作文四年级那一刻【一】
人的生活离不开酸甜苦辣、喜怒哀乐，正是丰富多样的情感，让我们的生活如此有趣。
我平时在家也没有什么爱好，也就吃饭、睡觉、打豆豆······（开玩笑的）事实上我现在既不能玩电脑也不能看电视，唯一的娱乐就是看书。
记得有一次我躺在床上看书，由于是才买到的新书，所以看得太入迷，渐渐地忘记了时间的概念。不知不觉中已经十一点了。就在这时我听到了一个熟悉的脚步声——没错！是妈妈来了！我慌忙飞身爬起，把灯关掉，又飞身回床，假装躺好。妈妈进来时我仿佛听到了自己的心跳声。”老实交代，刚刚是不是在看书？“我支吾半天：”嗯······嗯······是的······“”这么晚了还不睡，要是再发现一次就把你书撕了！“我以为妈妈说着玩的，便毫不放在心上。听见妈妈上床后，等了十几分钟，确定没事了便又起来”做贼“。
时光悄悄的溜走，已经是深夜十二点了。我还在津津有味的看着。突然，门突然被打开，只见妈妈气汹汹地走了进来，一把夺过书，“撕拉——”一声，书撕了。紧接着，妈妈关了灯，我独自抱着伤心睡着了······
第二天一早，我没有理妈妈，谁让她撕了我的书。到了下午正当我沉浸在伤心的气氛时，妈妈回来了，他从包里拿了一本新书给我：“陈明宇，昨天是妈妈不好，但妈妈也是为你着想啊······”我当时有一种说不出来的感觉涌上心头，紧着决了堤······
妈妈是爱我的，他无声的爱就是我六一儿童节最好的礼物。那一刻我真的好感动······
作文四年级那一刻【二】
三年级的一天下午，老师用粉笔在语文作业栏中布置了作业，要求写一篇200字的关于写景的作文，当时我就傻了眼，心想：天哪，写作文多困难啊!
要知道，那时我连一篇作文都没有写过，而且，我对字数的多少没有什么认知——以为200字很多。我哪里来的勇气去写?还有，我的语文老师去其他地方学习，另一个老师来代替她讲课，所以我便没怎么听。现在真的完了，老师讲的肯定是关于作文的写法，尽管我绞尽脑汁地去回忆，却只是一些零零碎碎的话语，并不是重点。
后面的课堂上，我有一点不知所措，又有一点生气，气自己上课不认真听讲;还有一点害怕，怕作文没写，同学们笑话、老师批评我怎么办?
太阳慢慢地朝西边落下，放学了，黑色的铁门缓缓地打开。同学们挤在一起，都希望尽早地离开校园，而我却慢慢地走出了校门，好像没了活力。我心里突然想出一个念头：我可以找一个借口不写这次作业啊。可是脑子里又有一个微弱的声音说：“想这个不如想着如何才能写好作文。”
来到家，我开始写作业。当我把其他的作业都写完了的时候。我准备先休息，让我减轻一些对写作文的恐惧。起身的时候，突然碰倒了书架上的一本书，捡起来一看，是海伦·凯勒写的《假如给我三天光明》。我读了一会儿，感到无比震撼——这本书的主人公海伦一岁多时就没了听觉和视觉，还说不了话，可是她依然坚强地生活着，还考上了好的大学，真是我的榜样。她遇到的困难很多，却积极地想办法解决，从未想过放弃。我不也应该像她那样吗?想到这里，我便有了写作文的勇气，然后我开始写作文。
第二天，我忐忑不安地交上了作业，老师看了后露出了微笑，还表扬我写得好，我真高兴。
那一刻，我明白了一个道理：每个人的成长过程中，不可避免地要遇到困难，唯有迎难而上才能战胜它。
作文四年级那一刻【三】
在我生日这天，我收到了一份礼物，惊喜的那一刻就是我打开这份礼物的那一刻。
我的生日是在学校里度过的，原本我还以为班上没有同学会知道这天是我的生日，却没有想到我的同学们给我带来了一份这么大的惊喜。
我生日这天到来的时候，班上一切照常，也并没有同学可以的体现出知道今天是我的生日。尤其是我的同桌，因为一直以来我都与我同桌关系不错。可是这一天，同桌对我的态度也并没有发生任何变化，就与平常一样。所以，这也就导致我觉得班上不会有一个人知道这天是我的生日了。
