纪念去世的人的作文【一】
生活中有许多人值得去敬佩。我最敬佩的人，不是有些成就的科学家，也不是那些富翁，而是我那坚强的奶奶。
光从奶奶的外貌就能看出，奶奶的一生历经沧桑：原本的青丝已经花白，无不显示出奶奶这一生饱经风霜；脸上刻满了皱纹，眼睛稍稍有些浑浊，让人看到奶奶，就能感受到一股力量，一种特殊的，无法形容的感觉。
从爸爸和姑姑出生，奶奶就开始了辛苦。一天到晚的拼命赚钱，她当过建筑工人，做过缝纫工，在工厂车间里干过杂活，在离工厂40多里路的老家里还种着两块地，并且省吃俭用，供爸爸、姑姑上学；让爸爸、姑姑吃上好饭，奶奶她自己却总是挑最不好吃的干粮充饥，每次只吃个半饱；后来，我又来到了这个世界，奶奶又陷入忙碌之中——一日三餐全是奶奶给我做，我犯了什么错，奶奶总会语重心长的教育我，让我沐浴着爱成长。
我懂事以后，奶奶本该享福，可是，2007年，奶奶却因为可怕的重病倒下了，每天都要打针，做检查，每天都要吃好几堆药，可是不论遇到怎样的痛苦，多难吃的药，奶奶也从来没有叫过一声痛，喊过一声苦。
奶奶在我们面前，总是强撑着微笑，其实我们都知道，她是多么的难受，多么的痛苦。奶奶承受了许多人无法承受的\'痛苦。2007年到现在，已经整整8年了，这8年中，奶奶做了20多次化疗，1次大型手术，20次烤电，只算2015年就住了11次院。可这8年之中，奶奶没有一次向病魔屈服，没有一次想过要放弃，始终都在跟死神作斗争。
我敬佩我的奶奶是因为她坚强，是因为她遇到困难不屈服，不放弃，我也要向奶奶学习，做一个坚强的人，一个不会轻易向困难低头的人。
纪念去世的人的作文【二】
随笔，都应该知道是什么吧。大致也就是想写什么就写什么。徐老师在第一堂作文课上着重谈到要我们平时多写随笔。这下可又给我出难题了。因为对于作文我可是七窍通了六窍（一窍不通）。而且这东西我也曾经接触过，刚开始倒挺新鲜，可时间一长，就奄奄一息了，感觉很烦。虽然我对此也深感厌恶，可徐老师说：随笔，随写，随交，我非常乐意随看，就当作与我交流。于是我觉得能和老师在私底下谈些小秘密也是好的，不仅增加了写作兴趣，而且多写随笔也能提高我们的写作水平。
在语文面前，我们一个个都成了“牛”，但我觉得新来的徐老师在我们班保准不会“白弹琴”。
纪念去世的人的作文【三】
人一生当中都会有敬佩之人，我最敬佩的人，是在路边修车的王爷爷。
记得那一天早上，我起晚了，所以妈妈慌忙骑着电动车去送我，走到半路不小心把胎扎烂了，妈妈急忙去修车，修车的是一位老爷爷，他见我们很急，所以就放下手中的活给我们补胎，过了一会儿修好了，妈妈正准备掏钱，突然想起今天早上因为急忙去送我所以没拿钱包，老爷爷看我们很急就说，你们先走吧，钱下回再给。妈妈说了一声谢谢，就急忙送我去上学。
第二天妈妈让我把钱还给爷爷，我去一看，爷爷非常忙，就没去打扰他，三天后我又去看爷爷在那儿休息，我跑过去把钱给爷爷，爷爷说：“小朋友，能陪我聊一会儿吗？我答应了，从聊天中我得知爷爷姓王，有一儿一女，其实他在这儿工作并不是为了挣钱，而是方便，帮助别人。听了爷爷这一番话之后，我深受鼓励。
是呀，只要人人献出一份爱，世界将会更美好。
纪念去世的人的作文【四】
他，用我的话说，是一个不折不扣的抠门儿鬼。
别的先不说，先让我说说他的样子吧！他的鼻子大大的，眼睛水灵灵的，鼻梁向上翘起，看起来挺斯文的，其实，是一个馋鬼，当然也是一个抠门儿鬼（两鬼全占，还是人吗？）我就介绍一下他的两件英雄事迹。
那一天，我有点儿嘴馋，就用自己唯一的私房钱买了一小包辣条，我左看右看，确定没人之后，才小心翼翼的打开辣条包装袋，谁知他令我防不胜防，趁我掩耳之际竟把我的一包辣条吃光了！我正准备教训他一顿，他却功成名就逃之夭夭了。真是气死我也，我心里默默的说：咱们骑驴看唱本走着瞧！
终于，我报复的机会来到了。一天，我看到他鬼鬼祟祟，就知道一定没有好事儿，就悄悄的跟着他。到了小卖部，我看见他买了一包辣条，就拍了他一下，这可把他吓出了一身冷汗，我就说：哥们儿，被我逮住了吧！他说：有事儿吗我说：我要报复了，你给我辣条吧！说着，就伸出我的爪子去抢。他阴险的说：好好，我给你！没想到，他竟然只给了我一根。真是死我也。我又默默的说：君子报仇十年不晚！
过了几天，老师让我们为地震的人捐款，谁知，他竟然捐款了五十元钱，真是令我们大吃一斤（惊），后来，我渐渐觉得他其实也挺好的，只是有一点儿抠门儿，但它是一个助人为乐的好学生。我暗暗下定了决心：一定要向他学习，学习他助人为乐的好精神，让我的红领巾更加光彩！
哦，我好像忘了告诉你他叫什么吧！你如果有兴趣的话，就可以来我们学校看一看，你一定会发现，他又在做好人好事儿了，不信，就来看看！
纪念去世的人的作文【五】
记得那是上二年级的时候，我经常忘带东西，是个“马大哈”。一次，美术老师布置了带水彩来画画。到上课的`时候，我才想起来，急得我抓耳挠腮，不知所措，我的同桌看见了。马上就把他的美术用具推给我说：“你没带，先用我的，你画完了，我再画，谁叫我们是好朋友呢。”这下好了，我放下心来。美术老师来了，她问：“有谁没水彩笔？站起来！”我慢腾腾地刚想站起来，同桌却朝我一笑，拉拉我的衣角，只见她迅速站起来，低着头，全班只有她一个人，我真不知怎么感谢她，既借我水彩，又要替我挨训。
老师已一步步朝我们走过来，严厉地批评她说：“我一直强调要带美术用具，你怎么就一点记性也不长？你怎么没把自己忘家里呢！”美术老师用手指指着她脑门，让她在座位上罚站。我顿时蒙了，心里像打翻了五味瓶，真想向老师坦白一切，可是，望着她向我示意不说的眼神，我最终没有说。我拿起了画笔，沉思了一会儿，勾线，上色，不一会儿，画出了一幅“友谊之路”的画，上面两个小女孩手牵着手，一起去上学。我举起来给她看，她甜甜地笑了。
这件事过去了很久，至今我还十分难忘，我非常感谢二年级的同桌，她的一言一行让我记忆犹新，也成为了我榜样。帮助他人，不求回报。
