以云计算为题作文【一】
4.1A云计算是一种在互联网上分享计算机资源代替用本地计算机上的软件或存储资源的一种计算方法。
4.2B面对结构的服务
网络服务是已经很好地被定义、自-包含且不依赖于其他服务的内容和状态的软件组件。网络服务基本上用XML创造一个强大的连接，网络服务架构有三个角色：提供者，请求者和经纪人。提供者创建网络服务把它提供给需要的客户；请求者是一个使用网络服务的客户端应用程序；经纪人，如服务注册代理为网络服务的提供者和请求者提供一种交互方法。
4.3OGC（开放的地理信息系统联盟）发展标准化信息交互规范，包括：地图编码成图像的网络地图服务；针对地理对象或矢量数据的网络空间信息服务；实现连接数据的网络覆盖服务；实时访问传感器探测的传感器搜集服务；地理标记语言（GML）:交通地理对象编码的XML组件。
4.4C .OGC Web Map Service (WMS
4.5 OCG WMS规范提供了一个标准的客户端-服务器交互狭义，每个地图服务器实现一种接受请求、返回回应的通用界面。一样的客户端可以通过互联网访问所有可用的OGC网络地图服务器。
以云计算为题作文【二】
爱因斯坦曾经说过："兴趣是最好的老师"。孔子也说："知之者，不如好知者，好知者，不如乐之者"。他们都谈到了兴趣的重要性。在计算教学中，我们要激发学生的计算兴趣，要让他们爱上计算，乐于去计算。只有这样，我们的计算教学才是成功的。为此，我们在教学中要结合教学的内容，讲究训练形式多样化，寓教于乐，使枯燥的计算教学富有生机。如：可以借用多媒体、卡片以及其他可以利用的学具、教具等，对学生进行视算、听算、抢算、游戏中计算、计算竞赛、自编计算等方式训练，充分去调动学生的积极性，使学生变被动为主动，由厌计算转变为爱计算和乐计算，逐渐形成一种持久的计算兴趣。
以云计算为题作文【三】
??算机惹的祸700字每次完成数学作业时，我都习惯用计算机来进行验算，特别是对简便运算的算式，更加注重用计算机复查是否准确，这样对保证作业的质量是有一定的作用。
后来便认为直接用计算机来完成作业更快捷、方便，看见爷爷不在时就用它来帮忙完成作业。今晚有一道数学题惹了麻烦，露了马脚。这道题是：234分钟=（XX）分钟。
我因为习惯了用计算机来完成，一小时等于60分钟我是清楚的，便不假思索在计算机上输入234，然后输入÷号，再输入60，按下=，很快出现3.9。因此，我非常相信计算机的正确性，便把这个数据直接填进括号里变成：234分钟=（3）点（9）分钟。
爷爷检查作业时问我，这个答案正确吗？我满有把握地说：“正确”。爷爷说再检查一下吧！我慢不经心的`说：“绝对正确”。爷爷要我要我重新运算一遍，我拿出计算机一点，得数正好是3.9,便得意地拿给爷爷,要他自己去看。谁知爷爷根本不看，表情庄重，责令我进行还原，我只好老老实实进行还原，按答案加起来一算，只有189分钟，这时我心里很着急。爷爷问我还有45分钟那里去了，我无法回答。后来才知道错在进位不同，因为计算机是十进位，而时间换算是六十进位的，因此出现了错误。该死的计算机这次给了我好大的麻烦，把我的秘密全暴露了。
爷爷非常严肃地对我说：做数学用计算机来检验或复查是可以的，但是不动手练习，直接用计算机来完成作业是一种投机取巧的行为，学校、家庭都不允许，因为它不能提高运算水平，还会妨碍自己智力的发展，同时产生懒妥性格。
这是一次深刻的教训，爷爷的话对我启发很大，使我知道了学习没有捷径好走，只有加强动手练习的自觉性，多动脑筋，善于钻研，才能提高数学的解题能力、运算能力、验算能力。
以云计算为题作文【四】
不过这里的游乐场还真是很棒的。我们买好了票，直就冲了进去。那票很独特，是套在腕部的'，只要保持完好，一天之内可以无数次进出游乐场。我们一个一个项目地毯式地游玩，先玩了令人毛骨悚然的鬼屋，又玩起撞起来水花四溅的碰碰船和模拟跳楼的穿梭机。最后，我们来到了云顶最好玩的项目‐‐卡丁车。
这卡丁车和普通的家用轿车差不多，只不过速度较慢而也，其他油门、刹车、方向盘和安全气囊和市面上的轿车一模一样。我戴好头盔、系上安全带，等所有人准备好，引导员&ldqu;1、2、3、GO&rdqu;的指令一发出，我猛踩油门，恨不得把它踩穿了似的，我的车如离弦之箭一样射了出去。我选的车不愧是&ldqu;速度之王&rdqu;，一开始就将别人远远地甩在后面，这样一来，我更加来劲了，在连续转弯的赛道上玩起了大漂移，风呼呼在我耳边刮过，好几次我差点就知栏杆亲密接触了，惊险万分的那个爽啊！最后我以领先对手两圈的压倒性优势夺冠，如果我说俺是速度之王不算太过份吧！
后来又玩了一些其他的项目，但感觉都不如卡丁车好玩，&ldqu;云顶之王&rdqu;非卡丁车莫属了，如果明年有机会能再去就好了。
以云计算为题作文【五】
子曰："学而时习之"，"温故而知新"，说明了练习的必要性。只有在掌握了计算方法的基础上，加强练习，才能够提高计算的速度和准确性。才能够悟出计算的诀窍，从而全面提升计算的能力。当然，应该讲究训练策略和训练方法的多样性，以免造成学生的枯燥情绪。例如：训练内容要有层次：基本训练(目的是掌握法则、运算定律、运算性质、计算公式等；针对性训练(目的是纠正学生最容易出差错的地方；特殊训练(目的是通过强化记忆牢记常用计算数值来提高计算的速度和准确性。如：圆周率近似值3.14与一位数的乘积、分母是2、4、5、8、10的最简分数与小数的互化等。训练的方法要多样，如：竞赛式，可以提高速度；游戏式，可以提高兴趣等。训练的手段要多种：如：借用多媒体；借用简单的教具和学具(自制计算卡片、计数器、扑克牌等。
以云计算为题作文【六】
良好的计算习惯，直接影响学生计算能力的形成和提高。而在做计算题时，往往有的学生有轻视的态度，一些计算题并不是不会做，而是由于注意力不够集中、抄错题、运算粗心、不进行验算等不好的习惯造成错误。所以在计算教学中，注重培养学生良好的计算习惯也很重要。教学中，要想方设法使学生养成计算时精力集中，认真演算，仔细抄写，自觉检查、自觉估算和验算的习惯。另外，教师还要加强书写格式的指导。规范的书写格式可以帮助学生防止错写、漏写数字和运算符号，减少出错的机会，能很好的`提高计算准确性。
