1.Thegirlistooshorttogetontheelephant.(改为同义句
①Thegirl_________________________togetontheelephant.②Thegirl____________thatshe___________getontheelephant.③Theelephant_____________thatthegirlgeton____.④Theelephant_________enough______thegirl______geton.⑤Theelephant__________tall______thegirl_______geton.Thepandaissofatthatitcan’tgothroughthehole.(改写为同一意思的句子
Thehole________________________________suchafatpandatogothrough.Theiceonthelakewassothinthatpeoplecouldn’tskateonit.(改写为同一意思的句子Theiceonthelakewasnot_______enough_______people______________Mr.Kingisverybusyatwork.Hecan’ttakeaholiday.(改为同义句
Mr.Kingis______________________takeaholiday.
Mygrandfatheristoooldtotravelaround.(改为同义句
Mygrandfatheris_______old______he________travelaroundany______.
1.Mybrotherwassocleverthathecouldworkouttheproblem.(改为同义句Mybrother__________________________workouttheproblem.
2.Theboxisn’tlightenoughforhimtocarry.(改为同义句
Thebox________________________forhim________carry.
3.Heisveryshort.Hecan’treachthebookontheshelf.(合并为一句
Heis________________________reachthebookontheshelf.
4.Thewaterwassodirty.Wecan’tdrinkit.(改为同义句
Thewaterwastoo__________________________________.
5.Thewaterinthisriverisverydirty.Fishescan’tliveinit.
Thewaterinthisriveris____________thatfishes___________init.
6.Mybrothergotuplateyesterday.Hewaslateforschool.
Mybrothergotup________that
关于too---to和enough转换的专项训练
第一组:
他太小了不能工作。_____________________________
要工作,他还不够大。_____________________________
第二组:
这个女孩太矮了,看不见它。_____________________________要看到它,女孩不够高。_____________________________第三组:
这个男孩太小了搬不动箱子。_____________________________
要搬动箱子,这个男孩还不够高。_____________________________第四组:
这个问题对我来说太难回答了。_____________________________对我来说,这道问题答起来不容易。_____________________________
第五组:
这个车太贵了,我买不起。_____________________________这个车我要买还不够便宜。_____________________________
第六组:
这些蛋糕太馊了不能吃。_____________________________这些蛋糕不够新鲜不能吃。_____________________________
第七组:
对她来说,这个梨太硬了不能吃。_____________________________这个梨对她来说吃起来还不够软。_____________________________
so…that,too…to和enoughto
so…that,too…to和enoughto都是初中英语教材中的重要结构,在一定条件下它们可以相互转换,并经常成为中考考查的热点之一。先请看下面两道中题:
1.Heisoldenoughtogotoschool.
Heis____________________that____________________gotoschool.
2.Shewassoweakthatshecouldn?ttakecareofherbaby.
Shewas__________weak__________takecareofherbaby.
(答案:1.soold;hecan2.too;to)
那么在什么情况下三者可以相互转换呢?
一、so…that与too…to的转换
当that引导的从句为否定式且从句主语与主句的主语相同时,so…that可转换为too…to结构;若从句主语与主句的主语不相同时,so…that可转换为too…forsbto结构。例如:Sheissoyoungthatshecan?tgotoschool.=Sheistooyoungtogotoschool.
Theboxissoheavythathecan?tcarryit.=Theboxistooheavyforhimtocarry
二、so…that与enoughto的转换
1.当that引导的从句为肯定式时,若从句主语与主句主语相同时,so…that可转换为enoughto结构;若从句主语与主句主语不相同时,so…that可转换为enoughforsbto结构。例如:XiaoLinissooldthathecangotoschool.=XiaoLinisoldenoughtogotoschool.Theboxissolightthathecancarryit.=Theboxislightenoughforhimtocarry.
2.当that引导的从句为否定式时,若从句主语与主句主语相同时,so…that可转换为enoughto的否定结构;若从句主语与主句主语不相同时,so…that可转换为enoughforsbto的否定结构。同时要注意,转换后的形容词(副词)要用其相应的反义词。例如:
Themanissooldthathecan?tgotowork.=Themanisn?tyoungenoughtogotowork.ThedeskissoheavythatIcan?tmoveit.=Thedeskisn?tlightenoughformetomove.
