这是一本教育我们要自强自律自爱的书。这些故事告诉了我们中华民族的传统美德:孝敬长辈,勤劳节俭。这些故事还让我们文明上网,不要沉迷于网络,要尊重网络知识产权。这些故事讲述了一个快乐校园,一个和谐社会,一个亲亲家园。这些故事是激励我们前进的动力,是照亮我们的路途的明灯,是鼓舞我们不断进取和努力的方向。
在这些故事中我最为感动的篇章就是温馨家庭,这个篇章告诉我什么是家,家是亲人的怀抱,是温暖的归巢。还告诉我什么是爱,爱就是用心爸爸的辛苦,妈妈的唠叨。就是这样最朴实,最简单,却让家人体会到深深地爱的事情。其中有一段故事给了我很深的印象。这个故事围绕着作者给自己年迈的父母打电话这样的一件事,作者每次给他年迈的父母打去电话的时候,总是让电话响2次,第一次响3声就挂断,然后再拨第2遍,以便于让自己的父母有充裕的时间去接听电话。就是这样细小的事情,却让人看了倍加感动。作者是这样的孝敬父母,尊敬长辈。而我呢!想想不由的万分惭愧。
记得那是一个星期三的下午,那天我们刚放学,天就下起了雨。我背着沉甸甸的书包,站在校门口张望着回家的路口。可是直到所有的同学都走完了,我还是没有看到外公,心里不由得蛮是失落。雨下的愈来愈大,我也等得满心失望,可是外公一直没有出现。就在我以为外公不再来时。外公的电屏车出现了。尽管外公浑身是水的出现在我的眼前,但我还是发火了。把我在这门口等待的怨气都统统的发泄在外公的迟到上。外公没有生气,还是像以前一样的把我抱到电屏车的后座上。在抱我上车的那个瞬间,还深深的'皱了一下眉头。可我还不以为然的把头扭向一边,心里还在怪着外公的迟到呢?……
晚上,睡觉的时候才知道外公在来接我的路上被人撞了一下,导致腰痛病又发了。可是外公为了我,还是坚持骑着车来了,但我却那样对外公。尽管我事后就向外公道了歉,但是这件事一直让我深深地愧疚。尤其是在读了《做一个有道德的人》的这本书后,更是让给我惭愧。文中的那个“我”和自己形成了多么鲜明的对比啊!多拨一遍电话,不过是一件很细微的小事,却像是一行行细密的针脚,能为父母织出舒服、温暖的衣服。我一定要向作者学习,从小事做起,从身边做起,做一个有道德的人。
道德像一股清泉,流进我们的心间,滋润心田,冲去我们心中的污点;道德像山野中的小草,需要我们一点点去积累;道德像空气,随时随地伴随你,只要你用心去观察就会发现。
在某单元楼上的人,居高“淋”下。住在四楼某房间的人,拿着水壶给自家的阳台的花浇水,浇了一会儿,水就哗啦啦地往楼下,滴到二楼阳台晒的衣服,弄脏了。二楼的人就朝上面骂了:“喂,住在四楼的人,怎么浇水下来了,弄脏了我的衣服了,小心点得吗?真缺德!”楼上的人回答:“我不是也没注意到吗?以后我会小心的。”从这件事情中可以看出是没有道德的。
在崇左的公路上,清洁工人把大街打扫得干干净净,阿姨是那么地辛苦。而在不远处,几个小朋友吃完零食,把零食乱扔,就走了。他们真是没看到阿姨辛苦扫大街的那一幕。
可在离他们不远处,明明有几个垃圾桶嘛。我扭头对妈妈说:“清洁工阿姨太辛苦了,我去帮忙把那几个垃圾袋捡走。”当我把垃圾扔进垃圾桶的时候,看着清洁工阿姨的背影已远去了。当时我心里想:离垃圾桶不过几步,他们走几步,清洁工阿姨就少扫一些,可为什么要扔在已扫干净的地面上吗?从这里也可以看出一个人的道德修养有几多?
在我的家乡,曾经有一个小女孩帮不相识的老婆婆卖菜。那个老婆婆的菜有点烂了,但是她把烂菜叶都挑出来了。小女孩见老婆婆卖菜那么辛苦,决定帮老婆婆。小女孩勇敢地向过往的行人吆喝:“叔叔、阿姨买菜吗?新鲜的蔬菜!”过了一会,老婆婆对小女孩感激地说:“你真是个好孩子,虽然卖出的菜不算多,但真的谢谢你了!”这是我亲眼看到的令我感动的一幕,她们不是亲人胜似亲人啊!可能有的人会说:“这样的小事我也会做。”但是你有勇气去做了没有啊?勿以善小而不为,但不积跬步,无以至千里,不积小流,无以成江海。我们要努力去做那不足挂齿的好事,慢慢地积累起来。
想要做有道德的人,我们小学生就要从小事做起,到社会中实践。比如:随手捡起乱扔到地上的果皮纸屑等,不踩踏绿地,爱护野生动物,不在公共场所乱写乱画,献爱心,点灯为别人照亮前进的路……
做一个有道德有文明的人,从小事做起,愿你能为社会积下公德心,为祖国做出自己的贡献。
爱国是中华人民的美德,而我们现在不能像精忠报国的岳飞一样不屈不挠;不能像投江自尽的屈原一样含冤而死……如今,不能像姚明一样称霸球场;不能像宇航员杨利伟一样为国争光……啊!这些事迹多么令人激动啊!可是我认为虽然我们不能像那些英雄豪杰们一样不屈不挠,为国争光,但我们可以从身边的小事做起!在生活中爱国,为国争光!
