事情也就发生在几个月前,至今我还记忆犹新——
每天放学,放下沉重的书包,最先听到的便是奶奶殷情的招呼和关切的询问。天天如此,千篇一律。那时任性的'我,总以为自己是个很有自我意识、追求时尚的新新人类。而奶奶那庸俗不堪的思想,是与我格格不入的。他对我的爱是不在乎,他说的话我不管听不听得懂,总是以一句"好"收场。我们之间的关系也仅以我对她,一位高龄长者仅存的一丝尊敬维持着。我总忘不了那次——
"啊——已经7点了!"从床上惊醒,"可恶,奶奶也不叫醒我,快迟到了!"这时,刚起床穿好衣服的奶奶走来,满怀歉意地说:"对不起,我昨天太晚睡了,所以……"我大声嚷道:"少废话!都是你害的!上次还说什么一定会早早地叫醒我,要是迟到了饶不了你……"我牢***了一大堆,可奶奶则耐心地听我说完后,才说:"好了,快去刷牙洗脸,我去准备早饭。"不用了!"奶奶对我的忍气吞声,我反倒得理不饶人了。就这样,我没吃早饭就走了。果然,我迟到了。不仅被老师"训"了一顿,罚打扫一天的教室。再加上,刚发下来的数学考卷,也考砸了。于是,我更抑制不住自己内心的气愤,把所有的愤怒都撒在奶奶身上了。
放学时,正巧下着雨。我故意将自己淋湿,一方面是心情不好,另一方面则是我认为奶奶一定会为我担心,看到因自己淋湿犯错而使孙子淋雨感冒而自责。此时,我还不知道,我已利用了奶奶对我的爱,那份无私伟大的爱。忽然,奶奶提着伞在叫我的名字,我又故意跑快,不接受奶奶的好意。
后来,我才知道奶奶是因为为我连夜织毛衣才晚起,而且在追我拿伞时不慎跌倒……奶奶对我还是始终如一,而我每天看见奶奶时,不敢承认错误,视线却已模糊了。这泪,是愧疚?是感动?已不重要了。反正,我已在试着接受奶奶对我的爱,试着流泪,试着感动。
人之初,性本善。性相近,习相远。每个人生来都是单纯的,没有天生就丑恶、卑鄙的人,也没有天生就完美无缺的人。是爱熏陶了他们,感动了他们。
《爱的教育》采用日记的形式,用朴素清新的语言讲述了主人公安利珂成长中的一个个感人故事,字里行间都洋溢者对祖国、亲人、老师、朋友,甚至陌生人的真挚之情,充满了一种激荡人心的魅力。
《爱的教育》告诉我们要用爱塑造人,鼓舞我们勇敢地去迎接命运的挑战,用爱心去创造美好的未来。读完《爱的教育》,拥有爱的感动。事实上,生活又何尝不是充满着爱的丝丝感动呢?
去年妈妈阑尾炎开刀,亲人们都忙里忙外,送这送那,一起陪着妈妈度过了难关。术后,更是给予了无微不至的关心。这是亲人之间,亲情的感动。
初三运动会上的四百米接力,正是由于我们四人团结一心,齐心协力,以及同学和朋友的加油鼓励,才会让我们荣获第一。这是朋友之间,友情的感动。
一天,爸爸妈妈晒完衣服去上班,我一人在家,过了一会儿电话铃响了,“下雨了,快收衣服!”原来是隔壁方阿姨,放下话筒我急忙收衣服。“唉,幸好及时,谢谢方阿姨!”我感叹道。这不正是邻里之间,真情的感动吗?
xx年春,白求恩不远万里从加拿大来到中国担任军医,援助中国共产党领导的抗日战争。他冒着生命危险救死扶伤,因抢救伤员时感染而英勇牺牲,他用生命诠释出了飞越太平洋的爱。这难道不是国际间,爱的感动吗?
