读一本书,我总爱从封面读起,《窗边的小豆豆》也不例外。
“啊哈,她真像我小时候!”我注视着封面上的女孩,越看越出神。她和我儿时一样,头发乱乱的,彩色头绳随意往头上一扎,整日里与小伙伴们嘻嘻哈哈地玩闹,无忧无虑,真好!
翻开书,“哎——本来是个间谍,但装作售票员的样子,怎么样?”这句有趣的话抢先跃入我的眼帘。小豆豆的愿望多变,而我的童年梦想又何尝不是如此呢?记得7岁时,我最大的理想就是当一名作家,还得意洋洋地告诉所有我认识的人:“我要写超超超超超级多的故事,说不定还会名垂青史呢!”
我一口气读下去,又看到了这样一句话:“上幼儿园的时候,曾经把剪刀放到嘴里,咔嚓咔嚓地剪着玩,老师看见了生气地说:‘会剪掉舌头的!’”哈,那的确是一种既危险又好玩的游戏呢!我的思绪不禁飞到了六、七年前。那天,我两只小脚像船桨似的在地上划呀划。很快,摇摆车就飞快地行驶起来,一下子就冲到了大马路上。哇,路真宽呀!我更加兴奋了,丝毫没有听到紧跟其后的奶奶的呼喊:“徐徐,回来!危险!”路边一家理发店的老板认识奶奶,赶紧出来拦下了我。我气急败坏地嚷着:“哼,我还要玩嘛!”最后,在奶奶的教训声中我把摇摆车划回了家……
看了这本书,感觉自己小时候跟小豆豆哪儿都像。要是我的童年里也有一位像小豆豆这样天真烂漫的小伙伴,那该多好呀!在这里,我想对黑柳彻子由衷地道一声“谢谢”,是她的文字唤醒了我儿时的记忆,让我再次沉浸在童年的欢乐之中。
亲爱的小读者们,请务必把这本书读完。它很珍贵,因为它是作者本人的真实经历,是一段关于爱与成长的故事,带给我们的除了笑声,还有感动。
这个假期,我读了一本叫做《窗边的小豆豆》的书,没买的时侯,我以为小豆豆是指窗边的植物,买来一看,原来小豆豆是指小姑娘。这本书里面的内容又丰富又精彩,尤其是这本书中一所叫做“巴学园”的学校,简直让人身临其境!
这本书的主人公是一位名叫小豆豆的小女孩。她是一个因淘气一年级的时候就被学校的老师开除了的小姑娘,原因是她每次上课都不认真听讲,老是把书桌的 盖 子弄的“啪啪”响,不止这个,而且还影响其他的同学。于是,她的妈妈就带她到另一所学校去读书,而且这个学校叫做“巴学园”。当小豆豆来到这个学校时,就开始喜欢上了这个学校,因为这个学校供学生们上课的地方不是像其他学校上课的教学楼里,而是在电车里。在电车教室里,书包就摆在行李网架上,学生喜欢坐哪就坐哪,就可以按照自己的意愿的位置坐,而且教师不准嘲笑、打差生。在这所学校里,只有五十多个学生,而年级也和别的学校一样,有六个年级。在吃中午饭的时候,这所学校的校长要求学生们的饭盒里要有“山的味道”和“海的味道”。“山的味道”就是蔬菜、肉类等,就是在山上的;“海的味道”就是生活在水里的动物。如果哪个同学的饭盒里没有“山的味道”或“海的味道”,校长先生的夫人会给他“山的味道”或“海的味道”。校长夫人给的“山的味道”是一块煮山芋,“海的味道”是两个煮鱼肉卷……之后的日子里,小豆豆就在“巴学园”过了6年小学的学习生活,只是后来,日本发生了第二次世界大战,“巴学园”被敌机炸毁了。
当我读完这本书时,心久久不能平静下来。如果将来有机会的话,我一定要到日本去,去看看像当年小豆豆读的那样的学校还有没有。如果有的话,我一定会去参观一下。
今年暑假,我又一次仔仔细细地阅读了《窗边的小豆豆》这本名扬世界的经典著作。当我再次从头到尾读完这本书的时候,一位心地善良、活泼开朗、天真可爱、敢作敢为的小豆豆就出现在了我的眼前。尤其是那颗闪闪发光的善良之心深深地感动了我。
善良是小豆豆身上最大的闪光点。在教室里,小豆豆总是喜欢站在教室的窗户旁边,和过往的宣传艺人打招呼。宣传艺人是社会的下层人物。小豆豆喜欢同他们打招呼,是出于对他们的尊敬和同情。
