在我教学的千万个日日夜夜中,教育发生了天翻地覆的变化,科学技术的进步,生活节奏的加快,人际关系的复杂,人们的思想观念不断更新,不正之风和腐败现象日益横行,社会环境也日趋复杂。这一切给人们的心灵带来极大的冲击,也波及到了校园,波及到了学生。加之独生子女越来越多,受家庭、社会影响等种种原因,造成学生心理问题日渐增多,对学生进行心理健康教育尤为重要。使他们拥有健康的心理,是全社会的共同责任,更是我们老师的责任。
首先教师自己要能够面对现实、积极乐观,对前途有信心;具有能够胜任教学工作的认知能力。有独创性,能运用有效合理的方式解决工作生活中遇到的困难和挫折;有较强的心理适应能力和活动能力;有健全的人格,在与他人交往中能和谐相处,积极态度(如尊敬、羡慕、信任、赞美等多于消极态度(如畏惧、怀疑、憎恶、嫉妒等。教师无论处于何种状态下,都必须表现出心理状态的稳定性。对学生一视同仁,要和每个学生的心理距离应是一致的、等距的。尤其是小学生,他们模仿性很强,所以要培养学生健康的心理,我们教师应首先拥有同样健康的心理。教师拥有了健康的心理,还需要良好的教育方式。
一、首先创设和谐、宜人的教育教学物质环境。
给孩子一片空气,让他们自由呼吸;现在不管是数学还是语文教改理念都是遵循“生本”原则,遵循孩子年龄特点,生理特点,成长规律,还孩子快乐、健康的童年。顺孩子之天性,让他们快乐的成长。创设优美、安全、舒适的校园环境。
二、创设民主、和谐的教育教学精神环境 。
一篇文章是这样写的:教师要当好***、张艺谋、袁伟民,当好导演、指挥家、和教练,教学中,教师要扮演好一名引导者、组织者、协作者的角色,创造最佳的心理氛围,使学生情感得到体验,心灵得到沟通,理念得到认同,情绪得到调节,行为得到训练,让学生充分地展示自我,从而使学生能学得懂、学得好、学得轻松。这样不仅增强学生的学习兴趣、信心和勇气,而且培养了学生相互协作,共同探究的精神,也为学生的心理能够健全发展打下扎实的基础。
总之,作为一名教师,一名心理辅导员,只有理解儿童的心理情感,与他们真诚的相处,才会顺利开展工作的。随着社会的不断变化发展,人的心理也在不断地变化着。社会的因素,家庭的教育都给我们的教育带来了一定的难度,唯有积极探索,适应新情况,敢于面对新问题,才能不断地发现儿童的最新动态,走出一条与时俱进而不会落后的道路。
走进白马涧,我看四周山岗蜿蜒起伏把白马涧笼罩在里面。四周树林疏疏朗朗、青翠欲滴,一条条蜿蜒折的小溪像一条条银色的绸芾,小溪中一朵朵亭亭玉立的睡莲像羞涩的少女在沐浴。水中嬉戏的鱼儿正如疾如醉望着“出水芙容”的睡莲姑娘。
在石条铺路两旁,百花们争选美比赛,你瞧扁豆姐姐穿着紫袍,南瓜、丝瓜妹妹戴着金黄色的皇冠,美人焦阿姨打着腥红的灯笼正为身穿五彩衣服的`月季花姑娘化妆,蝴蝶穿着白色纱裙在蜜蜂哥的伴奏下,乘着蜻蜓的直升飞机急匆匆地赶来。正当我被诗情画意的景色所陶醉时,耳边听到“哗哗”的流水声,寻声寻去原来是一个人工瀑布,站石瀑布下,抬头仰望,瀑布如同一条从天而降的巨大银链,飞流直下水流声如雷;震耳欲聋北;向四方弥漫使你感到进入仙境。水流激着岩飞浅的水花如珠如玉晶莹面美丽,瀑布中段因岩石而割裂作万条细流,仿佛千万条珍着珠,站在瀑布傍侧观赏五光十色,色彩缤纷景色十分迷人。看着这气势非凡的瀑布不禁吟诵起唐代大诗人李白的诗句:“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”。
