人的一生中,难免会遇到挫折与失败,但我们不能因为无法克服困难而自我放弃,挫折能够使我们成长;挫折可以让我们更有勇气去面对难关。
发明大王爱迪生小时候家境贫困,所以他没有办法接受教育,虽然如此,他仍然努力不懈、刻苦自学,常在家里与工作场合中做许多小的实验,“百折不挠、勇于尝试”可以说是爱迪生成功的两大关键,他为了找出适合做灯泡的材料,耐心的做一千多次实验,并且不断改良制造,才终于成功。虽然在实验过程中有许多失败和挫折,但是就因为有这些挫折,才能让他慢慢拉近与成功之间的距离,俗话说“失败为成功之母”,这种永不放弃的精神,就是我在这位名人身上所的到的启示。这也提醒了我,不要被挫折打败,累积失败、学习能为你打开成功的大门。
还记得我一年级在学“时钟”这个单元时,非常紧张、害怕,因为我分不清楚长针、短针和小时、分钟之间的关系,我还曾经因为看不懂时钟,数学科考了六十几分,让我难过不已,回家之后抱头痛哭。这也使我知道我的得失心很重,从此以后我很努力的改善这个缺点,也继续加强“时间”的观念,并且认真学会如何看懂时钟。之后每年都遇到“时间”的数学题目,我再也不害怕了,反而成为拿手项目之一,数学成绩也打败了许多人!
接下来又有许多难关在等着我,我中年级时又遇到一个问题。从一年级开始我就去上钢琴课,为了培养耐性,我练了很多古典乐,但若遇到很困难的乐曲,我就会耐不住性子而不想再练,因此在这段音乐路上我停顿了下来,一直想放弃,但在老师的鼓励下,加入流行爵士乐曲的练习,我还是撑下去了,我还是克服困难,继续完成这趟学习历程。
看过爱迪生的挫折经历,让我不再畏惧面对失败;回顾我自己记忆中的挫折故事,让我更加成长茁壮。人生中总会遇到许多挑战,无论如何都要勇往直前、达到目标。一旦突破失败便能为自己铺好成功的道路,总有一天一定能轻松的踏上这梦幻的道路。
曾记得一堂体育课,老师叫我们跳高,我体育样样都好,就是跳高是我的弱项,我怕在同学面前失去威信,所以心里真的十分恐慌。
一条细长的竹竿已经架在跳高架上了。我的心像打着十五只吊桶——————七上八下。但是望着比自己矮的同学都如燕子似的跃过去了,这才长舒了一口气。
呦,轮到我了。我竭力让自己镇定下来,可两腿还是不住地发抖。于是,我深吸了一口气,然后奋力向目标去……只听“砰”的一声,竿子落了。脚一歪,我把脚给扭了。我强忍着疼痛抑制住泪水,一拐一拐地走开了。“哈哈”!班上的一些男同学在边上笑我。我暗暗发誓,第二次一定要成功。
还好脚扭得不是很严重,等脚不疼了以后,我决定再上。由于吸取了前一次失败的教训,心里倍添了几份信心,我摆好了架势,起跑,摆臂,加速,用力一跃——————这一次总算跃过去了,心里乐滋滋的。
竹竿又一次的升高了,我又面临着更大的困难,但此时这根令人望而生畏的竹竿在我心中以减轻了不少的压力,我坚信坚持就是胜利。
第三次冲击开始了,许多人包括不少的男生都节节败退,他们个个都无奈地摇着头。然而这并没有磨灭我高昂的斗志。我定了定神,然后飞速向前冲刺。近了,更近了……“左脚蹬,右脚提,跳”!随着口中的节奏,身子轻盈盈地跃过横竿了。再回头望望,竹竿努力创造条件,平平稳稳地躺在竿架上。“啊,我又一次战胜困难了,我成功了”!我乐得手舞足蹈。
其实,生活中的困难不就像这根细长的“竹竿”吗?只要你不畏艰难勇敢地向前跨,那么展现在你眼前的就是胜利。
对于我们这种在知识的大海里徜徉的学生来说,最大的困难莫过于那一个个令人百思不得其解的难题了,我总是绞尽脑汁把它们攻克。
这天,窗外正下着倾盆大雨,远处的景物一片朦胧,雨点敲击着大地,荡起一圈又一圈的涟漪。我正端坐在窗前,思考着一道数学题,它给了我们一个长方形,把它分成四个大小不一的三角形,却只告诉了其中一个三角形的面积!这下,智商一向不太差的我也犯了难,冥思苦想也没得出个所以然来。雨仍然淅淅沥沥地下个不停,敲打着地面。我又查书又翻笔记,可也愣找不出一点提示来解题。
我揉着太阳穴,紧皱着眉头,努力回忆着以前做过的题目,希望能有些线索。忽然,我灵机一动:“对了!我用算术不行,用方程总行吧!”可是,到底设哪一个未知数呢?我不禁又陷入了沉思。设长方形面积?不行。设三角形面积?也不行。设……想了半天,我突然眼睛一亮,对!设长为x!顺着这条思路,我很快找出了等量关系,兴奋不已地算了起来。不料,这道题难度太大,一列方程这才发现也解不出来。我一会儿咬着笔头,一会儿撑着脑袋,一会儿含着手指,怎么想也想不出来。
正当我百思不得其解时,我猛然想起了以前老师讲过的方程。想起了这个解法,我不禁喜形于色,兴奋地拍起了手,埋头仔细算了起来。可是,当我运用各种规律即将成功的时候,却又出现了一个新的问题——等号前后符号不同!我叹了一口气,再度陷入了沉思。此时,窗外的大雨渐渐地小了,没有了之前的狂暴。
我默默地思考着,可却依然没有一点头绪。忽然,爸爸以前的话又萦绕在耳际——“方程左右两边可以同时扩大若干倍,加减可以抵消。”我霎时间茅塞顿开,一切问题迎刃而解,不一会儿,一个数字“4”呈现在我眼前。“别高兴太早!”我提醒自己又验算起来。哇1它全正确!我再也按捺不住内心的喜悦,开心地叫了起来:“耶!我想出来喽!万岁!”窗外,雨停了,太阳公公的笑脸重新露了出来。
我终于战胜了困难,更明白了一个真理:只要尽自己所能,不懈地努力,就一定能克服困难,尝到成功的喜悦!