巴学园里的小学生们都在校园里定下了自己专用攀爬的树,“小豆豆的树”就是其中之一。小豆豆的同学泰明因为患过小儿麻痹症,从来没爬过树,也就没有自己的树。有一天,小豆豆邀请泰明去爬她的树。当他们来到树前,小豆豆先把搬来的梯子架在树的分叉处,再自己爬上去按住梯子,想要叫泰明爬上去。谁知,患过小儿麻痹症的泰明手脚无力,怎么也爬不上梯子。于是小豆豆又转身下了梯子,从后来托起泰明的臀部,使劲地把他向上推。小豆豆太瘦小了,怎么也托不上去。后来小豆豆又从工具房拿来梯凳,经过一番周折,她终于让泰明上了树。泰明高兴地说:“我知道了,原来爬树是这样的。”
这件事感动了我。小豆豆动了脑筋,想了办法,终于让一个残疾人完成了自己的愿望。没有一颗善良的心是绝对做不到的。在这本的许多故事中,字里行间,都体现了小豆豆有一颗善良的心,一颗充满爱的心。
我们的教育,从小就是在说教,我们不能做什么要做什么,做了什么就会怎么样。一条条鉴定好学生与坏学生的标准也随之制定,我们孩子们,就被放在阳光下接受大人们的评价。这一切都是那么的理所当然,可为什么理所当然,却没有人能够解释清楚。
而我对巴学园中印象最深的就是,孩子们可以随意的在墙上写写画画,但条件是他们必须自己将墙上的污迹檫掉。满足了孩子们多动调皮之后,再让他们自己感受自行的苦果。最后改正这一不好的习惯。这样的例子在巴学园还有很多。孩子们被最大程度的尊重,但却也不是放纵。而我们反观当前我们的教育,用一本又一本行为手册规范学生的行为,却收效甚微,有多少师长倚老卖老,践踏孩子的自尊。孩子不是理性的机器,他们也是需要被尊重的有血有肉的个体。
而小豆豆的幸运还因为她有一个明智的母亲,母亲没有因为学校将小豆豆开除而放弃小豆豆的人生,她相信自己的孩子是最棒的。而反观中国式的家长,视成绩为与生命同等重要的东西,一旦孩子犯错就严加说教,更不用说开除,对孩子没有一丝一毫的理解与帮助,最终将孩子越推越远,还无可奈何的怒斥孩子天生坏水。这样的家长在中国比比皆是,就算巴学园从梦中走入现实恐怕招生率也难以为继。
今天,我又看了一遍《秘密花园》这本关于大自然的魔法和人类美好心灵的书。
这本书写的是:从前,有一个小姑娘叫玛丽,性格暴躁、倔强、喜怒无常,她九岁时,突发的一场瘟疫夺走了双亲的生命,于是,她被一个庄园的女管家梅德洛克太太接到了她姑父的米塞尔斯怀特庄园里,这里的一切都让玛丽感到好奇,她和她的仆人玛莎成了好朋友,还和一只知更鸟成了好朋友,她天天都到外面去玩,渐渐地,她黄黄的脸蛋变得红红的,她也变得健康、温柔成熟、懂得关心别人快乐,姑父克雷文先生伤心妻子之死,变得阴郁古怪,有一个十年不许人进入的秘密花园,一个尘封十年的秘密吸引着玛丽去寻找那个秘密花园,在知更鸟的指引下,玛丽竟然发现了埋在土里的钥匙,并且,她还听到了一个神秘的哭声,吸引她去探索庄园之迷,玛丽在懂魔法的男孩儿迪肯的帮助下,让死寂已久的花园重现生机,夜晚,那个焦躁的哭声又来惊扰玛丽的好梦,玛丽循着哭声,终于找到了那个发出哭声的人——原来,他就是被认为离死不远的科林少爷,科林少爷脆弱敏感、暴躁多疑,竟至卧床不起,一度接近死亡的边缘,暴躁易怒的科林在玛丽面前奇迹般地温顺了。终于,玛丽对科林说起了埋藏已久的秘密……科林在玛丽的帮助下也渐渐自信、坚强、快乐起来,告别瘫痪,重新站立,找到了健康与快乐。
我读了这本书后,知道了了这个道理:你怎样对待生活,生活就怎样对待你,朋友们,只要你爱生活中的一切,生活便让你的一切都变得可爱,请不要再对生活板起面孔吧,否则生活也会对我们板起面孔的。
我想对迪肯说:“你真是个阳光男孩,你本来就是爱生活中所有的一切,生活便把一切能回报给你的都回报了,让你的内心充满了快乐,你的家虽然不富裕,但你觉得生活真美好!”
