音乐课上的感受的作文【一】
这是我第二次看《音乐之声》了，第一次是在大学的时候，那时我看了这部片子以后就已经被它深深的吸引了。而现在在工作的时候了、再来欣赏这部经典老电影，又给了我不一样的启发。
音乐课上的感受的作文【二】
第四节是音乐课，我们兴高采烈的来到音乐教室。美丽的卢老师踏着上课铃声飘然而至，笑容满面的对我们说：“同学门，这节课我们要评选出十位同学参加校合唱队。”我心里一下子紧张起来，这样的机会，谁不渴望被选上呢？
我们排成一列，忐忑不安地等待老师的考验。第一关，五人一组，合唱《让我们荡起双桨》。轮到我们一组时，我觉得自己的脸烫得要命，声音也有些颤抖了。当听到老师说“陈珉钰始终面带微笑，可以进入第二轮考核”时，我紧张的心情才稍微有些缓和。
第二关，老师要求独唱《让我们荡起双桨》。“十五选十，应该不会落选吧？”我心里像十五个吊桶打水——七上八下的。
等待的时间最是难熬，我的手心里已经满是汗水。终于轮到我了，“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪，海面倒映着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙……。”开场非常的顺利；眼看成功仅距我一步之遥，在唱”谁给我们安排下幸福的生活”时，天知道我为什么忽然跑调了。不争气的眼泪哗哗流下来，抽噎得唱不下去了。老师轻轻拍拍我的肩膀，鼓励我说：“没关系，以后继续努力。”
我悄悄地独自回到教室，心里满是失落。一整天，我都魂不守舍的。老师看出了我的消沉，把我叫到办公室里，语重心长地说“失败并不可怕，可怕的是你因此失去信心。人生路上，会遇到许多挫折和不顺，关键是我们一定不能向困难屈服。老师相信你一定能行！”
老师的一番话让我失落的心情豁然开朗。我一定会继续努力，相信属于我的成功就在不远的前方！
音乐课上的感受的作文【三】
在那一节音乐课上，老师教我们唱歌，这歌是一生中最难忘的一首歌，《义勇军进行曲》。这就是我们中华人民共和国的国歌，老师告诉我们这首歌的词作者是田汉，曲作者是聂耳。民族危亡的时刻，战斗愈发惨烈，人们自愿组织义勇军，奋起抗战。
老师还对我们说今天的幸福生活，都是前辈们用鲜血换来的，我们红领巾就是五星红旗的一角，老师说完这句话，我的眼角湿润了，内心无比激动。老师教我们唱时，班上每个同学都在用心的学，现在我们懂得了，国歌是代表我们中国的歌曲。
每当我听到这首歌的时候，心中就不由得激动起来，不由自主地产生了一种民族使命感和责任感，就会想起过去祖国被侵略、受压迫屈辱的历史，激发起爱国的热情。
国歌你时时刻刻都响在我耳边，激荡在我的心中，我爱唱中华民族的国歌！我喜欢那节音乐课。
音乐课上的感受的作文【四】
生活原本就是平凡又意味深长，成人有成人们自己的思维方式和世界，有如玛丽亚热情奔放，对音乐和大自然的爱好与执着，有如上校对自己国家的忠诚与信仰，亦然，孩子们也有着自己的思维和所向往的世界，不是巧克力玩具，而是自由与理想，他们需要的是更多的掌声和认可。
音乐之声是一部十分著名的电影，欢快的音乐，平凡的生活，在这平凡中又演译着不平凡的执着，玛丽亚对自己生活的执着，对感情的执着。不禁让我想起在现实的生活中，人们遇到许多的困难时总是逃避，而逃避是解决不了问题，我们就应向玛丽亚一样，勇往直前，追寻自己所想要的东西，即使是失败也无怨无悔，因为人生没有永远不败。
孩子们的天性便是追求自由，影片里的孩子们各自有自己不同的性格，爱好和理想。他们不愿意过这种严加管束的生活，总设法捉弄历届的家庭教师，使他们呆不下去。对玛丽亚自然也不例外：一会儿出其不意把蛤蟆放在她的口袋里；一会儿趁她不备将松球放在她的座位上。但玛丽亚自己就具有孩子般的性格，她能理解孩子们在成长过程中的所作所为。
她引导他们，关心他们，帮忙他们，赢得了他们的信任，很快就成了他们的知心朋友，建立了深厚的感情，用窗帘布给孩子们做了游戏服，带他们去野餐、郊游、爬树和划船；教他们唱歌，从“多，来，米”学起，直到排练歌曲。于是这个家庭平添了笑语、欢乐和生气，充满了音乐之声。
音乐感动的不仅仅是孩子，上校，一个对自己和对别人都有着严格要求，又有些沉醉于以往的男人，听到音乐后，激起了内心深处埋藏已久的情感，无法掩饰的忘我，轻轻的哼着。音乐不仅仅改变了孩子，也改变了上校，从此变得更有人情味。
电影的结尾上校决不背叛自己的祖国和人民的上校准备冒险带全家离去。临别之际，他为家乡的父老乡亲献上的还是那首他最喜爱的歌，雪绒花，雪绒花。但一曲未了便已哽咽，玛利亚默契地接唱下去，并带动全场观众加入大合唱。这是全片最令人心潮澎湃的感人高潮。
上校家庭对音乐的热爱让我感动。里面美丽动听的歌曲使我了解到音乐是人类共同的语言，它没有国界，不分种族。其中我最喜欢的歌曲是雪绒花。它出此刻整个影片的最后，在敌人严密的监视下，剧场里的气氛异常残酷，上尉一家人演唱的这首歌曲就像在污泥中洁净的花朵，让人看到期望和春天。