成功背后有挫折,挫折不断困难多。战胜困难勤、巧、勇,人生之巅在招手。一个人,只有学会战胜困难,才可成大器,困难就像弹簧一样,你强,把它压下去;你弱,则被它弹回来。想要战胜困难,只要不断努力,才可赢得人生的辉煌!对此,我把战胜困难分成三部分:
一个成功的人,靠的'是不断的努力与不懈的追求,正因为这样,我们才不会向困难低头,依靠智慧和勇气才得以成功。有一些人,他们一遇到困难,就像泄了气的皮球,立刻失去了自信心。不思考,不进取。其实,我想对你们说:“别泄气,彩虹往往是在风雨之后的,成功也往往是在挫折之后,和压弹簧原理一样,你要坚持住,不要被它弹回来,慢一点不要紧,关键在于坚持!”
换个角度看世界,换个思路看问题。困难,不仅需要不懈的努力,更需要巧妙的方法,掌握了方法,自然而然地就成功了。不要太呆板,要灵活,要机敏。成功的方法有很多,找一个最巧妙的,最适合自己的解决之道,走向成功,迈向辉煌吧!
别以为自己解决了个难题就有点飘飘然了,一时的懈怠而重蹈覆辙。要用一颗谦虚的心来面对困难,战胜困难。
坚持,勇敢,谦虚,谨慎,智慧,这是解决困难的五要素。从现在起,战胜困难,绽放精彩,取得成功,迈向辉煌。成为一个战胜困难的成功人士吧!
对于我们这种前进在求学道路上的学生来说,最大的困难莫过于百思不得其解的难题。
一天放学回家,我端坐在书桌前,思考老师留的尖子生题库里的一道奥数题,这是一道关于周长的题:它给我们一张正方形纸,并且让在纸上剪下一个长方形,怎样周长变长?周长不变?周长变短?智商一向不高的我犯了难,思来想去,也没有一点思路。我急得又是查书又是翻本,还是找不到一点提示。
我努力回忆以前做过的题,希望能有些线索。忽然,灵感来了,把边长变短,周长自然就短了。可是怎么能把边长变长呢?我一会儿挠头,一会儿咬手指。就在没有头绪的时候,忽然想起老师举的例子,凸形和凹形相当于方形,只是多了两根小棍,这样它的周长不就变长了吗。我顿时茅塞顿开,开心地叫了起来,"耶",我想起来喽!
解决了一道难题,战胜了困难,我想起了塞内加说过的一句名言:"只要持续地努力,不懈地奋斗,就没有征服不了的东西。"我更明白了一个道理,只要尽自己所能,不懈地努力,就一定能克服困难,尝到成功的喜悦。
如果说人生是一幅图画,那困难则是绘制图画的彩笔;如果说人生是一望无际的大海,那困难则是一朵时起时落的浪花;如果说人生是一尊雕像,那么困难则为是雕刻塑像的雕刻刀。生活中难免会遇到一些困难,困难如同一个石磨,有的人却在石磨上苦苦挣扎,其实克服困难并不难,只要我们有老牛一样的勤奋,老虎一样的毅力,狮子一样的野心,就能战胜困难,我就有切身的。
那还是五年级的事了。一日,我在一本奥数书上看见一道问题:“甲乙两人在A,B两地相向而行,A,B相距21千米,甲到达B地,乙到达A地后,立即返回,第二次相遇时,用34小时,甲比乙多行9千米,问甲,乙速分别是多少?”一下子便把我吸引住了,真是一道有趣的题目!我兴冲冲地做了起来,可不一会儿,我却觉得不对劲了,求第一次还好算些,求转了一圈后,第二次相遇这怎么算呀?我一下子难住了,用了许多我认为可以的'方法试着解题,可仍是求不出正确答案。时间一点一点地过去,几大张草稿纸被我用完了,可却一点头绪也没有,急得我焦头烂额,汗珠一滴一滴从额头上掉了下来,渐渐地失去了信心,索性停笔不写了。
奶奶见了,跑过来疏导我:“孩子啊,你遇到这么一点小困难就败下阵来,那以后人生道路中还有那么多困难你又该怎么办?现在你就应该努力克服困难呀!”我听了奶奶的话,脸上青一阵,红一阵,也明白了奶奶说的话,便又提起笔,静下心来思考。我试着画图将意思表达出来,顿时灵光一闪,甲、乙两人不就共行了三个全程吗?!我想到了这一突破点,顿时信心倍增思路如同流水般向我脑袋涌来,经过一番计算,终于求出了这题的答案。
我更是欣喜若狂,激动之情溢于言表,我开心地叫喊着,庆祝着我战胜了困难。
从这件事中,我明白了做什么事只要坚持不懈就能成功。困难如弹簧,你强它就弱,你弱他就强,让我们勇敢面对困难,并战胜困难!
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