三年级爱动脑筋作文【一】
因为我常动脑筋，所以我的脑筋越用越灵活，任何事情都会想一想，学习成绩提高，常爱动脑筋的我
我是个爱动脑筋的孩子。我每做一件事总是想了又想，因此我动手做的事，总是完成的很出色。
写数学题时，我边想边做题，我想着怎么样把每一道题写全对，我列好了算式，又想着怎么把算式算全对，算完后，我又想怎么样答完整，然后把整道题做完我就再认真的验算一编，这样就能保证我做的每一题都是全对的。
我学生字时，我总是看着老师写字时，记着老师的笔画和笔顺，然后把整个字形记下了，常常把老师教给我的字总是想了又想，然后再理解这个字的意思、部首，有时候也会想把这个字组成一两个词，然后再造几个完整的句子，充分弄懂这个字的意思，这样我记忆的会更深刻，当然，我也会把这些词搜集到一起，随时准备练习。
每天上完课回家完成作业后我都再认真的复习今天老师所讲的内容，这样我在复习中得又把知识巩固了一遍。被老师表扬。
三年级爱动脑筋作文【二】
妈妈和姥姥总是夸我特别爱动脑筋，可是，我一直不明白，我到底哪里爱动脑筋了?不过现在我找到原因了，你们快来看。
有时候，如果我很想要一种玩具或零食，可是觉得爸爸妈妈他们不太可能会给我买。而如果闹着让他们买，他们说不定会烦我更不会给我买呢，于是我就想出了一种妙计。就是先说：“哎呀，真想买这个东西呀，可是爸爸妈妈不同意，所以就算了吧。”于是爸爸妈妈就觉得我很懂事，一开心就给我买了下来。因为我每次都用和着一样或差不多的“招式”，所以每次购物我都能买到一大堆我喜欢的东西。
如果我在家里，马上就要出去旅游了，我都会先仔细的研究这个城市的地图所以我到那个城市里不会迷路。还有的时候我为了纪念这个城市，会给它画一幅地图。等了很多年以后别人都忘记这个城市的地形了，我还记得。
正是因为这些事，妈妈和姥姥才会说我爱动脑筋，小朋友，你爱不爱动脑筋呢?
三年级爱动脑筋作文【三】
只见不远处的小梅花鹿正在小河旁边整理自己整齐的衣衫。小白兔兴奋地拿着她的小伞和小背包跑到小梅花鹿跟前，轻声问：“小梅花鹿，你有时间吗？”“怎么了？”小梅花鹿仰起她的`头，一边走一边问：“哦，如果是学习之类的事，你可别找我。可能，如果我们一起去山上采摘的话，我就太高兴了！”小白兔一看小梅花鹿一提玩就这么高兴就说：“是的，我们一同去山上玩。”就这样，小梅花鹿答应了。
“哦，对了，今天虽然金灿灿的太阳照着大地，但是到树林里会很凉，你一定要记得多穿一点啊！”“好的。”小梅花鹿戴上了一顶帽子和一条长围巾，一起和小白兔出发了。
她们一路又说又笑，终于来到了森林中的一片长了小西瓜（改为野生桑葚等天然果子更合适些）的地方，高兴地采摘了起来。“哎呀！”从东面传来小兔的一声叫唤，“怎么了，怎么了？”小梅花鹿跑来，一问才知道，原来小白兔的伞掉进了一个不深但很黑的枯井里。从上往下看，还可以看见小伞正在闪着亮闪闪的光。