《爱的教育》让我深刻体会到:爱不仅能跨越时空,爱更在我们身边。因为人间有爱,我们的生活才会更加温馨,我们的生命才会如此精彩,我们的世界才会充满阳光。
爱是心灵的绿洲,是休憩的驿站,是沙漠中的一泓清泉,更是冰天雪地里的一缕阳光。我们应当努力地去营造爱的氛围,携手共创“爱心世界”,使爱的花期延伸到人生的每一个季节,像阳光雨露一样,洒遍人间的每一个角落。
朋友,让我们共同来体味《爱的教育》,让爱的感动,感动心灵,感动灵魂,感动生命,让爱永驻人间!
高中生活是多姿多彩的。在这中间,又哭、有笑、有爱、有恨以及许许多多让人感动的事情,对于这,我深有感触。
在班里,我应该算是非常幸福的。因为我的家离学校不是很远,可以由父母天天接送。但是那些住外县区的同学就不像我这么幸运了,他们一周甚至一个月才能回家一次和家人团聚,这是很不幸的(至少在我看来。
虽然如此,我的父母为了锻练我自立的能力,也给我办了住校。想想“衣来伸手,饭来张口”的日子就要结束了,面临的将是衣服自己洗,水自己提的日子。我是相当的不愿意啊,但是爸妈要求,也不得不照做。
就在我要住校的前两天,妈妈每天往学校里跑的次数不下三次,每一次都是两手提着几大包东西(大多数都是关于我住校所需要的物品,在宿舍和教室间穿梭。在宿舍里,由于一些小原因而在那里忙得满头大汗,从来没有到过上铺的她爬上爬下给我递东西。她微胖的身体在一阶一阶向上移动时我多希望那个梯子变成电梯把她送上去。她在下床时也很麻烦,因为她怕高,所以她不敢往下看,只能背着身子一阶一阶往下移。就在所有该准备的东西准备的差不多了的时候,妈妈又看见我的厨子上的一个小螺钉掉了,而她带来的钉子怎么砸都砸不进去。毕竟她在家从来都不做这种事。于是她不得不将爸爸找到学校来给我安钉子。想一想爸爸放下手中的活离开单位只为了给他的女儿安几个钉子,我多么不安。爸爸在到学校给我安上钉子之后马上就走了。小姨因为我住校也来我的学校看望我。
在妈妈要走的时候,告诉我要和宿舍的人相处好,并且要好好照顾自己,有什么事一定要给家里打电话,如果不舒服就马上跟老师请假……最后,她告诉我要休息好,身便走了。我一句话也没有说,不是不想说,而是不知道该说什么。晚上回到自己的宿舍,躺在妈妈给铺好的舒适的床上不能入睡,想自己在家时的样子。
那晚,我哭了……
走在人生的路上,你可曾想起这点点滴滴的感动?
我们为“风萧萧易水寒,壮士一去兮不复返”而感动;为“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”而感动;为“志正则众邪不生”而感动。然而,感动不一定是“悲夫,壮哉”的惊人之举,我们更为生活中平淡无奇的点滴而感动。
感动是心灵的净化,是灵魂的洗礼,是如歌岁月的苍痕。
一位老师正在讲着课,忽然感觉有人掀动自己单薄的衣角,转身一看,原来是性格最内向的学生冰儿。下课后,老师把冰儿叫到办公室,想叫她写检查,并问:“你的家人在吗?”“家里就我和奶奶。每天上学时,奶奶总是把我叫到跟前,掀起我的衣角,对我说:冰儿,穿这么少,冷吗?我刚刚掀起您的衣角,见您穿得这么少,您冷不冷啊?”这时,一团爱的火焰在老师心中油然而生,这难道不是感动吗?这难道不是因点滴而感动吗?
