致同学家长老师作文【一】
你们好！
在妈妈的鼓励下我鼓起勇气给你们写这封信，想和你们聊聊关于“贫穷”这个话题，事情得从一个月前说起。
记得清清楚楚，那天我正在教室里值日 ，忽然教室里传来刺耳的声音，x同学在大声的跟同学们介绍说:我奶奶说某某家很穷，看的出来x同学很得意，我没有理他，继续值日，也没把这件事放在心上，因为我觉得我家并不穷，只是爸爸妈妈工作比较忙而已，没有时间带我去公园玩，第二次x同学又在班里说某某同学家里很穷，这次我很生气，我用不和他说话，不和他玩来回应他，甚至看到x 同学就很讨厌他。我把这件事藏在心里，没有和任何人说，包括我的爸爸妈妈，好在后来 x同学再也没提过了，一个月后的一天，x 同学主动约我周末去打球，开始我是犹豫的，不过后来还是答应了，在和x 同学打球的过程中我感到很愉快，不在讨厌他了，回家我悄悄的把一个月前发生的事告诉了妈妈……
妈妈虽然没有说什么，但我看的出来，妈妈的表情似乎有些生气，妈妈说贫穷有两种，一种是经济贫穷，通过努力是可以改变的，一种是精神贫穷，那是病需要治疗。接着妈妈跟我说了两个真实的故事并提了两个问题。第一个故事:几年前有一个震惊全国的马加爵案，故事中的马从小家境很贫穷，在别人的嘲笑中长大，虽然通过自己的努力考上了令人羡慕的大学，然而马却没有走出精神贫穷，有了自卑的心理，终于有一天，因为一件小事便残忍的***害了自己室友同学，自己也成了全国通缉犯，也给自己的人生画上了悲剧的句号。第二个故事:著名的复旦投毒案，故事的两位主人公都有着令人羡慕的学历，本来都有一个美好的未来，然而嫌疑人也是家境不好，在被害人的无意嘲笑中，用投毒的方式结束了被害人的生命，自己也被法律制裁了生命。他们的故事除了给几个家庭带了不可挽回的悲痛，也在警示别人。
故事说完了，妈妈开始提问题，第一个问题，妈妈问我愿意做他们其中的谁，我回答，我不做他们其中的人，我要做我自己，让别人说去，用沉默来回应他，努力用成绩来证明给他看。第二个问题妈妈问:当放学的时候看到同学家长开着豪华轿车来接同学，妈妈推着自行车来接你，你是什么感受？我回答:当我在人群中看到妈妈，我很兴奋，坐在妈妈的自行车上我一样能感受到幸福和快乐。回答完妈妈的问题，妈妈欣慰的笑了，给了我满分。
我们班的'同学之间家境确实是有差距，家境好的，有家境好的 烦恼，家境差的，有差的幸福。 就像同学们之间有成绩好和成绩差的，成绩好的同学身上也有需要改正的缺点，成绩差的同学身上也有值得别人学习的优点，所以敬爱的同学家长们，请你们不要把大人之间的攀比炫富之风通过我的同学传播到校园。不要让你的孩子成为负面信息的传播者，我们还是孩子，慢慢长大中的孩子，我们的分辨能力很有限，如果你们想要议论别人的家境或一些负面信息的时候，请回避一下你们的孩子，还我们同学之间的纯洁友谊，给我们创造一个和谐愉快的学习环境，让我们健康快乐的成长！谢谢你们！
马上就要期末了，就写到这里吧，祝同学们期末都能考出满意的成绩，度过一个愉快的假期，也祝家长们工作顺利，家庭和睦！
此致
敬礼！
吴枞川
致同学家长老师作文【二】
走进高中校园 高中数学，就要远离父母，开始新生活的征程了。没有了父母的呵护，一切都需要你们自己去应对和处理。对于刚刚进入高中的你们来说，在未来的三年里，如何和同学相处是一个很重要的问题。由于成长环境不同，刚开始的交往难免会有些困难，这个时候就需要主动交往，相互适应，相互尊重，互相关心，互相帮助。同学间朝夕相处难免会产生小摩擦，因此每个人都要学会理解与宽容。另外，同学们还需要具备较强的生活自理能力，面对严格的作息制度、严格的内务要求，必须从心理上和行动上做好准备。