三、enoughto的`句式为否定式时,enoughto可以转换为too…to结构。
转换后的too…to结构中的形容词(副词)要用其相应的反义词。例如:
Heisnotoldenoughtodothework.=Heistooyoungtodothework.
Theproblemistoodifficultformetoworkout.=Theproblemisn?teasyenoughformetoworkout.
so与such用法
都有“如此、这么、那么”的意思,可进行同义改写,但用法不同。
1.so是副词,修饰形容词和副词;而such是形容词,修饰名词。它们后面接单数可数名词时,词序不同。
so的词序为:so+adj.+a(an)+n.
such的词序为:such+a(an)+adj.+n.
它们可以表达同样的意思,因此它们可以进行同义改写。
soniceacoat=suchanicecoat这么漂亮的一件外套
sointerestingabook=suchaninterestingbook那么有趣的一本书
补给站:后面接复数名词或不可数名词时,只能用such,而不能用so.如:
suchbeautifulflowers这么美丽的花
suchcleverchildren如此聪明的孩子
但是,复数名词或不可数名词前有many,few,much,little等表示数量的词修饰时,只能用so而不能用such,这是一种固定用法。如:
somanybooks这么多书
sofewpeople这么少的人
somuchmoney那么多的钱
solittlemilk那么少的牛奶
需要提醒的是,little还可作
为“小”的意思,这个时候仍然用such。Ihaveneverseensuchlittlesheepbefore.
2.和“that”连用时,意思基本一样,但句型结构不同。“so…that…”句型结构为:so+adj.(adv.)+that…
so+adj.+a(an)+单数n.+that…
so+many(few)+复数n.+that…so+much(little)+不可数n.+that…如:
ThisbookissointerestingthatIhavereaditthreetimes.这本书如此有趣,我已经看了三遍。Hespokesofastthatwecouldn?tunderstandhim.他说得太快,我们都未能听懂他的话。Itwassohotadaythatnobodywantedtodoanything.天气很热,谁都不想干活。
Thereweresomanypeoplethatwecouldhardlymoveon.这么多人,我们简直无法继续往前走。
“such…that…”句型结构为:
such+a(an)+adj.+单数n.+that…
such+adj.+复数n.+that…
such+adj.+不可数n.+that…
Sheissuchaprettygirlthateveryonelikesher.她是个很可爱的小姑娘,大家都喜欢她。TheyaresuchdeliciouscakesthatIwanttoeatanothertwo.这么可口的蛋糕,我还想再吃两块。
Itissuchsweetmilkthatweallwanttodrinkit.这么香的牛奶,我们都想喝。
补给站:由于so和such后跟单数可数名词时,可以换用,同样“so…that…”与“such…that…”也可以进行同义句改写。如上文中:ThisbookissointerestingthatIhavereaditthreetimes.可改写成:ThisissuchaninterestingbookthatIhavereaditthreetimes.
Itwassohotadaythatnobodywantedtodoanything.可改写成:Itwassuchahotdaythatnobodywantedtodoanything.
4.当so…that引导的结果状语从句为肯定句时,可与be…enoughtodo替换;当为否定句时,可与too…to…或benot+该形容词的反义词enoughtodo替换。
Heissoyoungthathecan?tgotoschool.=Heistooyoungtogotoschool.
=Heisnotoldenoughtogotoschool.
3.so与that可以直接构成词组“sothat”,引导目的状语从句,表示“以便、”的意思。从句中常用can/could/will/should等情态动词。
如:
Heworkedhardsothathecouldpasstheexams.为了能通过考试,他学习很认真。(但such没有这种用法)
练习
(1.Shewas____welldressedthatsheattractedeveryone?sattentionattheparty.
A.soB.quiteC.tooD.very
(2.Whenthefirebrokeout,manypeoplewereso_______thattheyran_______.
A.frightening;wildB.frightened;wild
C.frightened;wildlyD.frightening;wildly(失去控制地)
(3.Itwas_________musicthatIlostmyselfinit.
A.suchabeautifulB.sobeautifula
C.sobeautifulD.suchbeautiful
(4.Wearrived______latethattherewerenoseatsleft.
A.muchB.tooC.soD.very
(5.Ilikethepopstar_______thatInevermisshisconcert.