继续往前走我们看到用青翠的松柏中有一块无瑕的翠翠———龙池;来到龙池你会感到龙池的水很清,清得可看见水底的沙土,当你泛舟在龙池,你会感到龙池的水很清,静得让你感党不到它的流动,只有船浆激起微波扩散出一道道水纹。才感到水在流动,目府视中,你可以看出水中,不时倒映出青松、翠竹的一座山,有的像白象有的像老人,有的像骆骑峰罗列,形态万千,最让你暇意的是水中矽桃花水母,粉红的水母俏皮着若有若无近看滚四右的躺着有的在水中三五成群一起嬉戏,他们像绿色翡翠上的一颗颗星星闪闪发光,桃花水母对水质要求非常高,水中不能有任何毒性物质、水温适宜在20摄氏度可见龙池水之好。
离开龙池我们拾级而上登上心远楼,白马涧的风景尽收眼底,白马池像一颗颗珍珠镶嵌在玉碧绿的地毯上我们对白马涧产生疑问,这里一匹白马也没有为什么叫白马涧呢?我带着这个问题去问这里的工作人员,工作人员告诉我们:“这里原来是越沟践被吴王派到这里来养马的地方,又因为这里有许多山和水所以取名为白马涧,原来还有这么多历史文化底蕴呢!
时间不早了我们依依不舍的离开了白马涧,我觉得今天不虚此行,因为白马涧生态园是个名副其实的人间仙境。
我们在里面找了一个好地方,还去借了一个烧烤炉。我们大家就把所有带来的东西都放在桌子上,我和妈妈把鸭胗肝用切成片,再把它们串在小木棍儿上,我一下子把5片鸭胗肝都串在了一根小木棍儿上。妈妈把串好的鸭胗肝和肉片放上调味料腌了一遍,然后就放到叔叔那边的烤炉上去烤。烤出来的鸭胗肝和肉又香又嫩,我一连吃了好几串,还烤了玉米和香肠等。烧烤吃得差不多的\'时候,我们就把桌子上的东西收拾得干干净净。吃完烧烤后,我们还看了一些精彩的小节目,随后就去白马涧生态园里其他的地方玩了。
我们先去玩一个叫太空漫步的娱乐设施,它可以用脚踩也可以电动前进,它还可以360°随便转,只要你用方向盘来控制方向就可以了,它还可以随意播放音乐,如果你觉得第一首歌不好听,可以选第二首歌,直到选到你喜欢的那首歌为止。坐完太空漫步之后,我们就去坐竹筏,我看到河旁插着一块牌子,上面写着:水母保护区,禁止下河游泳。看到这句话,我感到非常意外!想不到这湖里竟然会有水母,而且是美丽的“水中大熊猫”——桃花水母。我们穿上救生衣后,就坐上竹筏,开始往前划,一个人撑槁,一个人划桨,我们绕了一个大圈子,划了好半天才划回起点,上岸后,我们脱掉救生衣,因为划得太累,所以就去散了散步。
名字叫白马涧,那么就应该有马,在那天,也就是10月5日,我就平生第一次去骑了马,跑马场的管理员就边骑马边牵着我骑的那匹黑马走了两圈,马在走路的时候,我屁股一颠一颠的,真难受,那时,我在想:马要是跑起来,那我就会更难受了。妈妈在外面还帮我拍了一张骑马的照片呢。骑完马后,我们又去玩了一个叫空中飞人的娱乐设施,因为我怕高,所以就在那里自己玩,象蹦蹦床那样蹦了8分钟。