直到这天晚上，在一节晚自习下课后，等到我从厕所回来，就发现我的课桌上放了一份礼物。礼物是用一个精美的礼盒准备的。我很奇怪，因为实在猜不出来送给我这份礼物的人会是谁？甚至于我还觉得是有人送错了礼物。
正在我迷惑的时候，教室里的灯光灭了。接着彩色的荧光棒出现在我的视线中，班上的同学们一人手里都拿上了一根彩色的荧光棒。并且一起为我唱起了生日快乐歌，“祝你生日快乐！祝你生日快乐……”
我很开心，瞧着同学们将我包围住，他们一边挥舞着手上的荧光棒，一边为我唱着生日快乐歌。等到歌声落下，教室里的灯光亮了起来。也在这时同桌走近我，笑着对我说：“这份礼物是我们全班同学一起为你准备的，打开看看。”
我抑制着内心里的激动缓缓打开了这礼盒，接着一个精美的日记本出现在了我的眼前。当我翻开日记本，里面签上了班上每一位同学的名字。我很开心，也很惊喜，我很感谢我的同学们给我送来的生日惊喜，还有这份生日礼物。
作文四年级那一刻【四】
一场突如其来的大地震把我们无情地从午睡中惊醒。
多少人失去了家园，多少人失去了亲人，多少人失去了生命……
一个个惊人的数字摆在我的面前，我被震撼了，在电视上看到那些失去父母的孩子，那些失去孩子的父母，那些失去美好家园的成千上万的灾民，我情不自禁地流出了同情而又心酸的眼泪。
看着那一幕幕感人的画面，听着那一个个悲伤动人的真实故事，我们从心灵深处发出阵阵呐喊。
我多么想为那些孩子献出一份真诚的爱心，我多想成为到灾区去救助灾民的志愿者呀，哪怕是送一件衣服，哪怕是送一瓶矿泉水，哪怕是去搬一块砖头，哪怕是去拣一片瓦……
中国人够团结吧？——是也！
不是吗？多少学生为了救同学在生死面前选择了放弃自己宝贵的`生命，多少老师为了救学生被埋在废墟里，多少子弟兵为了救援灾民抛洒自己的热血，置个人生死于不顾，多少人为灾区捐款捐物场面撼天动地……
我们作为中国人，作为四川人，我们是否体会感悟到我们中华民族是一个不可战胜的民族，是任何挫折和困难都压不倒的民族！
朋友，作为中国人，作为四川人，就请你用爱心武装自己，发扬“一方有难，八方支援”的好传统。灾害无情，人有情，献出我们的爱心吧！
那一刻，我们也看到了中国人民和世界人民的爱心之大，中国人民力量之强，民族凝聚力之厚重。
是呀，地震，你能震倒人们的房屋，却震不垮中国人民的民族精神，地震，你可吞噬人的身躯夺人性命，却夺不去人类的斗志！
因为，今天出现在我们面前的汶川比以前更加美丽！
作文四年级那一刻【五】
那一刻，当妈妈的眼泪刷刷地留下来时，我把心里的谎话我忘到了九霄云外。那一刻，我万分后悔……
三年级时，妈妈给我买了一个二胡，当时，我激动地说不出话来。可一看价格，我吓了一跳，这么贵呀!看来我的好好保存这个珍贵的二胡。从那天起，我格外珍惜它，每次拉前都要把手洗好几次，然后带上透明手套，在小心翼翼从琴盒里拿出来，弹奏时我也分外认真，简谱上每一个音符我都要仔仔细细地拉。
日复一日，我上到五年级了，学习也越来越紧，对于二胡的热衷也不像往常了，渐渐地，我弹奏前也不洗手了，一拉完就随手放下，床上、厕所、桌子、沙发……都是放二胡的居所之处。
有一天晚上，我想上厕所，刚进厕所门就碰到了个什么东西，接着，“啪”的一声传来，我回头一看，原来是二胡掉在地上，琴弦和琴根都已经摔得粉身碎骨。我吓得不知所措了。不知道怎么样办才好，妈妈一定会生气的，我怎么这么不小心……我的心里一下子乱了，“要不然给妈妈说在学校时不小心怎么就坏了，或是说被同学打闹时给撞到地上了?”。我心里冒出了无数种理由。这时，妈妈的脚步声传来，坏了，肯定是刚才的声音把妈妈吵醒了。