A.verymuchB.toomuchC.quitemuchD.somuch
(6.Themusicinthesupermarketsoundedso______thatIwantedtoleaveatonce.
A.softB.wonderfulC.friendlyD.noisy
(7.Curingsickpeopleis_______important_______doctorsmustbecareful.
A.too;toB.so;thatC.enough;toD.such;that
(8.Thequestionis_______thatnobodycananswerit.
A.veryhardB.toodifficultC.strangeenoughD.sostrange
(9.Thatfilmwasso_______thatmostoftheaudience(观众keptscreaminginfear(惊恐地)whilewatchingitlastnight.
A.excitingB.frighteningC.boringD.amazing
(10.Thisis_______difficultproblemthatfewstudentscanworkitout.
A.soB.soaC.suchD.sucha
(11.ThedoctorsinORBIShavedone_______animportantjob_______thepatientsareallgratefultothem.
n.奥比斯(一个致力于为世界各国盲人和眼疾患者恢复光明的国际性慈善机构),orbis在拉丁文中有“眼睛”的意思。
A.too;toB.so;thatC.such;thatD.as;as
可是不久,大象伯伯生病了,大家都很担心,都纷纷拿家里的食物去看望大象伯伯,大象伯伯非常感激地流下了两行热泪。不幸的是,老虎和狮子便开始胡作非为,动物们提心吊胆,生怕大难降到自己头上。
一天晚上,动物聚在一起,讨论怎么样才能让大象伯伯的病治好,大家深入冥思苦想中。丹顶鹤好象发现新大陆一样,眼睛一亮,说:“听说太白山上有一种仙草能治百病,可是那里有一只大蟒蛇在守着,没人敢去摘它。”小动物又议论起来了,这时,小猴自告奋勇地说:“我善于爬树,十分机灵,能躲开攻击。”大家听了都点头同意了。第二天早上,小猴抓来一只青蛙来吸引蟒蛇。小猴翻山越岭,披荆斩棘,吃尽了苦头,路上遇到了各种各样的`野兽,但都十分机灵地躲过了,来到一个峡谷上,它把一根树横绑在自己身上,腾空而跃,就到了峡谷的对面,连走了三十三座山,终于到了太白山,可它没有发现什么仙草,最后,它终于在最后一个山头找到了仙草,可是有一条蟒蛇,它跳上一根树枝上,它想到所带的青蛙,就把青蛙扔了下去,蟒蛇忙去捕食去了。猴子见状就急忙去采了仙草。蟒蛇知道自己上当以后就回头去找猴子,“不准吃小猴!”一个声音从天而降,小猴抬头看见了一个仙翁。仙翁问它:“你摘仙草干嘛?”小猴含着泪水说:“我们森林大王大象伯伯生病了,动物们派我来找仙草。”仙翁看了一下小猴,觉得它那么诚实勇敢,就摘了颗仙草给小猴。小猴感谢不已,仙翁还叫它坐在蟒蛇身上回森林。回到森林后,小动物们都为小猴的行为称赞不绝。
大象服了小猴的仙草好以后,大家把老虎和狮子怎么胡作非为,小猴又怎样的机智勇敢一五一十地告诉给大象伯伯。大象最后把小猴封为大臣,还把老虎和狮子好好训了一番。
吸尘器,吸尘器的作用可多了!擦东西,吸灰尘,虽然没有灰尘不可以,可是我,还是要房间干净,吸尘器就帮我吸灰尘,吸尘器帮我可多忙了!
我家的吸尘器很可爱,白色的身子圆圆的,灰色的小尾巴,大大的嘴巴,真像一直大白鼠,所以我家的吸尘器叫“大白鼠”。“大白鼠”比扫把、毛巾好用多了!擦东西要用手拿毛巾来擦,可累了!有灰尘,又要用扫把来扫,可“大白鼠”不一样,只要走到有灰尘的地方把“大白鼠”放下,灰尘就被它“吃”走了,“大白鼠”真好用!
有一天,妈妈不在家,我见地面上有灰尘,我的手手痒痒了,好想打开“大白鼠”啊!开了,啊不好!我把“大白鼠”调到最大的一档,不小心把地上的毛巾给吸了进去,我很心急,我小心翼翼地打开“大白鼠”头上的盖子,马上把垃圾袋拿出来,把毛巾放回去,刚才真是吓死我了!
吸尘器真好用!
