关于早晨很忙碌的作文【一】
在你孤单无聊的时候，是不是会去散散步，看看大千世界，像我一样吹风;在你伤心的时候，是不是会去痛哭一场，或是疯狂的对着无人之地像我一样大声的咆哮;在你开心幸福的时刻，是不是会更加有心情做自己想做的事情? 在许多个特殊的时刻，你都有许多个特殊的心情。也许并不是每一个人都会像我这样，毕竟，大家都有自己的个性。但是我也同样相信，在你最幸福的时刻，你一定是最忙碌的! 相反，假如你每天无所事事的话，你一定会感觉很空虚，烦恼就会接憧而来，挡也挡不住。因为，你的心灵像你一样很是无聊，那么，就会是没事找事了。要知道，心是无时无刻不在跳动的，它可是个调皮的坏孩子，不会像你一样甘于无聊的。
其实忙碌是一种很幸福的事情，几乎每天你都在忙碌中，所以，你感觉充实，你也感觉快乐。
散步吹风是一种忙碌，忙碌的.欣赏沿途的风景，忙碌于专注的神情;痛苦咆哮是一种忙碌，忙碌于发泄，忙碌于吵吵闹闹;做自己最喜欢的事情同样也是一种忙碌，忙碌于做的时候的那种辛苦。
但是，你却从来都不会感到一丁点的累。因为，你很快乐，你做着自己想做的事情，哼着属于自己悠闲地歌谣，这是悠扬的欢快曲。这时的你也不会再感觉到这种忙碌很累，因为，你很快乐罢了。
那么，请让世界布满欢快，让所有的忧愁都飞走。做一些属于你的，欢快的忙碌。它是一颗忘忧草，忘记你所拥有的烦恼忧伤。
收拾一下你的屋子，你会觉得如此幸福，你有一个如此美好的家庭。读一本你喜欢的厚厚的书，你会觉得如此幸福，你有这样一份悠闲的时间。坐在公园的长凳上，看着日起日落，你会觉得如此幸福，你有这样一份闲情雅致。或是，努力找一份自己喜欢的工作，然后快乐的加满每一天的油，亦或是，有一份不太称心的职业，但你要告诉自己：
我没有浪费生命的动力，我很幸福! 那么忧愁就会通通跑走，记住，忙碌是一颗心灵的忘忧草。
关于早晨很忙碌的作文【二】
清晨，带着浓浓玫瑰香味的阳光洒在A先生身上。随着一声舒服的哈欠声，他懒洋洋地拿起放在床头的闹钟，漫不经心地用他那充满睡意的`双眼瞟了一下。“啊——”随着一声惊叫，A先生睡意全无，“七点半啦，再过半个小时就该上班啦！”
他飞快地套上衣服，来不及穿拖鞋，直接光脚冲向卫生间，抓起牙刷，拔开牙膏盖，猛地一挤，就把牙刷塞进了嘴里。左三下、右三下，还没等往日那白花花的沫子冒出来，刷牙就随着一声响亮的漱口声结束了。蜻蜓点水似的抹了一把脸，便奔向厨房，拿了一个昨天剩下的煮鸡蛋和一袋牛奶，塞进包里就往门口冲。突然，他的手机不识时务地响了。往常甜美悦耳的手机铃声，他现在听来却觉得是那样的刺耳。烦死啦，是哪个讨厌鬼这个时候来电话。不过，他没有工夫去理会它，因为马上就要
迟到了。穿上鞋，西装和领带都直接拎在手里，开门，关门，狂奔。这个早晨，他注定是没时间去照顾那心爱的兰花了。
平时他是骑自行车上班，今天为了不迟到，直接打的冲向公司。
一路上，除了催促司机师傅快点还是催促司机师傅快点。当他冲进办公楼，将自己的指头按在指纹打卡机上时，他看见上面时间显示的是七点五十九分三十秒。他重重的舒了一口气，那颗悬着的心终于落回了肚子里。这时，他才能发现今天的办公楼静悄悄的，除了值班的保安人员，再没有其他同事。正纳闷时，他突然想起那个电话，掏出手机一看，是公司办公室的同事。还有一条短信，打开一看，是同事小王打的。还有一条短信，也是小王发的，问他钓鱼的工具准备好了没有，他正开车过去。这时，A先生才想起，今天是星天。
关于早晨很忙碌的作文【三】
??于《阳光很活泼》续写第二天，画家的儿子把信和画带给了老师。
老师拿到信后，十分惊讶，又有一丝疑惑，真没想到那位家长会给自己写信。随后，老师打开信，只见信中写道：世界是千变万化的，答案是丰富多彩的，阳光是可以活泼的，就像孩子的一颗童心。老师看了信后，十分好奇，迫不及待地看了那幅画：太阳挂在天空中，云朵已被清晨的朝霞染得金黄，在空中晃晃悠悠。太阳娃娃抓住一片云彩，遮住自己的半张脸，好像十分害羞；又像在捉迷藏；还像躲在云朵后悄悄窥视着这个世界……海面上，阳光的倒影星星点点，闪着金光。老师看到这迷人的景象，她惊呆了，陶醉在画中，她脑海里也浮现出阳光很活泼的画面。她决定去亲自体验一下阳光的活泼。
次日清晨，她来到海边，看见了绯红的朝霞，像给天边镶嵌了一道红锦缎。然后，太阳微微露出一点，但很快又害羞似的闪了回去，随后再露出一点……就这样，太阳像顽皮的小孩一样跳跃着，终于跃出了海平面，太阳光也随着起伏荡漾。看了这样美丽的日出，老师感到新奇，感到震撼，感到“阳光真的很活泼”。
回到学校，老师把那位学生叫到跟前，摸摸他的脑袋，脸上露出一丝歉意，亲切地说：“对不起，孩子。老师没有尊重你的独特感受，老师去亲自体验了一下，阳光正如你所说的一样活泼极了！其实你富有童心，富有想象力，你让老师知道了世上的事物不是一成不变的，一切答案也不是唯一的，从不同的角度看待事物的.感受是不同的。老师那是没有一颗富有想象的童心，才认为阳光只是明亮的，请你见谅。”学生笑了笑，说：“我们要从客观的角度去看待事物，也要尊重别人的独特感受，希望老师记住。”“好，没问题！”
放学了，那个学生走在回家的路上，他得到了老师的认可，脸上洋溢着欢笑，五颜六色的花儿随风摇摆，翩翩起舞，树叶“沙沙”作响，鸟儿“喳喳”欢叫，就像悦耳的交响乐。忽然，他发现周围的事物也很活泼，他告诉了父亲，父亲看着他，笑了。
