关于写人的250字作文

关于写人的250字作文

首页写人更新时间:2023-03-25 20:48:25
关于写人的250字作文

关于写人的250字作文【一】

我的爸爸是一名油漆工,他的工作每天都要早出晚归,非常辛苦。因此我十分心疼爸爸。

有一次放学,我刚到家,不一会儿,爸爸竟然也回来了。他在六点前回来的次数,我用手指数都数得清。我看着爸爸微笑的脸,总感觉不对劲。我仔细看了看爸爸:“呀!爸爸头上怎么长了个包?”我立刻关心地问。“没事,只是上火,没什么大碍。很快会好的。”爸爸轻描淡写地说着自己头上的包。我心里难受极了,爸爸是不让我担心才这样说的。

但是直到今天,爸爸头上的包还没有下去。换成别的孩子爸爸,肯定会去医院做检查,而我爸爸却没有去。

星期六晚上,我们一家人在吃晚饭时,妈妈看着爸爸头上的包,无奈地说:“我都说过你几次了,去医院看看,免得出什么毛病!”爸爸没说话,直到我和弟弟把妈妈的话再重复了一遍,爸爸才说:“去医院,要花钱,我们家里还有两个宝贝要养,你的手痛,不能上班。白花那钱干什么?在家里涂点药膏就可以了。”听了爸爸的话,看着爸爸头上的包一天比一天大,我暗暗伤心……

这就是我的爸爸,一个爱家的爸爸,一个为家人着想的爸爸。我爱这个家,更爱我的爸爸!

关于写人的250字作文【二】

“有点严,有点爱玩,有点古怪”,这是同学们对数学张老师的评价。

说起严,确实让生畏。开学以来的第一节课,大家都还沉浸在暑假的欢乐之中,整个教室热闹非凡。这时,张老师走进教室,定定地站在黑板前一言不发地看着我们。顿时,教室里嘻笑的声音烟消云散,同学们似中了定身法似的,一动不动地端坐在座位上。张老师仍旧一言不发地扫视着,那眼神似乎穿透我们,令人浑身不自在。教室里鸦鹊无声,过了好久,张老师才开口说道:“互相监督,讲话者抄10篇课文!”语气果断,不容商量。“哇!‘严师出高徒’这话真不假!”我不禁这样想。

张老师虽严,可谈起玩的方面,他的球技可是顶呱呱。那次体育课,张老师在球台旁问道:“谁想和我来一决高下?”立刻,我们男生中的“乒乓球狂热者”呼啦一下围上去,都想和老师比一场。没料到张老师“过三关斩六将”,旋转球、正手、反手、发力、扣球……把挑战者打得毫无还手之力,以27:0的成绩完美胜出。以后,要是谁吹牛自己的球技,都会被警告:还有张老师呢!

要说古怪,是有点儿,就拿“恭喜你事件”来说吧。当时张老师正在讲解作业,同学们为了争吵一个题目的正确答案,闹得不可开交。突然张老师一声大喝:“哪些同学选择A答案?”教室里立刻举起十几只手,张老师点点头道:“恭喜你们……”“哦!”这些同学兴奋地叫起来。可没想到张老师下一句话是:“此题全错!”顿时,我们呆呆地望向张老师……

这学期我们班的数学成绩可是大有进步了,这都要归功于张老师。

至于那句评价,大家照样说,只不过口气变了:以前是带着几分埋怨,现在却是充满自豪了。

关于写人的250字作文【三】

我的朋友叫王xx,我们在八岁那年认识的。他今年十一岁了,跟我同一个学校,但他已经读五年级了。

他的兴趣爱好就是体育运动,跑步和踢足球是他的强项。五十米跑他只需要7秒多些,如飞一样。有一次我跟他比跑步,我累得气喘吁吁,他却活力十足,短短的五十米,我被他拉开了足足有十五、六米的距离。