假如我是一台神奇的吸尘器,我要吸走所有儿童的坏习惯,吸去青少年的.不良行为,吸去所有对社会有害的事情和思想,让这个社会变得更加美好。
我将要吸进的所有垃圾和对社会有害的事情和思想进行加工,把它们变成文明、真诚、友善、理智,装在每个人的心里,让这个世界充满希望。我多么希望自己是一部神奇的吸尘器,为人们效力,为社会,人类造福,让世界更美好。
自从我看了一篇《假如我是一个小偷》,就突发奇想:假如我是一台吸尘器,一台十分大的吸尘器。不知情的读者可能以为我要吸掉世界上所有生物,独霸整个地球吧。不是的,欲知为什么,且看下面:
假如我是一台吸尘器,当我看见正义正无力地跟核武器、飞机、大炮和坦克“作战”时,我会毫不犹豫地帮助正义,把核武器、飞机、大炮和坦克统统吸进大肚子里,把它们变成石油、煤矿后又一一吐出来,这不仅使这些“***害”许多无辜百姓的“罪犯”变成帮助人民的东西,还让世界恢复和平;
假如我是一台吸尘器,当我看到污染这个恶魔正吞噬着美好的环境时,我就要“路见不平,拔刀相助”:先把“恶魔”吸得干干净净,再伸出喷嘴,为小树苗浇浇水。小树苗高兴地笑了,感激地对我说:“谢谢你,谢谢你帮我们消灭了‘恶魔’。”我听了心里乐滋滋的'。
假如我是一台吸尘器,当我看见人们正往辽阔的大海里扔垃圾时,我会当机立断地把世界上所有人都吸进去(话外音:原形毕露了吧),把环保的知识输录到人们的大脑里,再把人们放出来,这样人们就不会污染环境了(话外音:啊,这招够绝的)。
假如我是一台吸尘器,当我看到一座座工厂拔地而起,在“喷烟吐雾”时,我会毫不留情地将这些工厂吸进去,在肚子里把它们改造成不释放烟雾的工厂,使那些污染环境的烟雾消失得无影无踪,这时,小鸟会夸奖我,白云会夸奖我,使我心里像吃了蜜糖一样甜。
假如我是一台巨大的吸尘器,一台造福世界的吸尘器,世界将变得更美好!
那是一个风和日丽的早上,我走到了作文教室。开始上课了,老师拿出了自己的作文包神神秘秘地让我们猜里面有什么东西。我有些好奇,里面到底有什么东西呢?有的同学才是一个铅笔盒,可宋老师拿出了一沓稿纸,让我们目瞪口呆。宋老师站在那继续说:“同学们继续猜吧。”同学们兴致勃勃地猜:“是一包糖吧?”这次老师却拿出了一包饼干,还故意夸张地说:“呀,饼干,是不是能吃了呀?”同学们一听都在那欢呼雀跃。没想到宋老师话锋一转接着说:“这饼干可不光用来吃,我们用饼干画画。”什么?用饼干画画?同学们满腹疑问,在下面交头接耳的'讨论着:“怎么用饼干画画呀?这怎么可能吗?”
宋老师在幻灯片上打出了用饼干画画的图案,让我们用饼干咬出图案来,上面有五角星的图案、电话的、三角形的……各种各样,实在是太好玩了!老师一人发了一块饼干,让我照着上面的图案咬出一个图形来。我咬了两个,一个是三角形的,另一个是三角形的。我的同学刘子涵也做了两个,一个是五角星的,一个是心形的,非常美丽。
过了一会儿,比赛结束了,大家都为玩得非常开心。
用饼干画画可真好玩呀!
我是一种奇妙的`“扫帚”,长着圆圆的“身体”和长长的“鼻子”,既不要簸箕帮忙又不留下小细尘。人们叫我吸尘器。
我最大的本领,就是能将扫帚扫不到的细尘吸到我的肚子里。是因为我有很大的吸力,你一定会问:这下灰尘去哪了呢?告诉你吧,我的肚子里有一个袋子,所有的垃圾都在里面,它可以拆卸和清洗。
要注意的是及时清理袋子,不可以让灰尘太满!那样的话,我会大发雷霆,把吸进去的灰尘吐出来。
只要你们使用我的方法合理,我就会全心全意为你们服务。
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