拥抱自己的弟弟作文【一】
“太湖美，太湖美，太湖美在太湖水……”多么美的歌曲啊！去年秋天，我就来到了这传说中的地方——太湖。我们到那里，已是晚上了。也许是太累了吧？我们躺上床不久，便沉沉地睡去……“哦，哦，哦——”一阵清脆的鸡鸣把我从睡梦中拉出，不一时，只听得萧管悠扬，笙笛并发。正直风清气爽的时候，那乐声穿林渡水而来，自然使人心旷神怡。吃完早饭，我向河边走去。只见一只只鸭子在水中游泳，瞧它们那惬意的样子，可爱极了！“咚——”一声巨响把我的思绪拉了回来，循声望去，原来是一条渔船向湖中心驶去。大约离岸上10米时，他停了下来。咦？他似乎不在捕鱼？我走近一看，原来渔夫是在捞菱角啊！一个个带有尖尖角的菱角，在渔夫的手下就再也神奇不起来了，只见渔夫将菱角小心地捞起，然后将菱角的三个尖角给掐掉，再把它扔进了篮筐。很快，渔夫便满载而归。妈妈看我那馋样，便给我买了回来。我轻轻地拨开菱，只见它嫩嫩的.果肉便露了出来，咬一口，又香又嫩，甭提多好吃了。小餐点用完之后，我又喝了一些露水，清清凉凉的，顿时神清气爽。如果到处都像这里一样没有污染，那所有人都可以长命百岁。是什么使太湖如此清澈？是什么让太湖上的岛屿空气新鲜？是群众们的努力啊！如果不是大家自发地站出来保护环境，如果不是人们不断地减少污染，如果不是…
总而言之，如果没有众人的共同努力，太湖就不会如此干净。我陶醉在太湖的怀抱中。简评：太湖，如一幅散发着清香的水墨画，令人神往。
拥抱自己的弟弟作文【二】
今天，我也要讲述一种不同寻常、意义非凡的拥抱。
这个星期四的活动课，徐老师继续上一节课没有讲完的话题——说说自己的.进步。当问到我时，我有点不好意思地说：“我……我没有进步。”徐老师立刻惊讶地说：“啊？你没有进步？谁来说说王晨格的进步？”
啪！啪！啪!课桌上不约而同地举起了一只只小手。他（她）们都罗列出一大堆关于我的进步。我听得心花怒放，看来“群众的眼睛是雪亮的”这句话说得一点都没错啊！
徐老师微笑着示意我走到她身边去，给了我一个温暖的拥抱，此时的我激动不已，眼泪充满了我的眼眶。我噙着激动的泪水，对着徐老师微微一笑，这时徐老师很幽默地说：“我和‘进步之星’亲密接触了！”说完徐老师又给了我一个拥抱，此时一股幸福的暖流流遍了我的全身，流进了我的每一个细胞。感谢同学们对我的肯定，感谢徐老师的拥抱，我会永远记住这个美好的时刻。
拥抱的力量是巨大的，让我们学会去关爱身边的每一个人吧！
拥抱自己的弟弟作文【三】
??给自己弟弟的一封信弟弟：
你好！
在你还未出生的时候，我经常幻想自己的弟弟是怎样的，大眼睛，小嘴巴，白嫩嫩的皮肤，总之，我把你想得非常的“美”。
在你还很小的时候，一次，爸爸让我带着你去玩一会，当时正下着小雨，路面特别滑，我一不小心让你摔下了楼梯，你的脸磕到了地上并且还流了血，我感觉到十分十分地自责和懊恼。爸爸，妈妈赶到了过来，十分生气地骂我，特别是骂我在你的脸上磕了一个疤，当然，现在你的疤肯定已经没有了！我知道我错了，特别地想对你说一句“对不起”。
弟弟，现在的我并不知道你的存在对我来说是好是坏，但是肯定我是庆幸的，庆幸的是我有你。
爷爷和奶奶非常期盼你的出生，他们对我说：“你有了弟弟以后，如果被其他人欺负，他可以不求回报的帮你，并且也会十分关心你。”如果对我来说这是你的`全部作用，那就是大错特错了，你对于我来说是不可被其他人所代替的，也不会被代替！