今天,我们要去音乐教室上课, 王xx的教师正好在我们隔壁,他来的时候,想躲在墙角,见我出来,他猛地一跳,“哇”的一声,我被吓傻了,他却笑的前俯后仰。这时,上课音乐响了,我没有和他纠缠,心想:我得找个机会报复他一下才行,不过,一直到现在我有好多次机会,但都没有实施,他不是我的好朋友吗?还有一次,我吃完中饭,就想回教室,突然,我感觉背上一阵疼,我便回头看了看,没人呀,“可能是幻觉吧。”我在心里想。突然,我又感觉背上一阵疼,这时,我想到要小心警惕了,第三次我终于抓住这个“凶手”了,原来是王xx,第一次,他假装在路上行走,第二次他假装坐在石头凳子上,第三次终于被我抓住了。

这就是我的朋友——王xx。他喜欢捉弄我,我倒也喜欢他的捉弄,这可是朋友之间的亲密举动啊!

关于写人的250字作文【四】

提起我的舅舅,人人都叫他林大肚子。

记得小时候,我家修房子,舅舅便来帮忙,还没到午饭时间,舅舅就说肚子饿得疼。母亲打开碗柜,端出两碗冷粥。舅舅一口气喝个精光。我非常惊讶:早饭时,舅舅一个人就已喝了四大碗粥。他哪来这么大的肚子?舅舅走后,我问母亲,母亲告诉我:“舅舅家里穷,粮食特别紧张,顿顿喝稀粥,把舅舅的肚子给灌大了。人家都管他叫林大肚子。”

去年,我家请客。席间,喝酒、吃菜以外便是坐着闲聊。谈笑间,人们还是管舅舅叫林大肚子,虽然我觉得听来不雅,但客人们却是叫得一本正经。个中原委,我不得而知,成了一个谜。酒足之后,大家开始吃饭。我特地把舅舅的一碗盛得高高的,压得结结实实,然后把它放在舅舅面前。舅舅看着我,摇了摇头,说:“孩子,你把我当饭袋了?”然后立起身,拿起一只碗,拣了一口饭,坐了下来。我感到纳闷:舅舅可是个大饭量的人,怎么才吃这一点点?大概是怕人家笑话吧。于是,我执意要把他的碗添满。母亲走过来对我说:“你别难为你舅了,他真的够了。”

客人走后,母亲告诉我:“现在舅舅的饭量小多了。你在外地上学,不知道舅舅家中的情况,现在,他家油水足了,你舅舅的肚子不再似以前那样空空的了。”我又赶紧问:“为什么客人还叫他林大肚子呢?”母亲感概地说:“这年头,政策放宽,你舅舅的肚子里放满了致富经,光鱼塘承包这一项,年收入就达两万。现在,他已经腰缠万贯,怎么不是林大肚子呢?”

我这才明白大家叫他林大肚子的真正含义,酒席上的谜也终于解开了。

关于写人的250字作文【五】

有些人,眉眼带笑地从你的生命中赤脚走过,不短暂,也不漫长,却足以令你领略痛楚。他们扮演形形色色的人物,亦师亦友,有亦或家人. 同学,就像是和你一同翱翔的鹰,他可以是罪不像老师的老师;老师,就像是不停鞭策你的马鞭,一个和你毫无瓜葛却对你无微不至的家人;而家人,就像是你身后那一座巍峨的高山,不管你走多远,只要你回头,它都会再你的身后,就像是你的大同学. 我不知道该怎样正确定义同学老师和家人的关系,我只知道,这三个是无论发生什么都不会改变的永远. 空闲时当你听着身旁的欢声笑语,疲倦时当你看着讲台上的身影,深夜时当你闻着身旁的牛奶香,你就一定是幸福的吧!

关于写人的250字作文【六】

如果回忆没有了可以触摸的悸动,这一辈子会不会显得很苍白?

我曾经历过一件事情,或许它会成为我记忆的永恒,永难忘记,永难释怀。这么多年来,这宛如心中的陈酿,愈久愈香。

忘不了那个大雨倾盆的时候,忘不了急窜而过的小河,忘不了小狗对生命的渴望,忘不了它伤痕累累的痛,忘不了小女孩眼中流露出的对它的怜爱与同情。

那日,我打着伞,准备去上学。走到小河边时,我看到一个一个小女孩老是伏在那儿看着急促流过的河水,出于好奇,我走近一看,河里有只溺水的小狗!

