家庭生活有关亲情类的作文(家庭生活亲情为话题的作文)

家庭生活有关亲情类的作文(家庭生活亲情为话题的作文)

首页写人更新时间:2023-08-28 02:11:36
家庭生活有关亲情类的作文(家庭生活亲情为话题的作文)

家庭生活有关亲情类的作文【一】

亲爱的爸爸:

你好。

反映家庭亲情的作文8篇小学作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-节日作文及各类中小学生作文

幼时,我贪坐在你的膝上;如今你只能牵着我的手漫游。爸爸,可无论我多大,我多高,你的沉默,你的温柔,永远都是时境中最令人铭记的温馨。父爱如山,你一直是这么一个形象。

说出来也怪丢人的,小时候我从来都不自己梳头。每每都是等妈妈做完早饭再让妈妈帮我梳,也因此常常迟到。我从来没有让你给我梳过头,因为我坚信你绝对不会梳头,然而沉默无言的你在那时却让我出乎意料。

那时,妈妈与朋友一同旅游,于是家里只剩下我和你。

上学的清晨,眼看已经迟到,我却还在和头发作斗争。一旁的你拍拍桌子,"来。"你轻轻出声。

我一手抓着木梳,头发上带着还未扯下的发绳挪向你那边,转身跳起不安分地落在你膝上。你轻巧地拿起木梳朝我比划着,另一只手却不知怎的将我的发绳从千丝万缕中解救出来。

凝视着镜中你乱乱的胡茬,我仍在不断置疑。

你悠悠地将我额前的长发捋到脑后,宽厚的手掌再将耳前的发也一一抚回,动作轻柔似让我无法察觉。我仿佛闻之白鸽振翅声,但注视天穹却无丝毫踪影。最终万籁俱寂,只有明媚的阳光奇异得叫人睁不开眼。

煞是尖锐的梳齿滑过我纠缠的发,你轻压发的根部,缓缓扯着发结,宛如一阵如水的风将我的发抚平,我却浑然没有知觉那疼痛感。

大大的掌慢慢拂过头发,确认无误后,再将先前解下的发绳绕上去。你轻推我,才说道:"快,上学去。"这一推宛如靡靡钟音敲响尚在陶醉中的我。

在阳光底子下,蜜色的绸子仿佛在你脸中衍生,我心中也似这蜜色般,甜到窒息。窗框斑驳倒映在你身上,光影变幻环绕着你周围,室内只有无言。

"爸爸,反正都这么晚了,我可不可以不去上学了?"娇俏的女儿磨蹭着脚底的鞋子,先打破了这温情。

"快上学去!"伟岸的父亲下打着简单的命令。

感谢你,爸爸。

让沉默的亲情闪出一道道华光。

家庭生活有关亲情类的作文【二】

早上睁开眼睛,看到桌子上早已为我准备好的早餐,一边吃着,一边又回想起多年前的事情。

多年前的那个早上,我睁开朦胧的双眼,迷迷糊糊地看了一眼闹钟。不看不知道,一看吓一跳:天哪!怎么都七点半了!我冲去问奶奶:怎么都七点半了你还不叫我!奶奶愣了一愣,慢慢地说:“我忘了……”我急急忙忙地刷牙洗脸,连她早起精心准备的早餐也没吃,就急忙地冲出家门。我隐约地听到奶奶在后面大声地喊:“等一等!等等我!”但我装作没听到,继续快速地走下去……

下意识地,我看了看钟,还早。于是我坐在沙发上,继续回想着当时的事情。

我冲下了楼,快速地走着。奶奶有点胖,加上年纪老了,自然跑得没有我快。可是我也不知道怎么回事,我被她追上了。她抓住了我的手,气喘吁吁地对我说:“不……不要再跑了,我跑不动了……”我冷冷地瞪了她一眼,大力地甩开她的手,大声地喊:“都是因为你!如果不是你不早点叫我的话我就不用这么急地跑去学校!难道你还想我迟到吗?”我头也不回地继续向前跑去,任凭她气喘吁吁,任凭她不停地呼唤着我,任凭……

“你在发什么呆?还不去上学,都快迟到了。”突然,背后一个人拍了拍我的肩膀,小声的对着我说。我回头一看,哦是她啊。我立刻出了家门,去了学校。到了学校,趴在自己的座位上,“当时好像就是这个位置……”我又陷入了回忆之中

我当时饿极了,趴在桌子上,心里想着:啊完了,早上没吃早餐就过来了,等会估计肚子会痛死……这时,一个同学走过来对我说:“肥肥,你奶奶找你。”我听到之后,心里想:不用说,肯定是来奚落我的,我才不去呢!又过了一小会儿,那个同学又过来了,并说:“这是你奶奶要我给你的东西。”然后用奇怪的眼神看着我。我接过来一看,居然是一盒早餐。我不由得一惊,跑出教室,却看到奶奶已经走出了校门。

