事物或场景的作文300字【一】
俗话说：考，考，考，老师的法宝，分，分，分，学生的命根。这不，今天就举行了本学期最后一次考试。
前奏
"日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川——""自然数中，一个数不是奇数就是偶数——"哎哟，这五（1）班今天怎么书声琅琅啊，仔细一看，哎呀，这几个调皮鬼也在认认真真地读书了，真是出了奇迹，要是你想知道他们这么认真是为了啥！不难说，考试呗！"叮零零——"上课了，不多说了，准备考试去啰！
开始
8点10分，考试正式开始，可刚没做几道题，就有"阿多九"号的音乐飞船困住了我，我绞尽脑汁，还是没有想出来，没办法，只好做下一道题，突然，灵感一现，我刷刷几下就把题做完了，可刚把"阿多九"音乐飞船攻了下来，又出来了一个"胖脚虎"，这下，我费尽了心思，花了九牛二虎之力，还是没有把那题做出来，突然，我想起老师考试前对我们说的一个类似的题型，很快便把"绊脚虎"打了个落花流水，不知不觉，到了上卷的时候，考试终于结束了。
结束
考试考完后，同学们三五成群地围在一起对答案，你一言，我一语，对了的，欢呼雀跃；错了的，垂头丧气，无精打采，这场考试，真是有人欢喜有人忧啊！
精彩的考试交响曲结束了，下次见，拜拜！
（点评：文章虽短，但短中见智，幽默童趣，几句话就描绘出了考前、考中、考后同学的场景，有语言、心理和细节，象一部小剧本）
事物或场景的作文300字【二】
为了庆祝新年的到来，此时我校举行了一场别开生面的拔河比赛。只听裁判员吹了一声口哨，比赛就热火朝天的开始了。第一场就是预赛，我们班对五（3）班。同学们很紧张，一向担心再次输掉，拉拉队早就喊上了口号：“五（2）班，加油！”加油声此起彼伏，像海浪一般阵阵涌来。我们班参赛的同学个个斗志昂扬，一鼓作气，一下子就把五（3）班拉过了中线。“YH！”我们班同学为这场预赛取得胜利而欢呼。
进入第二场决赛了，我们班对五（1）班。只见参赛的同学满脸就是汗，咬紧牙关，憋着一股劲儿，随时准备拉倒对方；观赛的同学满脸期盼，屏气凝神，捏着一把汗，恨不能帮他们一把。这时哨声响起，“加油！”“加油！”加油声不断，原本安静的赛场又沸腾起来了。只见我们班参赛的同学就像喝醉了酒一样，时左时右，忽东忽西，眼看就要撑不住了。拉拉队的加油声越来越响亮了，参赛队员听了这呐喊助威的声音，像注射了一样，一下子来了劲儿，他们一跺脚，一用力，把五（1）班拉出了中线外。
哇噻！稀有的第一名！我们班第一次得了第一名！此时全班同学高兴得都快疯了！有的人手舞足蹈，有的人连喊“YH！YH！”还有的人激动地直流眼泪……
事物或场景的作文300字【三】
在一片大森林里，住着快乐、幸福的小鸡一家。但不幸的是，三天前，鸡爸爸被凶残的豺狼咬死了。鸡妈妈跪在丈夫的坟前，痛苦了起来，并发誓：无论如何，她也要把两只小鸡宝宝拉扯大！如此，毫无收入的鸡妈妈变卖了所有家当，拿起一只新的饭碗和孩子们浪迹天涯……
有吃的，宝宝先吃，有盖的，宝宝先盖，淋雨的是妈妈，吃树***也是妈妈。总之，好处总是给孩子。那只他们赖以生存的饭碗，也随着年月的变迁越来越破旧……
终于有一天，小鸡们长大了，也成了家，却再也不理妈妈了。那曾为了它们而心力交瘁的妈妈，被它们忘了。直到有一天，小鸡们听说妈妈有一笔巨大的财富后，回到了她身边，想得到那些财富。他们不停地巴结母亲。可母亲知道什么孩子会这么做，她只是每当夕阳西下时，会一直看着那只碗，那只承载了回忆的碗。大儿子终于忍不住了：有新的，干嘛用旧的？于是，他把那只碗扔了。
“蹦跶”一声，砸进了鸡妈妈的心。她走出来问：“为什么……”
儿子们说：“老是不死的，新碗高楼你不要，在这儿拉我们受苦？快说，财富在哪儿？”
鸡妈叹了一声说：“我一生带你们浪迹天涯，哪儿会有什么财富？你们摔的，就是我一生最大的财富，它装满了我们家的回忆……
残阳下，两只泪流满面的鸡看着一只年迈的鸡捡碎片的那双血手……
事物或场景的作文300字【四】
星期五，一年一度的圣诞节又来临了!我们学校举办了许多有趣的活动。那一天，我的表演也很顺利!
一大早，古筝室里热闹非凡，大家都在为待会的古筝表演做准备。同学们有的整理衣服，有的抓紧练习，有的则重换胶布……走到座位后，我快速绑好指甲，开始练习。然后，我们换上表演服，化了一个淡淡的妆，就走入表演场地了!