玩好空中飞人后,我们就拎着烧烤用具和一些烧烤时没吃完的食物还有在半路上买的一盆元宝花和一盆芦荟离开了既美丽又好玩的白马涧生态园 。
随着一番复杂而繁琐的准备后,我们踏上了去白马寺的路。到达之后那里“游人虽未盛”环境清幽,碧草连天,树木阴翳,鸣声上下,青树翠蔓,蒙络摇缀,真让人赞不绝口。
向寺内望去,三棵古银树“树立”在亭院之内。它们呈等腰三角形排列,中间的一颗尤其雄厚,树干笔直笔直,叶像小扇子一样,绿的\'似乎一碰就会滴下油来,铁锈色的茎干上布满鱼鳞一斑纹,“这棵树极高,据说高三十多米胸围九米多。此树历史悠久据说已有2800多年的历史了!被誉为银杏之王”,孔子曾在此饮水,乘凉,舅舅向我们说。我忍不住抬头仰望了一下这个“活化石老人”,只觉得让人萧然起敬。
向寺内走去自然又是另一番景象,朱红外墙,仿古的钟楼,圆月形大门,仙人桥清新雅致,古香古色。最有趣的当数放生池了。池水清澈见底游鱼绑石直视无碍,池边游人欢乐,似与鱼儿欢乐。池边有几个小石凳,饱览胜景的游人坐在小石桌旁休息,或品茶饮酒,或吟诗作画,或深呼吸,如临仙境,似处世外桃源也!
向上继续观赏,映入我们眼帘的是两块石碑,上书“万古流苦”“行善积德”八个大字,可见这里的人是以“善”“德”二字为准则的。
白马寺古时称石城寺,历史悠久最早有东周春秋战国时期,因事外幽谷四周高山峭崖俊立形如石城而得名。以前的白马寺,前有钟楼,后有大雄宝,东西各有厢房,北有千手观音殿,东有泰山奶奶庙,游人如织香火旺盛,每逢山气,四方商贸云集。清代的拔道郭芙山曾有赞誉“殿前银杏堪留饮,吩咐呐僧幸酒飘。”随后便醉也!不幸的是这些古迹在“文革”被毁,已荡然无存。穿越历史沧桑,唯有古树劫后余生,笑傲深谷。
白马寺,修身养气之圣地,璀璨文化之圣地,一定让你“醉”哦!
在车中窝了一个多小时的我们,争先恐后的奔下车,呼吸着清新的`空气。我大声喊着:终于到了!,也插入了我们班的队伍中。
青山绿水,桃红柳绿,好一派江南春色。我举起相机,急忙拍下了这美景。走了走了,自由活动喽!我还未从美景的陶醉中脱离出来,就被吴仪拉上了简朴又不失雅致的模板小路路边的梅花开得正旺,粉色、红色、白色,散发着阵阵幽香。花瓣娇小嫩艳,惹人喜爱,柔柔弱弱,让我不禁联想到《红楼梦》中的林黛玉,两湾似蹙非蹙罥烟眉,一双似泣非泣含露目。态生两靥之愁,娇袭一身之病。泪光点点,娇喘微微。闲静似娇花照水,行动如弱柳扶风。心较比干多一窍,病如西子胜三分。风一吹即落。
往里走了百米路,唰唰的流水声传来,我抬头一看,哈,原来是瀑布啊。白马涧的瀑布不比其他高山深涧中,气势汹汹的大瀑布。相比之下,反而有了一种江南水乡独有的小桥流水的感觉。
欣赏完美景,每个人的肚子都饿了。我们找了个安静的地方,在一片碧绿的竹林中享用午餐。芳草萋萋,遍地是小小的蓝色花朵。我们就正好在这个长满竹子的土坡的顶端吃饭,四周有竹子围着,围成了一个圆形的草地。坐在这儿,真别有一番情趣。
在嬉戏打闹中,时间一分一秒地过去,转眼,集合的时间就到了。我们又坐上了大巴,向下一个地点进发喽!
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