回到现实,我感受到了奶奶对我的爱,我也知道,我需要珍惜这份爱。

家庭生活有关亲情类的作文【三】

一般在审美教育中,尤其在音乐教育中,心理目标是很重要的。教育者在让儿童接触美的世界时就要掌握这个目标。我所定的目标是培养饱含情感地对待美的那种能力和获得美学性的印象的那种需求。

经“快乐学校”很重视听音乐,听音乐作品和自然的音乐。这里提出的首要任务是引起对旋律的情绪反应,尔后使儿童确信,音乐美的源泉在于周围世界的美;音乐旋律好像在召唤人:你停下来,听听大自然的音乐,欣赏欣赏世界上的美,要爱护这种美,增添这种美。如果在很早的童年能使他从内心感受到音乐作品的美,如果孩子能从乐声中领略到人在情感上的多种多样的细微变化,他就会提高到用任何其他手段都不可能达到的文化修养水平。对音乐旋律美的感受会向孩子揭示他自身的美——小小的人会意识到自己的长处。音乐教育——这不是培养音乐家,而首先是培养人。

初秋,当清澈的大气中能清晰地听到每一种声响时,一到傍晚时刻我就和孩子们坐在碧绿的草地上,我让他们听了歌剧《苏丹王的故事》中的“雄蜂飞舞”的旋律。音乐引起孩子们情感上的反响。他们说:“雄蜂一会儿近了,一会儿又远了。还能听见小鸟在叫……”我们又听了一遍旋律,然后去正在开花的含羞草地。孩子们听到蜜蜂的'竖琴在演奏,雄蜂嗡嗡地叫个不停。瞧,这就是那个毛茸茸的大熊蜂,时而在花上飞舞,时而落在花上。孩子听了很高兴:这差不多就是录在唱片上的那个旋律,但是音乐作品里有一种特殊的美,这是作曲家从大自然中听来而又表现给我们听的。孩子们还想再听一听唱片上的旋律。

过了一天,我们清早又到繁花似锦的蜜源地段去。孩子们倾听蜜蜂的竖琴声,试图捕捉到雄蜂的嗡鸣。在此之前他们觉得很平常的东西,现在显示出美来——这就是音乐的魅力。

家庭生活有关亲情类的作文【四】

幸福的感觉是美好的,如同蜜糖般甘甜,如同山泉般惬意,幸福的感觉是愉悦的;如同阳光般灿烂,如同春花般绚丽;幸福的感觉是温暖的,如同雨后的彩虹,如同冬雪后的阳光……

记得我五六岁时候得了支气管炎,夜里总是咳个不停,几乎不能入睡。妈妈看着我焦急万分,于是她抱着我靠在床头,在妈妈温暖的怀抱中,我慢慢地进入了梦乡,而妈妈却整夜未眠。第二天早上,我在妈妈一声声温柔甜美的呼唤中醒来。朦胧中,我发现妈妈的双眼中布满血丝。看着妈妈那疲惫的身影,我的鼻子酸酸的,一股亲情的暖流流进了心中,我感到好幸福。

我小的时候很爱吃鱼,姥姥经常做给我吃,她总是把好吃的鱼肉让给我,自己吃鱼头鱼尾,而我却经常偷偷地将鱼肉装进塑料袋,带给楼下的小花猫。有一回,我问姥姥:你为什么不吃鱼肉呀?姥姥笑笑说我不爱吃鱼肉。我心想:鱼肉这么好吃,姥姥怎么会不喜欢呢?

有一天,姥姥又做鱼给我吃。正吃得起兴,忽然门铃响了。原来是我的.朋友邀我去喂猫。我胡乱地扒了两口饭就和朋友下了楼,等到了楼下,我才发现自己忘了带鱼肉,于是,又匆忙赶回家。等到了家时,我被一个场景惊呆了。我看见姥姥正在吃盘中的鱼肉,我当时就愣住了。本来想问:姥姥,你不是不爱吃鱼肉吗?但这句话却没有说出口,我一下子什么都明白了。一种幸福的感觉涌上心头,我搂住姥姥的脖子,在她耳边轻轻说:姥姥真好,我长大要挣很多钱,给您买好多好吃的孝敬您!。

是啊,亲情是多么平凡,渗透在生活中的点点滴滴,萦绕在我的周围。亲情是多么可贵,正是它让我远离世界的孤独、悲凉与困苦。我拥有亲情,我用心去感受,所以我每时每刻都是幸福的!有人说,幸福是一杯白开水,既平淡又必须,幸福不是高贵的玫瑰,它是万花丛中那一朵朵纯洁的茉莉花,微风轻轻拂过,满园都会散发出醉人的香气。幸福常常是一幅烟雨图,清幽宁静,朦朦胧胧。所以,幸福总是在不经意间降临,你需要静静地以一颗平常心去感受。

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