一位囚徒对生活绝望了,他在狱中想:“如果我能记起任何一句夸奖我的话,我就活下去。”他冥思苦想了三天,才记起幼儿园时老师曾经说过,他捏的鸭子“虽然有点丑,但挺有新意”。就是这微不足道的一句话,深深感动了一个人的心灵,也成为他活下去的理由。
啊!感动是什么?感动是释放出的善良的心,感动是“亚洲飞人”刘翔说:“亚洲有我”的豪言壮语,感动是入队时的庄严之誓,感动是做作业累了时父母送上的一杯热牛奶,感动是在平凡的日子里收到同学的一份小小祝福……
我常常被一些平凡的事情感动着,它的平凡让许多人熟视无睹。但是,有这样一句话:“人之所以被感动,是因为他生活在爱之中。”也如马克.吐温所说,“多一句赞美的话,我就可以多活两个月。”因为感动不是用嘴说出来的,而是用心品出来的。只要你有爱心,你就会因感动而感动。
在这点滴的感动中,我们慢慢长大了。岁月如诗如画,让我们在点点滴滴的感动中,寻找幸福与快乐吧!
朋友说:看世界杯,眼睛痛,不是因为熬夜,是因为流泪过多。颇有同感!流泪是因为感动,这是真的哦!当看到电视里数万球迷集体为某位天神级球员完美的射门而热泪盈眶,或为支持的球队惨遭淘汰而黯然落泪,那一刻,这种叫感动的情感就带着巨大的能量,无可阻挡地穿过屏幕击中你心,怎么也HOLD不住,泪腺喷射,泪水夺眶而出。似乎很久没有如此激烈地感动了,也才惊讶感动果然会让人泪流满面,千真万确!
通常,我们拒绝感动。因为感动在国人的潜意识里被错误地定位于专属弱小者和妇人,是心灵脆弱、意志不坚的表现。我们拒绝感动,以显示自己的强大,用冷漠的眼神和岩石般的表情掩藏心中的情绪狂澜。喏,哥们儿我坚如磐石,姐们儿我心如止水。想想,这种拒绝其实是一种隐藏。感动真实存在于每个人的内心,藏不藏得住实在与感动的强烈程度有关。
对于隐藏感动每个人都有体会。世上并无铁石心肠之人,感动也非一个人强大的证明要件,隐藏感动,压抑情绪,使用一份情感的伪证让自己貌似坚强,实在愚蠢。所以,适当的时候,当不必隐藏,要勇于表露,要珍惜感动。
感动是一种善良。世间最能激发感动的莫过于善良。当面对扶贫助困的乐善好施我们会感动;当面对照顾孤寡的善始善终我们会感动;当看到收养残障的积善成德我们会感动;当看到以命相付的遏恶扬善我们会感动……
感动是一种勇敢。不怕别人的嘲笑和讥讽,直呈自己的感动,是一种坦诚的勇敢。眼泪从来不是弱者的专利,当它从勇士眼中流出,会给人一种震撼和摄人心魄的感动。当弗朗茨·贝肯鲍尔成为第一个举起大力神杯的人,这位世人尊称的“足球皇帝”,世界足球史上最强大的征服者眼里一定饱含泪水,勇士的泪光闪耀着人性的光辉,感动了亿万球迷。
感动是一种情怀。我们用“泪点”高低来定位自己的感动标线,低者易感,高者不易。须知这条标线是可以调节的,它可上可下。拥有感动情怀的人会让自己的“泪点”保持低刻度,以畅通情感宣泄,保持心境平和,濡养幸福之感;而让自己的“泪点”不断升高的人,到达标线尽头,终有决堤之时。
让我们珍惜感动,自然地表露感动吧。虽然眼睛会痛,但心灵舒坦。
让我感动的幸福天,下起蒙蒙的雨。我用记忆撑起一把孤独的伞,独步雨中,读着读得懂又不懂的生活。寻觅着清晰而又朦胧的幸福。
幸福是什么?我在雨中苦苦追寻了好久又在一种情况不俗的境界里追云逐日了许长时间。却要幸福交给了一层虚无缥缈的雾,最后,我终于明白了,幸福其实很简单,一个眼神,一个动作,一次奋斗的经历,一场失败的体会。