致同学家长老师作文【三】
高中与初中比较，无论是课程设置、授课方法，还是教育、管理等方面均有较大差别。高中课程知识量大、难度大、综合性强、系统性强。为了帮助你们顺利完成从初中到高中的过渡，高一各学科组的老师向你们温馨提示：
语文：
1、弄懂掌握一些基本语法知识，如词性、句子结构（主、谓、宾、定、状、补）、复句的几种类型。
2、广泛阅读各类书刊，扩展知识面。《读者》、《语文报》、《小小说选刊》、《读写月报》、中外名著、你所佩服的作家的系列作品。
3、善于积累，不仅要读，还要记笔记。要思考生活中类似的事情。
4、工具书是学识最渊博的老师。你要准备两本工具书，一是商务版《现代汉语词典》，一是《古代汉语字典》，有条件还可以准备一本《语文基础知识手册》。
5、书写是一个人的门面。买本字帖，练练字。
数学：
1、进一步深入学习初中有关知识。比如：二次三项式的分解因式、立方和立方差公式、完全平方与立方公式、二次函数的图象性质、一元二次方程求根公式、韦达定理（根与系数的关系）、平面几何部分等都是高中学习中常用的知识，要通过假期的专题补充达到高中知识的要求，作好这些东西，可以让你赢在高中的起点。
2、强化运算能力。高中数学在运算速度、准确度、精细度方面的要求都要远远高于初中，也是高考重点考察的一种能力，要通过强化训练提升运算能力。
3、预习高一数学课本。对于高中要讲解的内容有大致的了解，集合是整个高中的.起点，函数是高中重要的章节，也是比较难的章节，要深入思考教材，尝试从不同的角度理解概念，体会概念的学习方法；通过课后的练习达到对定理公式的熟练运用，逐渐有初中的被动学习方式转化为高中的主动学习。
4、对于数学底子薄弱的学生，要利用假期时间抓紧补习数学，为高中数学的学习打好必备的基础；对于数学有优势的学生，也要注意继续提升自己的数学素养，不要掉以轻心。
英语：
假期建议：假期是一个自我提高英语的大好机会！要养成几个语言学习的好习惯：1）积极阅读的习惯。利用好假期，不放松英语阅读，增大阅读量，提高阅读速度，否则难以适应高中的英语学习，内容可以是中学生英语报纸或杂志、英语简易读物等，同时作好读书笔记。2）自我检测的习惯。可以提前翻阅一些简单的高中练习题，对主要题型尤其是语音、短文改错、书面表达等新题型有所了解。做好初高中知识的衔接与过渡。3）专题总结的习惯。对初中知识以专题的形式总结复习。温故而知新。4）早起朗读的习惯。出声并大声地朗读，自我欣赏，自我陶醉。5）听英语广播、英文歌曲和看英语节目的习惯。6随时用英语的习惯和用英语思考的习惯。如：坚持写英语日记、用英语与朋友交谈等。
假期任务：
1、坚持每天读两篇英语文章。
2、坚持每天背诵一篇文章（新概念英语第二册），以增强英语语感，语感在高中英语学习中很重要。
3、语音、语法基础不太扎实的注意补足，否则会造成上课有障碍，严重影响高中阶段的英语学习。
4、将初中学过的词汇进行梳理、复习。
开学后，我们将在高一年级陆续组织朗读比赛、阅读比赛、背诵比赛、词汇比赛、书法比赛等。期待同学们的精彩表现！
英语学习必备工具：牛津或朗文英汉双解高级词典（不得使用电子辞典）和习字本（四线格）、错题整理本。
致同学家长老师作文【四】