小白兔和梅花鹿坐在了一块大石头上一起想（办法）。“我知道了，我们用绳子来编一个条，你下去，把伞够出来不就行了吗。”小梅花鹿说。“不行，如果绳子断了，那我不也没命了?”小白兔反应了过来，想着想着，小白兔看了眼小梅花鹿的长围巾，“有了，我们用你的围巾吧!”果然，用长围巾就可以很轻松地把小伞够上来。（她们把长围巾一头打上一个环，很轻松地勾住了伞把。）
是啊，做事只要能动脑筋，什么都可以迎刃而解的。如果干什么都动脑筋，那么答案就会自然出现。
三年级爱动脑筋作文【四】
我叫刘xx，今年九岁，是个小男子汉。我的个子高高的，弯弯的眉毛，细长的眼睛。我喜欢电脑和画画，在老师和家长的眼中，我是一个爱动脑筋的孩子。
在一次作文课上，边老师给我们五个图形，分别是两个三角形、两个圆形和一条直线。她让我们用这五个图形组合成另外一个图形，不能多用，也不能少用。
我用笔在纸上画来画去，脑子转了又转。终于想到用这几个可以组合成一条热带鱼啊!我的爸爸是个外交官，他在中国驻吉布提使馆工作。吉布提是非洲的一个热带岛国。那里有美丽的大海，海里有各式各样的热带鱼：有身上长满了刺的刺猬鱼，有身上闪烁着红、蓝、黄三色的夜光鱼，可漂亮了。去年暑假我和妈妈去看望爸爸，在那里我不但和爸爸玩潜海，还看到这些热带鱼了。
对，就拼个热带鱼吧!于是，我先画出一个大三角形，做热带鱼的身子，胖胖的、鼓鼓的。紧贴着大三角形再画一个小一点的三角形，这是热带鱼的尾巴。热带鱼的头和身子有了，该画眼睛了，我把两个圆圈套在一起，画在大三角的顶部，做热带鱼的大眼睛。这时，五个图形我已用了四个了，就剩下直线了，用这条直线做什么呢?我灵机一动，对了，可以画成热带鱼的嘴啊!于是我在鱼的眼睛的下方画了一条直线，一条张着大嘴的热带鱼就画好了。
多么漂亮的热带鱼啊!看着它，我仿佛又看到了大海里的热带鱼啊：鼓鼓的眼睛，像水晶球似的透亮，大大的嘴巴，胖胖的身子上长满了五彩的花纹，轻盈的尾巴左右摇摆着，好像在做广播体操……
后来，我还用这些图形拼成了蜻蜓、小人、小猫、松树和赛车……，你能说我不是一个爱动脑筋的孩子吗?
三年级爱动脑筋作文【五】
一天早晨，秋高气爽，小白兔拿着工具高高兴兴地出去找过冬的.食物。她忽然在山坡上发现了一只十分巨大的南瓜。于是她兴奋地一蹦一跳地跑过去。想把南瓜搬回家，可是南瓜太重了，小白兔用了很大的力气搬大南瓜，可大南瓜还是一点没动。这可急坏了小白兔。正当小白兔愁眉苦脸的时候，她的好朋友小熊猫骑着自行车路过，小白兔喊道：“小熊猫快过来，和我一起来搬南瓜!”小熊猫停了车和小白兔一起来搬南瓜，可她们费了九牛二虎之力，大南瓜还是纹丝不动。于是她们俩想起办法来，思考了半天，小熊猫说：“小白兔，你在这儿等着我，我去找小象来帮忙吧!”
刚说完，小熊猫跨上自行车，飞快地骑走了。小白兔突然看见小熊猫的自行车的轮胎是圆的，心想：自行车的轮胎是圆的，可以滚动，大南瓜也是圆的，应该也可以滚动呀!她立即叫住小熊猫，说：“我想了一个好办法——就是在南瓜可以像轮胎那样滚回家。”小熊猫听了，说：“小白兔，你真爱动脑筋呀!”
