晚会经过四天紧锣密鼓的彩排和表演,于昨天落下了帷幕。而为了筹备这次晚会,学生所付出的努力远不是一、两个四天所能衡量的。如此劳命伤财,学生却还能自觉自愿,只有一个原因——喜欢!花钱难买喜欢嘛。
看着学生脸上的笑容,看着学生租来的服装,欣赏着学生独出心裁的演义,听着观众学生高声的尖叫和欢呼,我忘记了平日教学中的烦恼,轻松地度过了一小时四十分钟,将近两个晚自习的漫长时间,第一次没有皱一下眉头、没有批评一个学生且心情愉快地过去了。我发自内心地希望假如没有考试该多好?
假如没有考试,老师和学生就可以成为朋友,甚至玩伴。老师没必要逼学生去做学生不喜欢做的事,这样老师和学生就不会发生不必要的冲突了。其实,说白了,老师和学生有什么仇啊?不就是逼着学生背单词、背课文、独立完成作业嘛?
假如没有考试,学生就可以干自己感兴趣的事,老师就可以心甘情愿地充当军师的角色,说不定会有大批人才涌现的。对自己喜欢***事,他们会主动投入大量的时间和精力,去努力、去钻研而不需要老师去监督,谁知道哪片云里有雨呢?那才叫素质教育,那才是真正的因材施教!
假如没有考试,学校就成了师生的乐园,如同热爱运动的人士与运动场的关系。为了自己的健康,他们会去运动场锻炼的,他们会想方设法地参加运动并从中获得极大的乐趣的,他们会自己联系,进行各种各样的比赛和交流的。任何事情,只要参杂了考核、参杂了等级、参杂了强迫就倒人胃口了。学生正处在逆反期,你越让他做的事他越不做。
没有考试真好啊!可没有考试又不行,我们只能站在学生的对立面和学生斗智斗勇,结果不是鱼死就是网破!因为学校依据学生的成绩量化老师,如果老师不很在乎,师声还可以相对和睦相处;如果老师非常在乎(因为体现方式是赤裸裸的黄金白银啊),那战争在所难免。其实,老师也不是天生的凶神恶煞。
痛苦啊,当今的老师和学生!
尝试人世间的一切情感,时而欢喜,时而失落。像掠过心桥的一丝丝的低落,记忆的匣子又再一次回放那心酸的过去,但又害怕这一切会被我一一淡忘……
小雨淅淅沥沥地下着,我无力地踢着路边的小石子。脑海里回想着藏在书包里的试卷上面鲜艳的八十八分,那八十八似乎咧着大嘴在嘲笑我,路旁的花儿也仿佛在讽刺我考了一个烂分数,不过,这一切似乎是命中注定的;妈妈叫我复习,我忙着看电视;妈妈叫我摘抄以前的错题,我忙着玩电脑……想到这一切,我的眼泪又不由自主地掉了下来。远处一个雷打了下来,雨下了下来,这天气也似乎在为我打抱不平。
终于,到家了。我一到家就倒在床上嚎啕大哭起来。我把试卷拿了出来,我错了——我错的题目都是会的。有两个应用题忘了写答案,那是多么简单的应用题啊!我闭着眼睛都能算出来,还有两道填空眶而出。这时,我看到窗外的树,它虽然被风吹的东倒西歪,但还是不屈服。连树都那么坚强,我不能退缩!
我是一个乐天派,一直都是。
像是拭去的泪,不会再回来了!只是暂时的记忆,不可能再回来。风吹过的每一个角落,但是当时的心酸,还有梦。
去给予我“酸甜苦辣”的感觉,失败时,被嘲笑,被指指点点;成功时,终于到努力后的结果。辛酸而又幸福,努力,创造了两个极端:盆地与高原,地狱与天堂,低落与拔尖……找到自己的梦想,用自己的全力去努力奋斗,欣赏自己的梦想开花结果吧!
今天,是我们班主任老师的生日,昨天,我们已经全体捐款,为班主任老师捐齐了买蛋糕的费用。
中午,我们派出几名队员出校门去买蛋糕。半个小时过去了,蛋糕也买来了,我们把蛋糕放在讲台上。上课铃响了,我们静静地等侯着老师的到来。老师来了!她打开门,在进来的一刹那,她惊呆了。我们开始唱生日割。唱完后,老师竟然板着脸问我们谁是“领头羊”,是谁去买的蛋糕。我们都慌了,以为是犯了错,谁知后来老师话锋一转,说:“刚刚我在门口就知道你们要给我惊喜,所以很感动,很谢谢你们能够给我买蛋糕。”听完这段话,我激动地热泪盈眶。接着,老师笑着开始分蛋糕。
“啊,真好吃!”同学们边吃边说。我觉得就像在吃蜜一样,嘴里甜,心里更甜!
还有几个同学为年级的其他老师送去了蛋糕,让其他老师共同分享。
今天,我真开心,让老师过了一次最有意思的生日,看到老师高兴,我们心里更是高兴。
不知不觉一节课就这样过去了,我真是从来都没有这样高兴过!
圣诞晚会经过四天紧锣密鼓的彩排和表演,于昨天落下了帷幕。而为了筹备这次晚会,学生所付出的努力远不是一、两个四天所能衡量的。如此劳命伤财,学生却还能自觉自愿,只有一个原因——喜欢!花钱难买喜欢嘛。
看着学生脸上的笑容,看着学生租来的服装,欣赏着学生独出心裁的演义,听着观众学生高声的尖叫和欢呼,我忘记了平日教学中的烦恼,轻松地度过了一小时四十分钟,将近两个晚自习的漫长时间,第一次没有皱一下眉头、没有批评一个学生且心情愉快地过去了。我发自内心地希望假如没有考试该多好?