表演馆内围满了家长，他们每个人的脸上都写满了期待。我们安静地坐在了椅子上，可心里像大海上的波浪一样，汹涌澎湃!“开始”老师一声令下，我们开始演奏了。那场景真是壮观啊!所有的同学都在重复着：勾、托、抹、八度、四点、小搓这几个动作。有的同学面带微笑，似乎很有信心;有的同学则冷汗连出，接连弹错音符。我也在认真地弹奏，我一定要弹得动听、不出错，好好表演!我暗暗下着决心。
我旁边的那位同学，弹得是的。只见她的手自然地拨动着弦。有时眼睛会闭上，享受着那曼妙的曲段，即使如此，也不会弹错任何一个音符。许多周围的同学不会弹，还转过头看看呢!伴随着熟悉的乐曲，我的脑海中好似浮现了一副夕阳西下，河水缓缓地流着。河水清澈见底，水里的小鱼欢快地嬉戏，它们满心欢喜，一边玩一边游着远去，留下了水面上一条条涟漪。这优美的场景经过她的手指变成一个个跳动的音符而展现出来。
大家一起演奏得优美极了，家长们在周围不断拍手，这给予我们很大的信心。随着像流水一样的琶音结束，整首曲子也就弹完啦!馆内一片静默，大家好像回味这着《浏阳河》的优美。直到我们站起：“谢谢!”大家的掌声又一次雷鸣般地响起，还有家长在大叫：“好!好!”呢!
这次古筝表演让我永生难忘，也让我懂得了“台上三分钟，台下十年功”的道理!
事物或场景的作文300字【五】
今天，是个不平常的日子，下午的元旦文艺汇演在我的脑海中烙下了深深的印象。
下午，我们班16个人都穿上五彩的衣裳，个个打扮得花枝招展，因为要表演节目，同学们个个心情都很亢奋，而我们的节目却被安排在了第十个。
第一个节目是说唱脸谱，同学们陆续走上台，开始了他们的演唱。“蓝脸的窦儿敦盗御马，红脸的关公战长沙，黄脸的典韦，白脸的曹操……”同学们动作整齐划一，脸上时不时浮现出享受过程中的笑容。戴上面具的“童鞋”们着实把我吓了一跳，看看这在前面的指挥，也是挺卖力的啊！音乐随着指挥棒的起伏而抑扬顿挫。
接下来的节目个个都精彩绝伦，二（6）班的孟小溪带领他们班入场，歌曲《天使的翅膀》，为这台汇演增光添彩。歌词使我难以忘怀：落叶随风将要去何方，只留给天空美丽一场，曾飞舞的身影，像……这个赞扬老师的表演让观众赞叹不已。
轮到我们了，我们的节目《校园的一天》在掌声中拉开了序幕。这个节目由三个环节构成，我们跳着轻快的舞蹈来到了舞台中央，嘴里唱着欢快的歌曲：“沿着校园熟悉的小路，清晨来到树下读书，初升的太阳照在脸上，也照在身旁这棵小树……”紧接着我们排成圆形的队伍，唱着：“亲爱的伙伴，亲爱的小树，和我享受阳光雨露……”我们灵巧的小手，婀娜的身姿，简直就像一只只凌空翱翔的鸟儿，更似五彩斑斓的蝴蝶在翩翩起舞。
第二个环节属于情景表演，我们的表现博得了阵阵掌声。
最后一个环节——课间三十分钟，这是校园里最美的一道风景。同学们拿着运动器材做着各自的活动，尤其是广场舞《小苹果》，我们练的滚瓜烂熟。看，我们伸展着优美的舞姿，向评委席举手亮相走下了台。台下响起了热烈的掌声，评委老师向我们翘起了大拇指。
这次汇演，让我懂得了：一张一弛才是文武之道。
事物或场景的作文300字【六】
天，正下着雨，我坐在教室里，望着窗外的雨点，不由得有些郁闷，下课后，我正想去操场痛痛快快的活动一番，谁知老天这么不给力，把我关在了教室······
不过以我的聪明，怎能想不到会下雨呢？我早就看了天气预报了，说会下雨，当时有些小不爽，现在看到真的下雨后，更不爽。因为下雨，只能在教室里玩耍，又不能追跑打闹，咋办呢？于是，我带了棋类到学校里来，不能跑，还不能下棋吗？
我扫视了一下，有十几个同学都带了棋，有象棋、五子棋、军旗、飞行棋、跳棋······我带的是跳棋，不过对跳棋感兴趣的人并不多，有些人甚至不会下。这让我有些无奈，我找不到对手啊！不过等了几分钟后，终于有一名同学来找我了。
我和这名同学正在抢着掌握局面，不过他棋差一着，被我抓住了破绽，一举攻进他的“城门”。我有些小得意，便扫视了一下其他同学。
所有同学都沸腾了起来，一阵阵欢呼声响起，估计是哪个同学赢了对手吧。有些同学因为没有位置了，所以双手正顶着桌子，托着腮帮子，看着其他同学下棋。
将军！”一位同学大声喊着，声音中有着掩饰不住的高兴。
看着这些场面，我不禁在心里暗暗叫道：老天啊老天，你还是失算了，在教室我们一样可以玩得高兴。
我又看向自己的局面，呀！糟糕！我忘记怎么走了，完蛋了，好不容易打拼出来的“江山”就这么毁了，原本那么好的局面我都已经想好了下一步，哪知道看其他地方去了就忘记怎么走了，我现在真想一巴掌抽在自己脸上。
就在我苦恼时，铃声响起来了，我差点高兴的对与我下棋的同学叫出声来，啊哈哈，幸运女神与你擦肩而过！
上课时，老师将课堂变得绚丽多彩，下课后，依然精彩。