我想对克雷文先生说:“妻子死不是您死,快收起您那古怪的念头吧,以后,你可要让科林多多出去玩喔,这会对他的身体很有好处的。祝您抛掉妻子死的烦恼,变成一个快乐的人!”
我想对科林说:“要自信一些,不要再‘歇斯底里’了,我相信你一定能茁壮成长!”
我还想对玛丽说:“恭喜你成了一个健康的女孩!帮助别人一定很快乐,对不对?真想和你成为好朋友!”
这本书真好看!
如果说有哪一篇最能体现小林校长的“不教之教”思想的话,非《放回原处》这一篇莫属了。
小豆豆心爱的钱包掉到了便池里。她找来舀子想把粪便舀出来找回钱包。小林校长路过,只说了一句:“弄完之后,要把这些全都放回去,啊。” 黑柳彻子写到:“除了校长先生,不会再有第二个人了。”
每个孩子内心深处都有一个秘密花园。花园里也许有一条通往蜘蛛巢的小径,也许有埋在一块石头下四十大盗们的宝藏,也许有爱丽丝钻进去的兔子洞……七岁前的孩子与世界的联结方式是粘性的,中间没有中介,他们与世界浑然一体。用斯坦纳的话说:“他们是用全身来喝牛奶。”这就是孩子失去心爱的玩具时会嚎啕大哭,仿佛天崩地裂。那是因为玩具是TA生命的一部分。
同样,对小豆豆来说,钱包不仅仅是一个物品,还是她生命的一部分。她因为失去而去寻找。寻找是一场秘密花园里的探险,是穿过曲折幽暗生命隧道的一段历程。许多童话故事就是寓意这样的寻找和探险。一个孩子或者是因为谋生而去寻找工作,或者去寻找一个宝藏,或者去寻找一个国王……却遇上了国王的女儿或者王子,或者巫婆,或者一条大蛇。TA可能和公主和王子结婚,或者获得了巫婆的魔法,或者成为一个宫殿的主人,或者继续踏上寻找别的东西的路程。生命就在寻找中,已经无关乎当初出发时的意义。
小豆豆的钱包最后也没有找到,但是小豆豆已经觉得“即便钱包没有 了,也挺满意的。”就像书中结尾时说的:“那天晚上……小豆豆奋战过的地面还有些潮湿,月光下,好像是什么美丽的东西那样,闪闪地发着光。”她已经在寻找中找到了别的东西。
小林校长是真正懂孩子的人。他既没无评判,也没干预。教育者大部分能做的就是为孩子创设环境,让孩子自发被吸引,自由去选择,自主去工作,自觉去评判,自己去醒悟。
杨澜在微信课提到,她曾经因为让儿子学钢琴而痛苦挣扎,可儿子却迷上了画画。多年以后儿子和她说,那是因为有一天傍晚,他看到妈妈在窗边学画画,夕阳柔和的余晖照在母亲身上,那一刻他就喜欢上了画画。同样,我们都希望孩子喜欢看书。一般情况下,如果父母喜欢书,孩子也喜欢书;父母不喜欢,孩子也不喜欢。这很正常。如果父母喜欢看书,孩子不喜欢,但忽然有一天TA就喜欢上 了。TA“醒了”,这也很正常。如果父母喜欢看书,孩子不喜欢看,长大也不喜欢,可是TA喜欢画画。这也没问题,这也许就是TA的自性。正如世上没有完全相同的两片叶子,孩子也不是我们的克隆人,甚至TA只是“借我们而来”。
甚至是所谓“不好”的处境和遭遇,也是孩子成长过程中的际遇。事情本身无所谓好和坏,顺遂或者挫折,只关乎我们的态度。
