我最欣赏我的爸爸作文【一】
“古之所谓豪杰之士者，必有过人之节。人情有所不能忍者，匹夫见辱，拔剑而起，挺身而斗，此不足为勇也。天下有大勇者，卒然临之而不惊，无故加之而不怒。此其所挟持者甚大，而其志甚远也。”这段话出自苏轼的《留侯论》，它的大意是：古时候被称作豪杰的人，必须具有一般人无法忍受的度量。有勇无谋的人被侮辱，必须会拔起剑，挺身上前搏斗，这不足够被称为勇士。天下真正具有豪杰气概的人，遇到突发的情形毫不惊慌，当无原因受到别人侮辱时，也不愤怒。这是因为他们胸怀极大的抱负，志向高远。
《留侯论》一文说的是与韩信、萧何并列为“汉初三杰”的谋士张良。
张良出身于贵族世家，祖父开地，连任战国时韩国三朝的宰相。韩国的灭亡，使张良失去了继承父亲事业的机会和显赫荣耀的地位，他心存亡国亡家之恨，并把这种仇恨集中于一点——反秦。他结交刺客，在秦始皇必经之路上埋伏等待，想要击***他，未遂，被悬榜通缉，不得不埋名隐姓，逃难到他处。
一天，张良在桥边散步时，遇见一位穿着粗布短袍的老翁，他走到张良的身边时，故意把鞋踢落桥下，然后傲慢地差使张良道：“小子，下去给我捡鞋！”张良愕然，但还是忍着心中的不满，替他取了上来。随后，老人又跷起脚来，命张良给他穿上。张良还是强压怒火，膝跪于前，留意翼翼地帮老人穿好鞋。老人非但不谢，反而大笑而去。张良呆视良久，只见那老翁走出里许之地，又回到桥上，对张良赞道：“孺子可教矣。”并约张良5日后的凌晨再到桥头相会。张良不知何意，但还是恭敬地跪地应诺。
5天后，鸡鸣时分，张良便匆匆赶到桥上。谁知老人已经等在桥头，见张良来到，忿忿地斥责道：“与老人约，为何误时？5日后再来！”说罢离去。结果第二次张良又晚老人一步。第三次，张良索性半夜就到桥上等候。他经受住了考验，于是老者送给他一本书——《太公兵法》。从此，张良日夜研习兵书，俯仰天下大事，深受刘邦的器重和信赖，最后成为一个深明韬略、足智多谋的“智囊”。
不能忍的张良刺秦失败，命悬于丝；在学会忍耐后，他才发挥出了自己真正的才干。
我也是个无法忍耐的人，如果有人说我一句坏话，我定会反说他两句；如果有人打我一下，我也绝对不会客气。但是自从读到这一篇《留侯论》后，我才明白：忍耐不是软弱，乃是大度；忍耐并非投降，而是胜利。
其实，人无完人，审视一下自己，我们就没有理由对周围的一切都那么苛刻。一个人的成熟度，在很大程度上表现为他的忍耐程度。学会忍耐，会让生活更加简单；学会忍耐，我们会少一些浮躁，多一些思考；学会忍耐，我们不会再为小事烦恼。
忍耐，是在等待一个机会，是在积蓄自己的力量。我们能够忍受别人异样的目光，还有没来由的猜测，但是我们必须要清楚自己的目标，并毫不动摇的朝着自己的目标前进，直到我们成功的那一刻，让所有人为我们鼓掌。
我最欣赏我的爸爸作文【二】
每个人的心中都会有一个最敬佩的人，有的是救死扶伤的白衣天使，有的是不畏寒暑的清洁工人，还有的是孜孜不倦教导学子的老师……而我最敬佩的人是《三国演义》里勤奋好学，足智多谋的诸葛亮。
诸葛亮小时候一直跟着隐居在襄阳城南的水镜先生学习兵法。水镜先生家中喂养了一只公鸡，它每日午时都会啼叫三声，就表示下课了。勤奋刻苦的诸葛亮总觉得每天只学了一会儿就下课了，让他觉得听得很不过瘾，于是他想了一个好办法。
第二天，诸葛亮依旧在教室里认真听讲，在公鸡马上就要啼叫时，他悄悄地把口袋里的小米撒在了地上。公鸡因为贪吃，所以没有叫。等到公鸡把他口袋里的小米全部吃完时，水镜先生也多讲了一个多时辰呢。正是因为诸葛亮儿时勤奋好学，长大后他才大有作为。
后来，诸葛亮被刘备招在麾下当军师。有一次，敌人进犯，而众将们全都去驻守边疆了，城内无一将领可以领军。只有刘备、诸葛亮等身无功力的人和一些士兵。正当众人一筹莫展之时，诸葛亮看了看那些强壮的士兵，想出了一个十全十美的妙计。
诸葛亮让城中所有百姓都进屋躲起来，然后命令那些士兵骑着马，拖着大石头满街跑。那些士兵拖着的石头在地上轰隆隆地直响，敌人听见那巨大的响声，早已吓得魂飞魄散，他们以为刘备有千军万马向他们冲来，就灰溜溜地逃走了。这次战役没有费一兵一卒就取得了胜利，刘备不停地夸赞诸葛亮有勇有谋。
诸葛亮的勤奋好学与足智多谋令我敬佩，我长大以后也要做一个像诸葛亮一样聪明绝顶的人，为国做出贡献。但在这之前，我一定会好好学习，争取早日实现我的目标。
我最欣赏我的爸爸作文【三】
