小学作文种花的过程【一】
春天过去了，它悄悄地走出我的生命中，正如桃花一样，又悄悄地离开，不留一点儿痕迹，而那些灼目的粉红已经不复存在。
世间桃花处处开，而我只爱这一处。正如弱水三千，只取你一瓢的执念。
小学作文种花的过程【二】
我的爷爷是个爱种花草的人，每当爷爷摆弄他那心爱的花草时，我总会上前去瞅瞅，去看看。我非常喜欢花草，心里总是想着要一株自己的花草。
果然，爸爸妈妈知道后便给我买了一盆绿萝，同样是“花草爱好者”的朱奶奶也给了我一株小石榴树，爷爷也把种丝瓜的重要任务交给了我。我心里高兴极了！
第二天一早，我就去阳台上看看我心爱的花花草草。放学回家了，我便端着一杯水走向阳台，洒向小石榴树和绿萝；又来到客厅，打开窗户，向小丝瓜洒水……就这样日复一日，我惊奇的发现石榴树上开了红色的小花，里面还有黄色的花粉；丝瓜藤上开了几朵小黄瓜，我的心里充满了喜悦！
又过了几天，当我怀着激动的心情去看石榴树的时候，却发现花的花瓣都掉了个精光，我失望极了。妈妈知道后，说：“不要灰心，你是刚开始学习养花草的，这很正常。”听了妈妈的话，我心里舒服了许多；来到了丝瓜这边，我发现原来的小黄瓜现在已经变成了小丝瓜，我高兴的跳了起来。妈妈说：“没错吧！这就像我说的那样，功夫不负有心人！”
通过种花草的经历，我知道了：做什么事一定要有恒心、认真，就一定能成功！
小学作文种花的过程【三】
我爱花，所以我也爱养花。我养过许多花，但是没有奇花异草，有桃花、梅花、茶花、仙人掌、含羞草......
我很喜欢花，但是，我任其自生自灭，花草还是养不活的，因此，我就得天天照管它们。这样一来，我从中找到了许多养活花草的方法：有的喜阴，就别放在太阳地里;有的喜干，就别给它浇大量的水。只要按照这种办法来养花，一定会把花草养活，而且三年五载老活着，既开了花，又散发出一鼓诱人的清香味，使人神情气爽，多么有意思呀!
家里来了客人，一进门就能看见各式各样色彩鲜艳的花，他们总是要上前去看看，去闻闻花中散发出的香气，这使我的父母都感到骄傲，当然了，我也不例外。等到花分根的时候，父母总回送给亲朋好友一些;当看着好友们拿走自己的劳动果实，心里的滋味有说不出的高兴。
不光有使全家人心情愉快的时刻，那当然，也有伤心的时候，这就发生在去年的时候。那一天，爸爸买回一棵茶花，当时已经打苞了，我把它移到花盆中，浇了水，可过了不久，我就把那盆茶花搬到了楼顶上，使它接受阳光，没想到，茶花连续几个周都没有继续生长，慢慢枯萎了，这使我几天都没有愉快的心情。
“有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。”这话，老舍先生说得一点儿也不假，在养花中，会丰富自己的感情，使你增长了见识，这真是养花中无穷无尽的乐趣。
小学作文种花的过程【四】
我家附近有几棵桃树。这几棵桃树有的粗壮，有的纤弱，有的笔直。但是，有两棵却成干桃树。我非常痛惜那两棵桃树。
在生机勃勃的春天里，什么花都在开，什么草在发芽，什么树都在抽新枝。当然，作为自然界里的桃树也不能例外。还没等到嫩黄的小桃芽伸出小脑呆观察世界的时候，桃花已经先迈出了一步。赶在嫩叶的前面长了小小的花蕾。在光秃秃的桃枝上站着，远远望去好像一个个很小很小的小孩子。自己越想越好笑，我怎么将桃花喻作小孩子呢？不是大家都把她比喻成含苞未放的少女吗？我可是打破了这个长久的比喻。而为我所说，简直就是可笑。
睢！这才过一个晚上呢？许多昨天还是花蕾站立在枝头，今天却绽开了美丽的笑脸，还真像一个个亭亭玉立的少女。一个个鹤立枝头。看起来像是穿着粉红色的裙子，正要翩翩起舞。桃花虽然只有五瓣花瓣。但是一枝桃花却衬托出另一面的美。几只快乐的小蜜蜂正在桃花间辛劳，桃花向他们表示感谢呢？
满树的桃花，让你看得眼花缭乱。但她却留住了我的芳心，每当我看见她们时，我就会觉得心情十分的愉快。她好像就是纯化我心灵上的使者呢！好景不长，开得美丽的花朵也有败落的时候，这也让我想起了一句诗：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”桃花的花瓣到死也不离开桃树。凋落后还要养桃树。这也让我感叹人生啊！
我也在想，滋养过我的父母亲？何时我才能报达自己的父母亲呢？
小学作文种花的过程【五】
桃之夭夭，灼灼其华。——题记
世间桃花处处开，但我唯爱张飞庙的那几株。