它全身都湿透了,脖子上挂着一个大红铃铛,很是可爱。它这个样子,应该是不小心掉下去,爬不上来了吧。河水在哗哗地流着,当时还下着大雨,雨水不时啪啪地打在小女孩和小狗的身上,地上的水涌进小女孩的裤袜,可以看出小女孩的身子在不停地微微颤抖着。这时,我对河里的小狗不禁抱有几分担忧:河水这么急,万一小狗被冲走了怎么办?路上的行人这么多,为什么没有人来帮帮这个小女孩呢?与此同时,小女孩似乎也明白了自己一直伏在这儿,是没有办法救小狗上岸的,便伸手想要抓住它。但由于力气不够,且水流太急,总是抓不住。

眼看着小狗被越冲越远,小女孩着急地哭了。总归是年龄太小了,眼看着一条鲜活的生命就要在自己面前消失,害怕也是难免的了。随着时间的流逝,小狗的身体越来越虚落。就在这时,我竟然会把手中的两个丢给小狗。只见小狗把包子咬在嘴边,发出“哼哼”声,似乎是想要等到上了岸以后再吃。小女孩抬头满是感激地望了望我,然后回过头擦着泪,不停地叫着小狗快吃。看到这一幕,眼中有泪水在打转着。但是看看手表,快要迟到了,我只好打着伞依依不舍地走了。

放学后,我飞似得跑到河边,小狗不见了,小女孩不见了,只留下地上大大小小的水洼。或许,小狗被小女孩救上岸带回家了;或许,小女孩被天使带向了另一个世界。但是我知道,不论如何,结果都是幸福的。

关于写人的250字作文【七】

还记得和老师打篮球的经历,那天,中午午睡的时候,吴纪晨跑到寝室叫我和牛泽硕到操场上去,干什么呢?我在心里冒出了一个小问号,到操场上了,我才知道,原来是和老师打篮球,啊,真希望没有我,我不要上,也不希望上,果真没有我,就吴纪晨上,我就在一旁观看,徐老师穿的是高根鞋,所以我跟徐老师换了鞋,我穿老师的高跟鞋,老师穿我的运动鞋打比赛,过了才不到十分钟,牛泽硕就回教室了,可能是太无聊了吧!

心血来潮,我竟突然上场打比赛了,啊!我好不愿意上啊,我都坐在地上起不愿起来了,上场的时候我都不知道我和谁一帮,只知道我和吴纪晨一帮,传错了人可就糟了,打比赛的时候我还要我守薛老师,薛老师手往上一伸球就投出去了,我想跳起来当住球,可是我跳起来都不如薛老师的手往上伸的高,根本挡不下来,气死我了,而且,对我也有点不公平,那一对有四个老师,而我们这一队只有两个老师和两个学生,不过我还算好了,我还投个几个球,可惜都没有进,有点倒霉。不过今天中午和老师打的真的很快乐,真的好像再和老师打一次篮球。

关于写人的250字作文【八】

每当我上语文课的时候,哪个熟知的身影就会浮目前我的眼前。

个子不高,圆圆脸,戴着一副双眼,看上去特斯文,总喜欢穿长裙,她便是我小学时的语文老师,其实,在不谈学习的时候,大家就像好朋友一样。她那最容易见到的两眼一眯,嘴巴一弯的神情,是大家每一个人都十分喜欢的。每当这个时候,同学们都想和她交流沟通。

我的语文老师虽然上课的时候非常严肃,在有些时候还是适合调节课堂氛围,使大家融入课文里。

有一次,或许是大家状况不佳,或许是由于在下午,又可能是内容太枯燥了,无人能集中精力听讲,氛围不热烈。突然,从窗外飞进去一只小蜜蜂。它嗡嗡地飞上飞下,一会儿飞到同学们的眼前,一会儿又在同学头上盘旋,把大伙目光都吸引过去了,我担忧的想:“这下糟了,大家一定要挨骂了”哪个知,结果竟出乎我的意料。她不但没批评大家,还风趣地说:“瞧,我讲得太精彩了,连蜜蜂都爱听,何况你们?”同学们哄堂大笑。如此,课堂终于活跃起来。

她非常和蔼,又非常幽默。这个熟知的身影我会永远记住的。

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