那是一堂英语课，老师抄笔记，抄完的时候已经下课了，许多同学还没有抄完，而我却抄完了。这时有一个同学跑过来向我借笔记，于是我很爽快地答应了她。不知是由于笔记的.原因，还是发自内心的称赞，她说了一句：“你的字写得真漂亮啊！”顿时我心花怒放，刚准备开始长篇大论的时候，她却走过来泼我一盆冷水：“就你这字还好看？孩子啊，不要放弃治疗，你的病还有希望。”“你！”我恼羞成怒，头也不回地走出教室。后来仔细一想，直言不讳，这不正是她的可贵之处？
记得有一次，数学老师踏着响亮的步伐迈进教室，手里还抱着一沓试卷。老师对我说：“下课后到我办公室来一趟。”我似乎遇着一个晴天霹雳，全体震惊起来。数学老师果然不出意料地给我上了一堂政治课。回来后我无力地趴在桌子上，这时，她走过来拍了我的肩说：“这就垂头丧气了？咦，这可不是你的风格哦！”接着，她耐心地给我讲解了我出错的题目。
她，像一阵清风，安抚着我躁动不安的心，像一缕温暖和煦的阳光，温暖着我冰冷的心，像一盏明灯在我彷徨无助的时候指引我前进的方向。她就是我最欣赏的人。
我最欣赏我的爸爸作文【四】
生活中有许多令我敬佩的人，有保卫祖国和人民的警察，有救死扶伤的医生，有像园丁一样的老师，还有不畏严寒、默默无言工作的清洁工人，但我最敬佩的还是我的妈妈。
我的妈妈有着一头乌黑柔软的短发，一对弯弯的尾毛下面长着一双永远饱含着温柔和善良的眼睛，笑起来时，像那弯弯的月牙儿。
妈妈是个无论做什么事情都很认真的人。我做数学题时，总会很马虎，不是错这儿就是错那儿。妈妈总是用她那火眼金睛找出来，并有耐心地给我讲解。每当我考试没考好时，妈妈就会安慰我说：“没关系，下次继续努力，妈妈相信你一定能考好。”当我听到妈妈对我的鼓励时，我的心里立刻温暖了许多。每当我在生活中有些事做得不对时，妈妈就让我安静下来，给我讲一些道理。
妈妈还是个善良的人。妈妈是一名护士，在工作中，总会对一些孤寡老人多一些关注和关心，比如给他们带些水果，做一些自己力所能及的事情。
妈妈还是个工作狂。她经常上很晚回家，有时上夜班一整晚都不回来，只能爸爸给我做饭，辅导我写作业。我也知道妈妈工作很辛苦。
我的妈妈默默无闻地为我付出了许多。虽然我的妈妈很平凡，但是她在生活中的一点一滴却深深地感动着我。妈妈，您是我最敬佩的人！
我最欣赏我的爸爸作文【五】
我最欣赏的人——叶志成
一、二年级时，我记得叶志成是我们班的底等生，他常常上课不认真，被老师批评；常常作业做的一塌糊涂，被老师罚。有一次，老师在投入地上课，同学也认真地听课，只有叶志成手忙脚乱的在做着小动作。可叶志成实在是太忙了，连老师停下来一向盯着他也不明白，自经地做着自己的小动作。老师大发雷庭，立刻晴转了多云，在再转到阴。把叶志成拉到了后面，用手指着叶志成，用河东狮吼般的声音大吼：“再做小动作滚出去！”老师走回了讲台，继续投入地讲课。同学们更认真了，因为怕自己的下场跟叶志成一样。可三、四年级时，叶志成不停地冲刺，成为了班里的尖子生。上课时用心发言，得到了老师的赞赏；成绩优异，赢得了老师的表扬。有一次，早上我们很早到校，大家在讨论提高班。大家都被一道题缠住了，着道题是：为（）做伥。我们问叶志成：“叶志成为（）作伥啊？”叶志成脱口而出：“为虎作伥。”同学们都十分佩服叶志成有丰富的知识。要明白，叶志成的知识不是天生的，而是看书看来的，一大堆字典，他都快全装在脑袋里了，难怪怎样难的题目他也做得出。唉，叶志成这么爱看书，。可我呢？做好了作业也不明白看书，只明白玩，我以后必须要勤看书，让自己走进知识的海洋。
我最欣赏我的爸爸作文【六】
每个人都有自己最欣赏的东西，也许是人，也许是物。有的人欣赏一本书，但与其欣赏一本书，还不如去欣赏他的作者;有的人欣赏诗，但与其欣赏诗，还不如去欣赏诗人;有的人欣赏曲子，但与其欣赏曲子，还不如去欣赏作曲家，但同时去欣赏创造者，还不如欣赏自己，因为自己给了他们的欣赏。
而我最欣赏伯乐，一个懂得识千里马的伯乐。
也许会有人问：“谁是伯乐?”而我的回答是：“伯乐是所有的人。”
因为每个人都知道欣赏，只是不去认真的欣赏，也许诺贝尔在文学上没有成就，但他在物理学上确实先驱者;也许林依轮在当厨师时没有建树，但他的歌却风靡一时;也许郭焱在相貌上不是倾城倾国，但她的乒乓球技却是世界的一霸。要知道，千里马常有，而伯乐不常有。只有真正的伯乐，才能挑出好马。
其实人不光是伯乐，同时也是千里马。也许你语文不好，但化学非常不错，也许没被人欣赏过，但别人曾因你的欣赏而成就了事业。
因此我欣赏伯乐，欣赏懂得欣赏的伯乐。
是伯乐的存在，使得平凡之人成就事业，是的失足之人走回正道，使得垂丧之人找回自我，是的愧疚之人重新抬头。
伯乐是伟大的，懂得欣赏的人更是伟大的，因为他们的存在，使这个世界变得多姿多彩。