小白兔听了小熊猫的话，心里甜滋滋的。小白兔费了很大的力气，把大南瓜扶起来，一步一步地推着大南瓜兴高采烈地回家了。到了家，她的爸爸、妈妈夸小白兔十分聪明，是个爱动脑筋的好孩子。小白兔心里有说不出的高兴。
三年级爱动脑筋作文【六】
一天长颈鹿来到小熊猫的百货店买围巾，小熊猫走过去拿来一条围巾，递给长劲鹿，长颈鹿一戴上围巾，“唉，围巾太短了！”长颈鹿叫道。怎么办呢？小熊猫左思右想，还是想不出办法。突然小熊猫灵机一动，想出了一个好办法：百货店里有那么多的围巾，只要把足够多的围巾缝在一起，就可以给长颈鹿戴了。于是，小熊猫量了量长颈鹿的脖子，微笑着说：“长颈鹿先生，你下次来取吧。”长颈鹿听了，很高兴地离开了。
过了几天，河马先生来了，它是来买口罩的，小熊猫想：河马先生的`嘴巴那么大，一般的口罩肯定戴不下。于是小熊猫就拿了店里最大的口罩，可是河马先生一戴，不行啊，嘴巴的一大部分还是露在了外面。怎么办呢？小熊猫抓耳挠腮，想出办法来了：百货店里有很多的布，只要把它们缝在一起，再加上皮筋，就成了超大号的口罩。小熊猫赶紧给河马先生量了量嘴巴，记下了尺寸，微笑着对河马先生说：“河马先生，你的口罩还得过段时间，你下次来取吧。”河马先生点点头，高兴地走了。
长颈鹿先生和河马先生取东西的那天到了，小熊猫把围巾和口罩分别装进了两个盒子里，亲自递给了它们，它们打开盒子，都迫不及待地戴了起来，河马先生的口罩不大不小，刚刚好；长颈鹿先生的围巾正好把它长长的脖子围满了，这下它再也不怕冷风吹了！
三年级爱动脑筋作文【七】
我叫李xx，是个聪明、可爱的小男孩，今年九岁了，在龙岗一小上三年级。我长着一双炯炯有神的眼睛，一张小小的嘴巴，一头乌黑光亮的头发。我是一个喜欢动脑筋的小男孩。
记得五岁生日那天，妈妈送给了我一个喜羊羊公仔，看到漂亮的喜羊羊公仔，我好奇极了，使劲摆弄。真奇怪?喜羊羊公仔还会唱歌，我忙问妈妈是怎么回事。妈妈说：“儿子，你自己把喜羊羊公仔拆开来研究吧!”我找来小刀把喜羊羊公仔划开一看，发现喜羊羊公仔的肚子里有一个会唱歌的音乐盒，小巧而精致，难怪它会唱出血多好听的歌曲，我发现了这个秘密，特高兴。妈妈见了说：“儿子，你真棒!”
还有一次，我从书上看到人在死海中为什么沉不下去的知识后，就做了个有趣的小实验：我先将生鸡蛋放进装水的杯子里，发现鸡蛋沉了下去;然后，我往杯子里不停地加盐并搅拌，当盐溶解后，鸡蛋就慢慢地浮了上来，悬在水中。
瞧，我不愧是一个开动脑筋的小男孩吧!
三年级爱动脑筋作文【八】
三只小熊在旅行的路上看到熊姐姐在洗鱼，然后坐在地上慢慢地品尝食物。三只小熊就问熊姐姐：“熊姐姐，你为什么要洗一洗食物才吃呢？”熊姐姐说：“自己动脑筋想一想。”三只小熊想啊想啊，终于想出来了，就一齐说：“原来熊姐姐你爱干净，吃东西的时候洗一洗才吃。”熊姐姐微笑着说：“你们真聪明。”于是三只小熊便像熊姐姐一样把一瓶蜂蜜倒进河里想洗一洗再吃，可是，蜂蜜都被河水给冲走了，它们一点儿也没吃到。三只小熊只好饿着肚子朝前走。走着走着，它们看见熊猫哥哥把竹子一把一把地往嘴里吃，于是三只小熊也像熊猫哥哥一样把肉干一把一把地往嘴里吃。结果，它们的'肚子撑得鼓鼓的。三只小熊只好回家让妈妈帮它们把肚子弄回原来的样子，于是三只小熊便回家了。回到家以后，妈妈开了门发现它们的肚子鼓鼓的，便问它们：“你们的肚子怎么鼓鼓的？”三只小熊回答道：“我们看见熊猫哥哥把箭竹一把一把地吃，所以我们也把肉干一把一把地往嘴里吃。”熊妈妈听了又好气又好笑。
小朋友们，千万不要像这三只不动脑筋的小熊学哦！