近期全国很多地方发生学生安全事故，有的造成重大人员伤亡和财产损失，有的给孩子身心健康造成无法弥补的严重伤害。为确保我校学生——您的孩子不受伤害，特致信于您，希望引起您的高度重视，积极配合学校确保孩子的平安。
1．严厉禁止孩子洗冷水澡。不仅要求孩子不能洗冷水澡，更要禁止孩子到河边、塘堰等涉水危害地段游玩。
2．注重交通安全。特别是孩子上学、放假往返途中的交通安全，一是要乘坐车况好、驾驶员技术过硬的车，二是不能乘坐超载、超速和喜爱开“英雄车”的车，三是家长要与车主签订乘车安全责任书，四是不能让孩子骑摩托车，五是提倡远道同学家长接送、近道同学步行往返的上学方式。
3．预防敲诈勒索。一是教育孩子不要与社会上不三不四的人员交往，二是往返途中走大路并结伴而行，三是如遇异常情况迅速离开或与之钱财然后报案，不能硬拼。
4．防打架斗殴。孩子年轻气盛，意气用事，往往因丁点小事大动干戈，甚至持凶器斗殴，这种既害人又害己的行为，需要我们不断地教育和提醒。
5．防雷击、防洪、防泥石流等教育。春夏之际，常常雷电交加，安全隐患大，家长要教给孩子防雷击和防泥石流的方法，并指示孩子河水暴涨时不能强行涉水过河。
6．女孩子更要洁身自好保护好自己。一是不与社会上小混混或生人交往，二是晚上不要单独出行，三是遇异常情况要大胆呼救，四是教育孩子不能陷入“早恋”的.误区。
7．注意饮食安全。不吃、不喝“三无”产品和过期发霉变质的食品和饮料。
8．不能沉迷于网络游戏和参加抹牌等危害孩子身心健康的活动。
9．经常提醒孩子：防电、防火、防盗、防踩踏、防跌打摔伤、不参与打架斗殴和敲诈勒索等活动，不乱花钱。
10．教育孩子不安全的事不做，不安全的地方不去，不安全的食品不吃，做任何事先要考虑安全，安全而后行。
各位家长，孩子的安全是天大的事，他（她）们的健康成长是学校的事，更是您的事，希望我们多沟通、多交流，形成合力，共同构筑孩子安全成长的防护墙。
致同学家长老师作文【五】
1、保持良好的卫生习惯，坚持每日测量、上报体温，并填写好有医生盖章和家长签字的学生假期体检日报表，连同家长签完字的《致家长的一封信》，开学时一并上交。
2、加强体育锻炼，尽量避免到人群聚集、空气不流通的公共场所。
3、返校时每人自备一支体温计。
4、保质保量完成假期作业，做好预习，为下阶段的学习打好基础。
预祝同学们返程安全、愉快！
致同学家长老师作文【六】
你们好！
时间好快呀！自去年2月我成为二班班主任以来，一年的时光已匆匆而去，回想过去，曾经和你们一起走过的日子历历在目，有喜悦、有悲伤、有眼泪、有欢笑、有失意、有激动，太多太多……我感谢你们，因为是你们丰富了我平凡的生活；我感谢你们，因为是你们带给了我奋斗的动力和激情。同时也抱歉很多：也许是工作头绪太多，心绪总是不宁的缘故，工作中我还是少了些许的耐心，于是大发雷霆的情况时有发生；也许是年龄渐长，交流缺乏，许多问题的见解和看法总很难说进大家的心坎；也许是“凡事竭尽全力”的观念根深蒂固，也许是骨子里要强、不服输的精神在作怪，同学们的许多怠惰言行总让我愤愤不已甚至让我黯然神伤。其实，每个同学的胸腔内都跳跃着一颗年轻、有活力、善良的心，我能够从同学们身上不断地找到人的一生所必备的优良品质：刻苦、扎实、坚毅、自信，即便有个别同学“情郁于中”进而“发之于外”也纯属正常现象。真的，你们每一位同学都很可爱，都很优秀，我大可不必大动肝火，大惊小怪。现在想来，有很多不对的地方。在这里我想请你们的`原谅。