也许，你会觉得现在的我并没有对你很好，那其实是一种很古怪的心理，我也不藏着掩着不告诉你，那就是“妒忌”。所谓的妒忌嘛，就是，自从你出生后，爸爸，妈妈都并没有太关注我了。因为他们要顾着你，你实在是太捣蛋了！每次都需要让爸爸、妈妈来帮你擦屁股，甚至还会包括我！
但是，你好像特别地喜欢我，经常有事没事的黏着我，每天就听着你在叫“姐姐、姐姐”非常的甜，我也非常地喜欢。
在你长大之后，我希望我俩的关系能更上一层楼！也十分地希望在你长大的期间，有任何事都能在第一时间想到我，不论大小。我也十分十分希望你能永远地黏着我，跟我闹。
拥抱自己的弟弟作文【四】
那年是201X年秋天，我刚刚入学，由于我是第一次走进学校，年龄又比同班同学小，再加上生性胆小，总是用恐惧的心理审视着新的环境。侯老师总是笑盈盈地对我虚寒问暖，并刻意地制造机会锻炼我的胆量，无论我做得多么糟糕，她总是给我鼓励的微笑。
教师节快到了，我特别想表达自己对老师的崇敬和谢意，就动手做了一张写满心意的贺卡，准备送给老师。可是我在办公室门前徘徊了很久，也不敢敲门……最后，我鼓足勇气硬着头皮敲开门，紧张地走进去，忐忑不安地把贺卡递给老师，怯生生地说：“老师，节日快乐！”老师接过贺卡，笑眯眯地说：“谢谢！”并且把我抱在了怀里，当时我有些不知所措，但心里暖洋洋的，老师的怀抱真温暖啊！
还有一次，我在放学下楼梯的时候，不小心把脚崴了，被老师看见了，就把我扶起来，揽在怀里，亲切地问：“没事吧？还能继续走吗？要妈妈来接吗？”老师的拥抱给了我很大的`勇气，我故作坚强地说：“我能行。”当老师松开她的怀抱时，我真后悔自己刚才的逞强，如果不是自己逞强，我会在她的怀里多腻一会，老师的怀抱好温馨啊！
虽然我现在离开了原来的学校，离开了我亲爱的老师，但是，她温暖的怀抱让我终身难忘。老师的拥抱像阳光一样温暖，温暖着我幼小的心，让我认识到老师并不总是那么严厉，让我不再那么惧怕老师；老师的拥抱给了我莫大的鼓励和安慰，让年幼的我顺利地适应了学校生活；老师的拥抱浸润着无尽的慈爱，让我们在学校里也能感受到妈妈一样的爱……
拥抱自己的弟弟作文【五】
我喜欢在夜晚拥抱自己，因为只有这样，我才会觉得，自己不是孤独的。
——题记
儿时，我是在别人的拥抱中度过的。
记得，每天清晨，妈妈会抱着我站在阳台看着外面的景色，记不清妈妈在那时对我说过什么，只记得自己喜欢在这个时，把头深深地埋进妈妈的怀抱中，轻轻的，柔柔的，香香的，那是妈妈的味道。
记得，上幼儿园时，爸爸会抱着我一步一步走向学校，每次到大门口时，我就会赖在爸爸的怀里不下来，任性的让他再把我抱回去，爸爸总会把我慢慢放下，然后说：“宝贝，爸爸累了，抱不动你了。”然后我会很懂事的替他捶背，再跟他勾勾手指，让他答应我，明天要继续抱着我，永远的……因为在他的怀抱中，有爸爸独特的味道。
长大了，我开始学会拥抱自己。
人毕竟是要长大的，爸爸妈妈已经没有力气再去抱动我，我知道，他们已经结束了青春的日子。况且，我已经开始渐渐的拒绝别人的拥抱，那让我觉得恶心，觉得不自在，因为自己明白，那个拥抱不属于自己一人。
缺少拥抱的我是孤独的。当我把这句话告诉默默的时候，她立刻张开双臂想要拥抱我，我条件反射的把她推开，说，别恶心了，又不是小孩子，抱什么抱嘛。默默笑了笑，对我说，她不希望我孤独。我说，我只是开个玩笑而已。然后很木然的笑了笑，我想，那时我的笑一定很难看。默默没有看着我，背对着我说：“你拥抱过自己吗?”