当你驾驭着生活的航船在人生的大海上迷失方向的时候,父亲的鼓励,母亲的呵护,都会让我们体会到幸福的真谛。
当你远离亲人,面对艰难抉择的时候,来自友人的关心和帮助不也是一种幸福吗?还有一种幸福要比这些来得更深刻,更有意义。
当你遇到挫折的时候,会对生活的理解加深一层。当遭遇苦难的时候,会对亲情的感受更加深一步。当你遇到失败的时候,会对成功的真谛更加深刻。
挫折和苦难并不是老虎,他们是幸福的另一种化身,是对幸福的延伸,虽然有些坎坎坷坷,却加深了对幸福真谛感受。
或许,我也有过沮丧,我也有过放弃,但是成功在向我招手时。我有坚强的爬了起来,从此“坚强”便是我的囊中之物。有了它,我不坚信失败,不怕挫折,这是磨难带给我的礼物,这是生活赐给我的宝物。这时的幸福对我笑了笑,为了奖励我,她又给了我一样东西,那就是——自信。
我眼中的幸福便是我拥有现在的所有。不要刻意的去捕捉它,他是精灵,当他在你身边时,你要牢牢的捉住它,不要再杞人忧天,这是幸福啊!
幸福其实来的很简单,那就要看能否让他不从指间溜走。让俊俏的山峰升起一轮明月,让深邃的山谷搂过一缕清风,让奋斗的人生体验成功的喜悦,让你我珍惜身边拥有的一切。
你读懂幸福了吗?我懂了,我眼中的幸福无非就是珍惜生活给的一切,包括挫折在内,难道不是吗?
只要有一线希望,就尽百倍努力。--题记
曾经宁静的小镇,曾经美丽的山川,曾经淳朴的人民,曾经平静的生活。都在一次惊天动地的震动中受到重创。在地震来临的那一刻,我们并未绝望;在黑暗的废墟下,我们坚定信心,在“5·12”灾难中,我们收获感动。废墟之下,感动你我,废墟之中,永不言弃。只要有一线生机,我们就要尽百倍努力,只要有一丝希望,我们就绝不放弃生命!
一、大爱·千秋
有一种情千古传达,有一种爱千秋永恒。他是一为普通而有伟大的教师,他的名字叫千秋。地震来临之时,他用无私的肩膀,护住了4个鲜活的生命,猛烈的摇晃摇不动他救人的爱心,强大的撞击撞不垮他爱人的诚心。生命垂危之际,他用坚实的臂湾,守住了4个学生的年轻的生命,无情的砖头压在他身上,他却仍然坚持。冰冷的屋檐霎时崩塌,他却仍然保持着唯一姿势。他的精神超越了世俗,他的气概感动了天地,他的爱心暖彻着你我。虽然,这4个生命获得了拯救,但谭老师却同其他同学一起远去,直达天际,让我们真诚地祝福谭老师,祝他一路走好,生还的孩子不会忘记他的情谊,我们不会忘记他的壮举。我们永远在一起,我们要生死不离。永远地铭记:有一种爱叫大爱,有一种情系千秋!
二、国歌·响彻
“起来,不原做奴隶的人们,把我们的血肉筑成我们心的长城……”这歌声飘荡在整片废墟下,是孩子们,孩子们正用他们的歌声书写心灵的坚强,正用团结的力量表现对生命的渴望。当孩子们被压在黑暗之中,孤苦无助,绝望孤独的时候,一个微弱的声音传了出来。对!是国歌!孩子们重新获得了希望,重新增强了信心,和着这歌声,为自己加油,为同伴鼓劲,让希望集结,霎时,这个小小的校园充彻着感动,体现着顽强。救援队员正是因为听到了这歌声,而救出了一个又一个生命,这些可贵的生命啊!因国歌而变得坚强,废墟下的歌声,飘进了我们的心,触动了我们的神经……
大地啊!你在震动着,震动着,你却震不垮我们的信心,你却震不破我们的爱心,你却震不动我们的诚心。再大的灾难都会过去,而废墟中的感动却永藏于心:担架上感激的少先队礼,母亲身体空隙里生还的孩子,坚持100多个小时生命的奇迹。无时不刻不在感动着我们。敬爱的老师,可爱的孩子,伟大的母亲,亲爱的乡亲。记住:我们生死不离,永远在一起!