还清楚地记得一年前分班的时候,我在心底信誓旦旦：我要与你们一起走过快乐、难忘、有价值的两年；我要把这一届学生带好，带到高三；要有一届属于自己的高三毕业生；要这些基础不是很好的学生三年后有一个很好的归宿，想让你们中大部分甚至全部走进自己理想的大学，想你们每一位都成为一个堂堂正正的人；想你们毕业后都能记住有这样一位老师，这样一位班主任。这一年来，我一直在为此努力。300个日夜里，我们朝夕相处，我们一起努力，一起奋斗，一起成长！很多同学和我一起度过的时间甚至超过与家长在一起的时间。每天很早我们一同走进教室，天还未亮，大坝上又出现了我们跑步的身影；语文课堂，第八节课，读报，第三节自习一直有我的陪伴；夜深人静，寝室里还要出现我的身影，以致很多同学很反感。五月红歌会，你们无比激昂；篮球赛时，你们空前团结；元旦晚会时，你们尽情的欢唱；月考，期中，成功与失败交织。我为你们的进步欢呼雀跃，更为你们的缺憾寝食难安；我为你们的成功骄傲，更为你们的失败而懊恼！
回忆是美好的，问题也不少：有的同学的思想老是“缓不过劲儿”来，不清楚自己的选择到底是不是正确；有的同学总是活在过去的阴影里，恍恍惚惚，不能自拔；有的同学总是患得患失，不能在成绩变化面前把持住自己以至于每次考试后总有那么几天闷闷不乐，不思茶饭，竞技状态不佳，学习效果大打折扣；有的同学时常在学习过程中放纵自己，殊不知“心如平原走马，易放难收”，一次一次地在放纵中原谅自己，便开始了“自甘堕落”的“人生历程”；有的同学依仗自己的一点小聪明或那点“老底”，对老师的劝导总是“充耳不闻”。同学们，人生能有几回搏？此时不搏何时搏？高考带给我们每一个人的都是机遇与挑战并存的机会。给自己一点压力，它会回报你十倍的动力；给自己一点信心，它会回报你十倍的微笑；给自己一点追求，它会回报你十倍的欣喜！我希望在后面一年半里，能看到你们最动人的一面，最让我难忘的一面，最令我激动的一面，最让你们自己最值得骄傲的一面！
但高考不完全决定你们命运，它只是为你们未来的发展找寻一个更好或更高的起点，因此，我们应当放手一搏，不要让复杂的自我战胜了真实的自我。同学们，我希望你们做一个有志向的人，一个正直的人，一个有最起码的良知的人，一个愿意且善于与人合作的人，一个能经得住各种诱惑考验的人，一个在关键时候愿意吃亏的人，一个不管面对大事小情都能遵守规则的人，一个常怀一颗“感恩”之心的人，一个一旦选准了一件正义的事就会义无反顾的人。作为终将走进大学或社会的你们，一定要成为一个把别人的善意的忠告当作“无价之宝”的“有心人”。作为班主任的我永远是你们最忠实支持者。记住我们的班训： 生命不息，奋斗不止，自强不息，永不言弃。
最近有很多同学考试失利，处在忧虑之中，但是你们知道吗？你们把持的是一份痛苦，而我们班44位同学，44份痛苦叠加起来就是我的痋苦！我的情绪会因你们的成功而兴奋不已，我的生活也会因你们的失利而暗淡无光，这可能就是常说的“快乐着你的快乐，痛苦着你的痛苦”。然而，跌倒后一蹶不振的是懦夫，失败后愈挫愈奋的才是强者！我希望你们面对现实，不要逃避。我不敢自诩自己是强者，但我想培养出44个生活的强者! 送你们一句话：没有失败，只有暂时不成功。
我希望今天的你们是快乐的，今年的你们是顺利的，今生的你们是幸福的，今世的你们是健康的。不管今后怎样，身在何处，二班永远都会是我的牵挂，都会在我的记忆里珍藏。在这特殊时刻，我写下了这封信，希望同学们我的用心良苦。
最后，祝你们新年快了，祝你及你的全家健康幸福！
班主任：吕**
XX年1月18日
