,我的学习成绩一落千丈。我沉迷游戏,视力下降,看东西也变得模糊不清了。而且我还总是发脾气,怨天尤人,指责妈妈不好好教育我,从来不知道自我反省,还嫉妒别人的好成绩……难道,这一切都和它们有关!
我害怕极了。我想用斧子去砍掉它,但是,我绝望地发现,由于我的懒惰,我的身体已经虚弱得举不起斧子了!
现在,我终于知道了懒惰的力量有多强大!你只要不压制它,它就会一直长下去。因此,我们要将懒隋扼***在萌芽中,不能任由它生根发芽,那就从现在开始,和勤奋努力交朋友吧!
好点子是灵魂
这篇作文有一个很成功的构思。懒惰是一棵树,这棵树上的果实就是懒惰的根源,用这个形象而巧妙的比喻,找到了他和他周围的人失败的原因,并下决。心改掉这个坏毛病。谈懒惰说勤奋的文章很多,而这位小作者独特别致的想象,让我们记住了它。一个好点子就是一篇好文章的灵魂,而好文章就是思想在熠熠闪光。
燕敬超说他不怕老鼠;赵刚说他是蛇的师傅;李勇说他敢和山羊大架;我也信口吹了起来:“黄蜂是我的手下败将,他们从来不敢哲我,骗你是小狗。”
李勇一听此话站起来说:“我家桃树上有只大蜂窝,你敢不敢把它捅下来?”燕敬超和赵刚不容分说,架起我就上李勇家跑。到了李勇家,站在远处一看,吓了我一跳:妈呀!那可桃树上“结”了一只“向日葵”了!怎么办?大话以说出,现在要是说个“不字”,我燕敬亚的`大名就会被“小狗”俩个字给代替了。想到这,我接过赵刚递来的棍子,不管三七二十一,对准那“向日葵”就试一下。“嗡-----”受惊的黄蜂炸了群,到处飞。我赶紧扔掉木棍向草堆连滚带爬。那些黄蜂复仇来了,它们在我的头上、脸上、胳膊上乱刺,连鼻尖也不放过。疼得我是又喊又叫,眼泪直掉。可他们三个家伙却躲在草堆里“吃吃”地笑!
唉,看来这说大话真是要不得呀!
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