我拥抱过自己吗?那有夜，我失眠了，一直在思考这个问题。是啊!从小到大，只有别人拥抱过我，我却是没有尝试过去拥抱自己。从床上慢慢的坐起来，张开双臂，轻轻的拥抱自己，我楞住了，为什么我的拥抱那么冰凉，没有从前爸爸妈妈拥抱我时的那种温暖。我闭上眼，一直这样拥抱着，回想着，沉默着。将头狠狠的埋进自己的怀中，我可以闻到妈妈的香味，爸爸的气味，我知道这不是我一人的拥抱，这是他们赐予我的拥抱。
就这样，我开始喜欢在无助时，痛苦时，哭泣时，还有在每天的黑夜，去拥抱自己。
我自己都不知道这样做有没有意义。但我至少知道，拥抱自己时，你会发现自己不是一人存在的。
拥抱自己的弟弟作文【六】
拥抱是一种无声的语言，拥抱是一曲绚烂的乐章，拥抱更是一种爱的传递。
昨天，我将我的第一个拥抱献给了王老师。在《让生命充满爱》的演讲中有一个互动，当邹老师说出：“请各位班主任走到前面来”时，我立即转头望向一直默默无闻坐在班级最后的王老师。王老师一边缓步向前走，一边鼓着掌，同学们纷纷将手举过头顶，使劲地鼓掌。我回想着王老师工作认真，关心同学的一幕幕。在清晨，王老师早早来到学校。管理班级秩序和卫生，清点同学们到校的情况;在傍晚，王老师仔细批改作业，认真的备课，为明天同学们生动有趣的课堂做着充分的准备……当同学们遇到不懂做的题目时，王老师便悉心指导，不厌其烦地一遍一遍讲着;当同学们心情浮燥时，王老师便冷静教育，想尽各种办法让同学们赶快投入新的`学习中……当我身体不舒服时，王老师极时发现，打电话给家长，“请你快来学校，陶冶身体有些不舒服，快带她回家休息!，当我不理想时，王老师会用亲切地话语鼓励我“这次考得不好没关系，但你要从中吸取教训，争取下次取得好成绩!”……回想着王老师的尽心尽职的工作态度，我不禁落泪了。
王老师在同学们天真的目光下径直走到班级的最前面。同学们静静地望着王老师，看到她的脸上洋溢从来都没有过的幸福笑容，我的心也似乎朝幸福快乐打开了大门。“请六年级毕业班的学生上前给班主任一个深情的拥抱。”当邹老师激情澎湃地讲完这些时，同学们都有秩序地排起了长队。同学们期望了多久的时间，终于在今天能够献给王老师一个充满爱与感恩的拥抱。每一个同学都没有说话，看到拥抱后回来的同学都哭得满面是泪。我随着队伍很快就来到了王老师的面前。
我张开双臂，一下子投进了王老师温暖的怀抱。在王老师的怀抱中我顿时闻到了一股妈妈的气息，如安全的港湾，如幸福的苹果树，在王老师的怀抱中我回忆着往日的一幕幕，从一个无知的少年成为一个有知识的少年，这花费了王老师多少的心血……，我深情地拥抱着王老师，在这泪水朦胧之间，我渐渐听到了王老师亲切的话语：“别哭了”。这是第一次王老师如此亲近地与我说话，“嗯”我轻轻地在王老师的怀中点了点头，霎那间，眼眶中的泪水放肆地奔涌出来，王老师再一次拍拍我的后背，安慰地说：“别哭了、别哭了!”，说完还抹了抹我眼边的泪。我多么希望这一刻能够停留，我多么希望这一刻能够永远停止在我的记忆中!
回到座位，我望着王老师被泪水布满的双眼，脑海中回想起王老师辛勤地工作，认真地教导我们，让我们健康快乐地成长。
王老师，这一个拥抱是叶对根的答谢。王老师，我会用拥抱化成行动，用优异的成绩来报答您!