妈妈走过来，看到地上的碎块，又看看我，眼圈突然红了，我张大了嘴，可什么也说不出来，这时，我看到妈妈的脸上有两滴泪珠滚落下来。那一刻，难过、懊恼后悔同时涌上心头，我心中五味杂成，我难过的，是我的过错让妈妈伤心了，那一刻，我后悔不应该不珍惜二胡，我懊恼自己在犯错之时还想着如何编造谎言欺骗妈妈……
过了几天，妈妈又买回来一把崭新的二胡，这时我下定决心决不像以前那样，无论多忙我都要练习二胡，还要好好珍惜它，把它保存的完完整整。
作文四年级那一刻【六】
很多人认为成长是一个漫长的过程，但我觉得成长有时也许就在一刹那间。
去年暑假，我、妈妈和妈妈的好朋友一起到青海自驾旅游。我们翻越海拔3800多米的达坂山，去一睹远近闻名的门源油菜花田的美景。
妈妈开着汽车沿着弯弯曲曲的盘山公路小心驾驶，一路蜿蜒曲折让我有些难受。过了一会儿，我突然发现坐在旁边的阿姨脸色有些苍白，看起来好像不太舒服的样子。我问她：“阿姨，您没事儿吧?”阿姨有气无力地回答：“我有点儿头疼、恶心，大概是高原反应。”山路陡峭，妈妈得集中注意力开车，一分心大家都会有危险!怎么办?我一时间有点儿手足无措。看着阿姨越来越痛苦的样子，我焦急地望向前方，弯弯曲曲的道路在山间绕来绕去，好像永远没有终点;我紧张地望向窗外，豆大的雨点扑面而来，好像永远不会停歇。怎么办?不能再这样慌乱下去，我必须得做点儿什么，就像我生病时妈妈照顾我一样，我也要尽力照顾好阿姨，绝不能让一路相伴的阿姨有任何危险。
我急忙从包里拿出呕吐袋递给阿姨，并为她准备好面巾纸和矿泉水。然后我找出一罐氧气，教她把出气管放在鼻孔处深呼吸。渐渐地，阿姨脸上的表情松弛下来，脸色也慢慢红润起来，我的心也跟着轻松了许多。阿姨面带微笑，感激地对我说：“祐祐，太谢谢你啦!有了你的照顾，阿姨才能顺利克服高反。”那一刻，我心里充满了喜悦和自豪;那一刻，我体会到照顾别人、给予别人帮助是一件快乐的事。那一刻，我感觉自己长大了!
雨过天晴，一望无际的油菜花把眼前的世界装扮得明亮美丽。花儿随风摇曳，蝴蝶翩翩起舞，蜜蜂浅吟低唱，它们都见证了我成长的那一刻。
作文四年级那一刻【七】
那一刻，我宛若看到了另一个自己。
那天下雨，我去给在培训班上课的弟弟送伞。当我站在培训班的门后看到里面的景象时，那一刻我看到另一个自己。
培训班的老师在黑板上写上了一个算术题，并且要同学们举手作答。班里的同学们都埋头在算术，这时我注意到弟弟猛的抬起了头，弟弟手下的本子上已经解出了那道题的答案。可是尽管弟弟脸上跃跃欲试，可始终没有勇气将手举起来。这之间有好几分钟的时间，可是弟弟终究因为缺乏勇气，从而错过了机会。因为班上的另一位同学在解出这道题后果断的举起了手。
那一刻，当我看到弟弟沮丧的表情时，我看到了另一个自己，那个曾经的自己。对啊，从前在我也是弟弟这般大小的时候，我也缺乏勇气。每一次老师让我们举手回答问题的时候，我明明知道答案，可是我总会因为勇气不够，从而不曾举起过手。这些一次又一次的错过让我一直后悔至今，因为勇气错过的是对自己的自信，以及那每一段我本该高兴，以及获得老师的赞同、同学们为我鼓掌的时光。
弟弟下课了，当弟弟看到我在门外等他的时候，他收拾好自己的书包朝着我跑了过来。与弟弟走在回家的路上，弟弟突然叹了口气。我似乎猜到了弟弟叹气的原因，于是我对弟弟说：“后悔自己没有勇气举手回答问题？”弟弟惊讶的看向我，显然在问我是如何知道的。
我朝着弟弟笑了笑，然后说起了曾经的那个我，我对弟弟说：“机会不仅是给准备的人的，也是给拥有勇气的人的。当你准备好一切，却没有勇气去抓住机会的时候，机会自然也就溜走了。”
我希望弟弟在听过我的故事后，能够有勇气突破自己，不让未来的自己后悔。
