元月十五日,那天是农历小年,也是奶奶的生日。大伯、伯母、姑姑和我全家都来了奶奶家,大家都在为奶奶操办生日宴会,奶奶家可热闹了,奶奶可是喜在眉间。
大伯到的比我晚。大伯他一进门还来不及坐下,就从包里拿出一副红通通的,我问大伯:“大伯,你拿对联做什么,奶奶家不是已经贴了对联,你不知道吗?”“不是贴在门口的对联,这是给奶奶祝寿用的,你看看这上面都写了些什么?”我打开一看,啊!那些字金光闪闪,很耀眼。上联写着:“身强体健寿比南山”,下联写着:“子敬孙贤福如东海”,还有一幅写着一个特大的寿字的,是挂在对联中间的。这副对联真的很漂亮。大约在11点的时候,我小大伯从房间里拿出一个三层的大蛋糕来。一些跟我年龄差不多的表哥、表姐、表妹和表弟,一共十来个人,看见大蛋糕便一涌而上的围到了餐桌边。那一个蛋糕可好看了,最上层用红色的鲜奶也写着“福如东海,寿比南山”几个字,四周用绿色的奶油做的鲜花几乎和真的一样,而且还放了两个樱桃,下面两层也做了红红绿绿两色的奶油花。这样的蛋糕一定很好吃吧,馋嘴的我们都要流口水。大伯见我们那么想吃蛋糕,就说:“快去把奶奶请来,吹蜡烛。”一会儿功夫我们把奶奶扶过来,大声说:“大伯,奶奶请来了。”奶奶高兴地吹息了蜡烛,大伯就过来切蛋糕,外面的爆竹也辟里啪啦地响起来了。
吃饭时,大家在为奶奶敬酒。我想:我也是奶奶的孙儿,我也应该敬奶奶一杯。想到这,我拿起杯子,倒上可乐,对奶奶说:“奶奶,我敬你一杯。”说着,我一口气把杯中的可乐喝光了……
奶奶,明年的这一天,我们还要给您庆祝生日。
“叮铃铃”上课了,这天天气晴朗,阳光明媚,老师让大家讨论最难忘的生日。
没想到下课之后,大家继续再讨论,和平常不一样,大家围在一起讨论不是别的,而是关于“生日”的.话题,小红说:“我上个星期过了一个九岁的生日,妈妈给我买了一个很大很大的生日蛋糕。”大家听后都非常的羡慕,洋洋又说:“我刚刚过了九岁的生日,生日那天我们全家人一起过的。”大家讨论的非常激烈。
只有李晓明自己在那里孤独地待着,大家问他:“你为什么不说呀?”李晓明说:“我也快过生日了,但是爸爸妈妈都在外地工作,他们没办法跟我一起过生日。”
小红和洋洋知道之后,于是和老师商量着怎么样给李明过生日。到了李小明生日那天,大家忙个不停,有的同学准备礼物,有的同学去买蛋糕。下午放学,同学们纷纷去找李晓明,把他带进教室来,把很大的一个蛋糕慢慢的放到李晓明面前,大家让李晓明许愿,然后李晓明一下子就把蜡烛吹灭了,大家送了小明很多礼物。李晓明激动的说:“谢谢大家。”洋洋趁大家不注意,往李晓明脸上抹了一层奶油,大家纷纷往小明脸上抹奶油,大家非常开心!