小敏(林依晨饰是个十八岁的大学新鲜人,喜欢编织各种希奇古怪幻想的她,从台中到台北升学,小敏终于摆脱了高中制服,又远离了妈妈的约束,现在的她,最大的梦想就是:有许多英俊的帅哥围绕在她身边,大家都对她示好、追求她!小敏的幻想看起来似乎大胆又浪漫,不过,活泼可爱的小敏,其实只是个从未尝试过恋爱滋味、连一个男朋友都没交过的青涩小女生。
小敏有个常年在国外四处旅行的爸爸范家达(李天柱饰,家达是个知名的两性问题作家,母亲方臻真(金玉岚饰则是北部知名国中的教务主任,疼爱女儿,但是他和臻真的婚姻其实已经触礁,但是臻真坚持要瞒着小敏和小敏的姐姐小倩(六月饰。
小倩已经结婚,和丈夫徐强(明金城饰住在台北,自从小敏北上念书后,小倩和徐强都常关心小敏,是小敏的好姐姐、好姐夫。但是他们的婚姻却有了严重的问题。徐强对小倩百依百顺,但小倩不但视为理所当然,还常常变本加厉地作出各种要求,徐强在没办法和妻子沟通的情况下,两人表面上看起来甜蜜幸福的婚姻却成了徐强的难言之痛,徐强不但过得无奈痛苦,小倩却对徐强的表现却还不够满意,常发小姐脾气。
小敏上了大学,臻真将房子另租给两个室友,小敏便被迫和她们同住,一个是林文静(梁又琳饰,一个是成恩恩(杨谨华饰,小敏一开始认为文静又土又傻气、恩恩霸道又不讲道理,但小敏发现文静善良、恩恩直爽有义气,三人成了好朋友。
恩恩是个敢爱敢恨的女生,交过一百个男朋友,文静则害羞的表示自己只有何志明(李厚豪饰一个初恋情人,气煞了没交过男朋友的小敏。
而小敏的学长黄耀辉(张天霖饰与高英伟(李岳饰,则对小敏的率直留下与众不同的印象,耀辉深深欣赏小敏的敢言和善良,拼命地追求小敏,英伟却认为小敏似乎挺麻烦、难惹的,常劝耀辉放弃,耀辉却一头热地拼命向小敏释出自己的好。
小敏虽然对恋爱有幻想,但是她对耀辉的死缠烂打却不胜其扰,恩恩提议要小敏骗耀辉,然后再放他鸽子,没想到耀辉却淋着雨等小敏,小敏在内疚之余,才答应和耀辉当朋友,并收下他所送的水晶小狗,却只答应和耀辉当“朋友”。
小倩对徐强的心理根本不了解,在一次小争执后,小倩以离婚来恐吓徐强,没想到徐强居然一口答应,两人走上离婚一途,让小敏对婚姻和爱情有了不同的想法。
文静的男朋友志明则是个有大男人主义的男生,对文静要求很多,而且动不动就起疑,恩恩和小敏都劝文静不要对志明逆来顺受,但文静试着和志明沟通,志明却认为文静被小敏、恩恩带了,愤而表示要和她分手,伤心的.文静痛哭失声,小敏和恩恩都不知道该怎么帮他们复合,耀辉和英伟却有义气的现身帮助文静……
恩恩对男人抱持着玩玩就算的态度,并且不信任男生,周旋在不同的男生之间,其实是因为她拒绝相信会有一个人真心的爱着她。
小敏父母的婚姻问题逐渐浮现,范家达身为两性问题的专家,自己的婚姻却出现问题,并且早已有婚外情,虽然家达也想和臻真离婚,但是臻真是个面子至上的完美主义者,夫妻两人情感分崩已久,却连两个女儿都瞒着,在小敏和小倩面前制造美满的假象,但假象却终有被戳破的一天…… 古灵精怪的小敏如何面对父母的婚姻问题和自己的感情?
恩恩、文静各自的感情发展终究如何?
小倩在离婚之后还能接受下一个男人的追求吗?
在秘密花园里,小敏、文静、恩恩都努力地找着自己的答案。
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