有一年亚运会是在日本举行的,而就因为这一界亚运会震惊了整个世界,提高了日本的声誉。因为这一界在日本举行的亚运会结束后,令人震惊的是地上竟然没有一张纸屑,而就因这件事震惊了全球!
还有一件事是:最近发生了这样一件事,在上海有一位被众人称之为“爱国天使”的女孩,她的名字叫金晶。金晶是一个残疾人。2008年的北京奥运会当火炬传到巴黎时,金晶一早就起来到火炬交接点做准备,当火炬就要传到金晶那时,一位男子冲开重重阻拦,想要抢走金晶手上的火炬。金晶知道后,立刻接过火炬猛的跑起来,当场的一位法国男子记道:男子不断地打那位女孩,用手抓那位女孩。虽然金晶下巴被磨破了,但金晶为了保护祖国的利益,加快速度,不怕疼痛。最终终于将祖国的利益安全地交入下一个交接人的手中。金晶高兴地笑了,而那位可恶的男子被警查抓了起来。
金晶不顾一切保全了火炬,这是一个中国人的光荣与胜利,我们应该为金晶喝彩!
通过这两个故事,我想告诉大家一个道理:爱国可以从身边的小事做起,我们可以通过身边的小事,来为国争光!
对于我们每位小学生来说:爱国可以从身边点点滴滴的小事做起,爱自己的国家先要爱自己的父母;爱家庭;爱校园;爱老师;爱教室;爱同学;爱周围的环境!
请让爱国从身边的小事做起吧!
“一屋不扫,何以扫天下?”是的,小事都做不好,又谈何去做什么大事。
我曾经不止一次地用这样的道理讲给班上的学生听,也正因为要坚持去做好每一件小事,的确是那样的不容易,所以,我用这样的道理去教育屡屡犯错的学生,也成了家常便饭。
培养学生良好的学习习惯以及生活习惯,真的是一件苦差事。在校一天,无论是常规管理,还是教学,只要在校一天,我们就要将小事进行到底。所谓“精致管理”,也就是从小事上进行管理,细到了每一个小节,故其美其名曰“精致管理”。不管是学生的行为常规,还是一天的教学常规,能坚持将每件小事做好,不管是老师,还是学生,这样的一天是劳累的,也是充实的。我们更多的,是要让每天做的小事能坚持下去,使之成为学生的一种习惯,也抑或是成为老师教育的一种规则,这才是我们的根本目的。
一日常规中,每人自觉地做到佩戴红领巾,每个负责人能认真地打扫好每个包干区,每个学生保证教室卫生,这些成了日常规范中的焦点。我班现在的学生当中有十几人是我从四年级一路带过来的学生,六年的小学生活,他们与我打交道,就有了三年。应该说,这些学生,我是亲眼目睹了他们的成长,他们也能非常的了解我才对。然而,成长的历程是那样的艰辛。就拿不随意乱扔垃圾来说,刚刚四年级时,小玲和小雨的位置周围几乎每天都有脏的东西,要么是废弃的胶带,要么是废弃的面纸,要么就是吃剩的果壳,可以说她们就是每天不讲卫生的典型。经过三年的督促,经过三年的成长,现在她们的抽屉里俨然干净、整洁了,而位置上,也没有出现过上述之类的东西。也许她们还算成长得较快的学生。相比较而言,就像常人所说的“江山易改,本性难移”,要改变一个学生,仅靠老师的个人力量真的是太微弱了。
再说说教学常规。有制度,这种制度再加以实践,久而久之,就成为一种习惯。订正作业,总有几个学生会漏交,这个问题也许让许多老师感到头疼过。在我班上,却不会出现这种问题。每次的测验本只要发下去,学生们会立即订正好,主动、自觉地交到前面讲台前,随时等待我的.过关。要说这样良好的学习习惯在开始养成之初,也确实遇到过一些麻烦。每次的测验要是全部发下去,那么就会有漏网之鱼,尤其是那些错得较多的同学偏偏不订正,因为老师在批改订正作业的同时,也就不知道有哪些同学需要订正了。为此,每次的测验我只将要订正的同学的作业本发下去,待其全部订正完毕,我总会核对本数。这样长此以往的坚持,学生也摸透了我的个性,因此,他们也只能非常老实地订正好每一次作业。
“千里之行,始于足下”。学生每一步成长的环节都是由小事构成。作为“传道、授业、解惑”的教育者,我认为,首先应该严格要求自己,激励自己做好每一件小事。不管是常规方面,还是教学方面,都应该从细节做起,方是走向成功的第一步。
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