这真是令人难忘的生日会呀。
课前延伸就是以“大语文”观为理念,立足于课堂,着眼于课外,实行课内外双轨运行,以此来拓展语文学习的空间,提高学生的语文素养。
为了增加学生对纸的感性认识,课前老师要生收集有关纸的知识。学生通过上网或阅读课外书籍,收集到了大量的有关纸的资料。这其中对纸知识的收集和整理的.过程,就是对语文学习空间的拓展。学生在这样的过程中,亲自接触学习材料,除了可以扩大阅读量,获得直接的学习体验和感受,接受纸文化的感染和熏陶外,学生利用信息为自己学习服务的意识和动手实践能力也得以培养。虽然这只是点滴之举,但只要有这种开放的意识,日久天长,积沙成塔,学生的语文素养必然会获得发展。
这天,同学们正在教室里讨论着自己过生日的情景,就只有李晓明坐在位子上,他望着窗外,想着:今天就是我的生日了,但爸爸妈妈都在外地工作。想着想着,他的眼睛里挤满了泪水。
晓红看出了他的心思,就去打听,原来李晓明的生日就在今天。晓红立刻把这个消息和同桌商量:“今天我们给李晓明过生日吧!”说完,他们把这个消息告诉了全班同学。
放学了,晓红同桌拖住了李晓明。有些同学给李晓明买生日蛋糕;有些同学给李晓明买最喜欢的足球;还有一些同学在操场上装饰。过了一会儿,他们回来了。晓红对李晓明说:“晓明,请闭上眼睛,跟着我们走。”到了操场上,李晓明吓了一大跳,他一转身,大蛋糕出现在他面前。这时,大胃王小丁跳出来:“许愿,许愿。”李晓明许完愿望,同学们唱起了生日歌:“祝你生日快乐,祝你生日快乐……”李晓明激动坏了,他和大家一块儿品尝着甜蜜蜜的生日蛋糕。
李晓明激动地说:“谢谢大家,我不会忘了这难忘的一天的。”
课间,同学们做完操回到教室,在一起聊起了过生日的事。小丽兴冲冲地说:“我上个星期刚过了九岁生日,妈妈给我买了一个很大的蛋糕。”小刚说:“我也刚刚过生日,全家人一起给我过的,可热闹了。”小明在一旁听着他们的话,脸上的笑容消失了,心里酸酸的难受起来。
小明闷闷不乐地走回自己的座位上,扭头看着窗外:我也快过生日了,可是爸爸妈妈都在外地工作,爷爷奶奶年纪都大了,说不定都不记得我的生日了。他望着天空,很想爸爸妈妈,如果他们能回来跟他一起过生日该多好啊。
小刚看见小明闷闷不乐的样子,悄悄地对同位小丽说:“小明再过几天就要过生日了,可是他的爸爸妈妈在外地工作”小丽听了,扭头看了看正在伤心的小明,跟小刚悄悄商量起来。
小明的生日到了,可他一点也不开心,从早上开始就一直拉着脸,无精打采的,课间做操也一点力气都没有,连中午饭没有胃口吃,不时还能听见他叹气。好朋友小刚和同学们看见他的样子,都没有过去关心安慰他,有时还偷偷捂着嘴笑。
最后一节自习课,老师让小刚和小明到办公室帮她整理作业。小明低着头,一声不吭地跟着小刚走出教室。
他俩刚一出门,小丽就跑过去关上门。教室里立时热闹起来。男同学搬桌子,女同学搬椅子。课桌拼在一起,摆在教室中间,椅子围了一圈。同学们又急忙忙打开自己的书包,有人拿出了苹果、有人拿出了香蕉、有人拿出了棒棒糖、有人拿出了薯片不一会儿桌子上就摆满了花花绿绿的零食。老师又拿来了定做的蛋糕放在中间。
下课铃响了,小明和小刚回来了。小明一推门,一下愣住了,眼睛瞪得大大的,呆呆地站在那里。小刚在后面用力一推,小明一步迈进了教室。站在门旁边的小丽一扬手,将一大把五颜六色的小纸花撒出去。小纸花落到了小明的头上。同学们看着小明一起喊:“祝你生日快乐!”
小明心里发烫,眼里闪着泪花,不知道该说什么好。
同学们一个接一个地跑过去,给小明送生日礼物。有的送铅笔,有的送橡皮,有的送本子
小丽跑过去拉上了窗帘。教室里顿时暗了下来。老师点上了蜡烛,对小明招招手说:“来,过来许个愿吧。”
小明走过去,看着蛋糕,眼泪终于忍不住流了下来。他激动地吹灭了九根蜡烛。
同学们唱起了《生日歌》
小明的爸爸妈妈虽然不在家,老师和同学给小明过了一个又开心又难忘的生日。
这时,李小明看见一群人围着在说话,便蹦蹦跳跳地走了过去。一听,李小明伤心极了,因为他没有过过生日。他的眼泪在眼眶里打转。于是,他握着自己的小手,不让眼泪落下来。
李小明悄悄地回到自己的座位上,盯着窗外,心想:明天就是我的生日了,要是爸爸妈妈能回来跟我一起过生日就好了。
小华知道李小明的爸爸妈妈在外地工作。小华想让全班同学给他庆祝生日。小华就告诉他的同桌小兰,并和她一起商量跟全班同学一起为李小明庆祝生日。
李小明生日那天,全班同学为李小明表演唱歌、跳舞。有的还准备了礼物,还有的一起为李小明买了一个又大又漂亮的蛋糕。李小明开心极了说:“谢谢你们,这是我最难忘的生日。”
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