感动,是人类高贵的情感。在生活中,令我们感动的事无处不在,也许只是一个细微的动作,也许只是一个普通的画面……在汶川大地震的救援工作中,有件事至今萦绕在我心头,久久不能忘却。
2008年5月12日下午14时28分,以四川省汶川县为中心发生了一场里氏8。0级大地震。这场地震牵动着全中国的心,政府也派出一支支救援队伍赶赴灾区救援。在一所中学教学楼的废墟当中,救援人员探测到微弱的生命迹象,便开始救援。经过几小时的努力挖开石块,感人的一幕出现了:一位老师用他的身躯护住了几个奄奄一息的学生。这位老师叫谭千秋,根据获救同学反映,地震发生时,谭老师沉着冷静,有条不紊的指挥同学们逃生。可是,有四位同学落在了队伍后面。突然,一块巨大的石块朝他们压了下来,谭老师一个箭步跃了上去,用自己的身躯护住了四位学生,石块则落在了自己身上。所有的人都被谭千秋老师舍己为人的高尚品质所感动着。
谭老师就这样过世了……不!谭老师没有走,他永远活在人们心中。孩子别哭,谭老师只是到另一个美好的世界去了;孩子别哭,还有我们在背后支持与帮助你们;孩子别哭,你们要好好学习,长大后建设自己的祖国,不能让谭老师失望……
虽然这件事已过去一个多月,但是谭老师保护学生的那一幕却时常闪现在我的脑海之中。每当想起谭老师奋不顾身的身影,我就会感动得潸然泪下。
往事像一粒粒珍珠,穿起了我七彩的童年。翻阅自己的影集、、成长手册,仿佛又回到了童年。回顾自己的童年,可以看清自己成长的足迹。
人生中,有许许多多令自己感动的事,也有令自己高兴的事,这些事犹如一粒粒珍珠,串起了我七彩的童年,最令我感动的事莫属这一件了。
今年十一国庆节的一个晚上,我和妈妈出去散步,经过小花园的时候,看见许多人围住看什么东西,我很好奇,走过去一看,只见一位老人正用脚拿针在昏暗的路灯下绣东西,再往四周看看,只见旁边还有一副“长卷”,细看,是五十六个民族各族的标志,绣的十分细腻,前面还有五个喜迎奥运的福娃,也很好看,像印上一般生动可爱,当我问妈妈这是谁的巨作时,妈妈说:“是我们刚才见到的那位老人!”我听了惊讶起来,一位没有手只能靠脚维持生活的人,却能绣出五彩缤纷的图案,真是天方夜谭,无中生有!
我来到老人面前看了看,问:“爷爷,那个东西你花了几年的时间完成的?”爷爷笑了笑说:“两年,而且是每天都在家做!”我听了再次惊讶,为残疾人有这种意志而感动,看着老人用脚专心的忙做,我感动了起来,他说他要把这些绣的东西送到北京去迎奥运,使五十六个民族更团结!老人看了看对我说:“小朋友,你也签个字吧!留个电话,以后有空给你打电话。”我听后就签了,给了他一元钱,这时已经快九点半了,听了妈妈的话,我只好走了。
回到家,我还在想着老人绣画时的情景,我被老人的那种坚强不息,与命运抗争的精神所感动,想起我现在的学习情况,与老人相比,我感到惭愧,我们的条件是多么的优越,今后我要以老爷爷的精神为榜样,好好学习,多学知识,长大后为祖国多做贡献,把我们的国家建设的更加美好!
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