描写鱼溪的作文【一】
我看到老师给孩子们上课的记录，跟着他们的问题思考，再试着提出问题引导女儿去思考，我开始试着去理解古文的意思，让孩子也跟着背诵，理解，但是收效甚微，孩子很爱看电视，每每电视里播放的那些无厘头的动漫时，我就很希望能得到好的资料来给孩子学习，让孩子把学习的热情用在正确的地方，而之前我们就问题必须进行思考，才能正确的引导她，让她思考，我和他爸爸我们也经常就书里面所述内容进行讨论，一起发现并纠正孩子的问题，还制定一些规则必须由孩子遵守，由于还带着一个小的孩子，所以我学习起来比较的缓慢，一边学习，一边思考，一边实施，一边，一边纠正，一边修改，想真正把知和行结合起来，我是一个全职妈妈，我的愿望就是要把孩子教育好，但是这个学习不是光孩子一个人的事情，必须我们也要跟着提高才能影响孩子，学习的两个月来，孩子的作息、态度得了一定程度的调整，我非常渴望有好的学习资料来给孩子进行学习，经常自己收集些外国的动漫给孩子看，但是非常零散，效果不好，我自己也发现自己学的还不够全面，有时间都是在家里自己看书自学的，很少注意老师的博客，也很少跟大家交流，今天翻看的时候无意中发现了3000G教材的事，发现您在获得的同时，还拿出来与大家分享，很敬佩您的这一行为，翻开了你的申请条件，只有博客需要七篇文章对校长新教育的认同和理解这条我不满足，但是我还是真诚向宇宙发出了这个愿望，希望你能认真的看完我的文章再做决定，可能文章的思绪有点混乱，希望你不介意，谢谢你看完此文！
