二年级作文小兔子运南瓜怎么写【一】
一个晴空万里、阳光明媚的早晨。天上飘着朵朵白云，住在蘑菇房里的兔妈妈打算考考小白兔。她把小白兔叫过来亲切地说：“孩子，你已经长大了。该帮助妈妈做点事情了。”小白兔笑着说：“妈妈，你要我做什么，尽管吩咐。”妈妈高兴的说：“好吧，那你去南瓜地里帮妈妈摘一个大南瓜回来。”小兔一口答应。
小兔蹦蹦跳跳地来到南瓜地。只见绿油油的叶子有荷叶那么大，像一块块碧玉，金黄色的小花星星点点，可漂亮了。在大叶子下面长着一个个黄澄澄的大南瓜，小兔子飞快地走进南瓜地里，摸摸这个，又摸摸那个，自言自语地说：“每个都那么大，到底摘哪个好呢?”，最后她精心挑选了一个跟她差不多大的南瓜。小白兔抓住南瓜藤，双手用力一折，把南瓜藤折断了。“可是那么大的南瓜我怎么搬回家呢?”小兔想。小兔试着用手去搬，可是她用尽全身力气，南瓜像生了根似的，怎么也搬不动。
小兔正在思考，这时她看见山羊伯伯骑着自行车路过，看着那圆滚滚的车轮，小兔心里一亮。既然车轮可以滚动，那我的大南瓜一定也可以滚动。想着，小兔把南瓜竖起来，推着南瓜飞快地跑回了家。
来到家门口，小兔轻轻地敲了敲门。兔妈妈急忙跑出来。看了看大南瓜，又看了看小兔，疑惑地问：“孩子，你是怎么把那么大的`南瓜搬回来的?”小兔得意地说：“是我动脑筋把大南瓜运回来的。”小兔的妈妈竖起大拇子兴奋地说：“小兔真是个爱动脑筋的好孩子。”
二年级作文小兔子运南瓜怎么写【二】
星期天早晨，兔妈妈叫小兔到菜园去玩。小兔答应了，高高兴兴来到菜园。突然，他看见一只只又大又黄的南瓜，他真想摘一只运回家，“怎么运走呢?”小兔苦恼地想着。 正在这时，小熊骑着自行车经过了小兔面前，小兔脑子一动“有办法了!”小熊的自行车车轮是圆形的，南瓜也是圆形的，都可以滚动。小兔用力地把南瓜竖起来，一边走一边推着南瓜，不一会儿就到家了。小兔刚把南瓜放下来，兔妈妈从房间里走出来，惊奇地问“你是怎么把南瓜运回来的?” 小兔把事情的经过从头到尾告诉了妈妈，妈妈夸奖他是个聪明的孩子。
二年级作文小兔子运南瓜怎么写【三】
看！小白兔满头大汗，两只手不停地搓着，气喘吁吁，心里着急地想：这个大南瓜到底该怎么样搬回家呢？
原来小白兔的外婆送给了他一个大南瓜，让小白兔带回家。她最喜欢吃南瓜了，便兴高采烈地抱着南瓜回家了。小白兔刚走两步，就停了下来。原来大南瓜太重了，他实在是搬不动了。于是她放下了南瓜在路边想办法。只见她满头大汗，抓耳挠腮，围着南瓜打转儿，像热锅上的蚂蚁。在她绞尽脑汁痛苦思索的时候。
熊先生骑着自行车哼着小曲从小兔子身边经过，看着她愁眉不展的样子，便对他说：“别着急！跟我说说有什么烦恼事？”于是小白兔便把事情的来龙去脉跟熊先生说了一遍，熊先生沉默许久才开口说：“你只要仔细观察便可以找到方法。”说完，熊先生笑着骑上自行车走了。看着熊先生远去的身影。
小白兔灵光一闪，把南瓜放在地上，像车轮一样装运回家了。
小白兔善于观察认真思考，最终靠自己的智慧解决了运南瓜的问题。这个故事告诉我们要留心观察、认真思考，就能解决生活中的难题。