假如没有考试,老师和学生就可以成为朋友,甚至玩伴。老师没必要逼学生去做学生不喜欢做的事,这样老师和学生就不会发生不必要的冲突了。其实,说白了,老师和学生有什么仇啊?不就是逼着学生背单词、背课文、独立完成作业嘛?
假如没有考试,学生就可以干自己感兴趣的事,老师就可以心甘情愿地充当军师的角色,说不定会有大批人才涌现的。对自己喜欢***事,他们会主动投入大量的时间和精力,去努力、去钻研而不需要老师去监督,谁知道哪片云里有雨呢?那才叫素质教育,那才是真正的因材施教!
假如没有考试,学校就成了师生的乐园,如同热爱运动的人士与运动场的关系。为了自己的健康,他们会去运动场锻炼的,他们会想方设法地参加运动并从中获得极大的乐趣的,他们会自己联系,进行各种各样的比赛和交流的。任何事情,只要参杂了考核、参杂了等级、参杂了强迫就倒人胃口了。学生正处在逆反期,你越让他做的事他越不做。
没有考试真好啊!可没有考试又不行,我们只能站在学生的对立面和学生斗智斗勇,结果不是鱼死就是网破!因为学校依据学生的成绩量化老师,如果老师不很在乎,师声还可以相对和睦相处;如果老师非常在乎(因为体现方式是赤裸裸的黄金白银啊),那战争在所难免。其实,老师也不是天生的凶神恶煞。
痛苦啊,当今的老师和学生!
考试是每学期必不可少的一次测验,总成绩很大程度可以了解你本学期的学习情况。学习好的同学总希望尽快考试,考个好分数,让父母奖励自己,让同学佩服自己,利用考试来见证自己的实力;而学习差的同学则希望尽量避免考试,因为他害怕自己的成绩,害怕自己由于成绩不好被父母骂,更害怕自己由于成绩差而让同学瞧不起,因此他们的最大愿望是不要考试,考试两个字对人的影响和给人的感受会如此不同,那让我们大胆设想一下,假如没有考试,同学们会怎样?
假如没有考试,可以卸下同学们沉重的包袱。上课时,同学们不需要专心的听讲,可以看漫画书,随意做任何事,老师也不会责怪你,去钻研困难的作业,更不用做笔记,整天都随心所欲的玩了再玩。以前好久才能玩一会电脑,这些日子里每天都可以享受,该做作业时,随便应付了事,既不会耽误玩耍的时间,又不费脑力。简直是一举两得。前仆后继呀,这样舒服的.过日子,何乐而不为呢?
假如没有考试,可以不接受家长的批评。比如到了考试时间,如果考砸了,很丢人,在开家长会时老师会把全部实情告诉父母,父母岂不是会火冒三丈。怒不可遏的批评同学们吗?原本结速了负担重的考试,迎来了一个快快乐乐的假期,就在同学们的脑海里抹去,这个假期将是父母的愤怒只假,同学们整天挨打挨骂,损伤了同学的自尊心。没有了考试,也就没有分数。也就没有了父母的责骂,假期里不用整天在家里,可以无拘无速的嬉戏,多好呀!
假如没有考试,同学们就不会自责自己,会贬低自己。当学习好的的同学领到奖状时,这些学习差同学会在人群中抬不起头来,导致自欺欺人的后果。没有了考试,同学们还可以发扬自己的其它优点,让大家刮目相看,和大家友好相处。
没有了犯难的考试,那肯定好。但是没有了总结性的成绩,家长就看不到孩子的进步或退步,其实学不到丰富的知识,长大了就成不了才,只会一事无成。一败涂地,考试是必不可少的,主要是调整好自己克服困难的心态。
星期天,舅舅来了,我们有好多年没见了,我可想他,舅舅可看好我了。
舅舅说明天带我去泰山湖玩,我高兴的一蹦三尺。可是妈妈不让去,说:“你还要上课,不能耽误课程。”连目光放远的爸爸都不答应。最后多亏了舅舅的一句话:读万卷书不如行万里路。再说游泰山也是一种学习,可以欣赏自然风景,观看人文美观,吸收大自然的智慧。爸爸听了点头答应了,说:“缺下的课程回来补上就是了。”妈妈也想通了,点了点头。我高兴地说:“谢谢爸爸、妈妈”。舅舅还叫我去网上收集关于泰山的资料。
我激动地像兔子一样,到了学校,我把和舅舅一起去泰山的事告诉了我的好朋友,他们的眼里充满了羡慕,他们把我围成了圈,我把网上看到的有关泰山的知识,讲给他们听。他们说:“好羡慕你啊,你咋知道的这么多。”也有人补充我关于泰山资料的不足,我边听,边写了很多笔记。心想这些资料,对我登泰山一定会有很大的帮助。
星期日这天,我把吃的、喝的都准备好,打成了一个很大的包,就像旅游者一样,还准备了一双登山鞋。我让妈妈还老师提前请了假。万事俱备只欠东风,舅舅说:“明早我们就出发,坐五点的火车。”
第二天大清早,妈妈叫醒了我,说今天去不了泰山了,老师发来短信,说:今天八点考试。妈妈又和我给舅舅说我去不了,今天临时考试,还叫我复习功课。我的眼泪霎时汹涌而下。
我想要是没有这场考试,那我现在已经和舅舅上火车了,要是没有考试,我就能去自己梦寐以求的五岳之首一一泰山。我有充足的时间和舅舅一起去泰山玩。要是没有考试,也不用担心自己成绩的好与坏,妈妈也不会惩罚我,不会为我的成绩而担扰生气了。
这没完没了的考试,啥时候有个尽头啊!
© 2022 xuexicn.net,All Rights Reserved.