三清山解说作文400字【一】
立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。
——题记
说起蜗牛，许多人会不屑一顾，甚至有的人会嗤鼻一笑露出厌恶的表情。而我要说我爱蜗牛，爱它的坚持和它的忍耐。
三清山解说作文400字【二】
今天，我来到了向往已久的三清山。那里的空气比我们这里要来得甜润，天空也是那么可爱，浓雾是那么调皮，让我总也看不清山的样子，但我总想把山的样子勾勒出来，来满足我的好奇心。山是那么绿，绿得就像用绿油漆刷过一样；山是那么安静，静得连人的脚步声都那么清晰；山是那么美妙，一会儿隐隐约约，一会儿又真真切切，让我一下子喜欢上了这儿。
上山的路上浓雾弥漫，山也忽而露初帽子，忽而露出头顶。走了好长一段路后，我们有些累了，可是休息的石凳子早已坐满了游人。我那发酸的脚好像不听使唤了，再也漫不开去。我一屁股坐在了地上，姐姐也累坏了，坐在了我边上。
“呯”一个苹果核从我的身边跳了过去。我弯腰捡起，放进旁边的垃圾桶。
“呼”一个纸盒快速地飞了过去，我又捡起来，扔进了垃圾桶。
“嗒”一个餐巾纸团滚了过去，我刚捡起，有一个垃圾从我眼前闪过。
我再也受不了，大声说：“请不要乱扔垃圾！
“管你什么事，这是我的自由”一位满头黑发的女郎慢条斯理地说道。
“可是，你不要破坏环境”姐姐被这句话惹怒了。
“这里这么大，扔几个垃圾又看不见的”女郎又说。
“如果每个人都扔这么点，那山青山还不成垃圾山啊！”我也生气了，狠狠地叫道。
“这——”女郎语塞了，脸涨得通红。
过了一会儿，只见女郎一下子站了起来，跑到我们跟前捡起刚才仍的垃圾，走到垃圾箱前扔了进去，然后走了。
那一刻，我仿佛听到了鼓掌声。今天，我真开心，因为我做了一件很有意义的事情。
三清山解说作文400字【三】
1、文言文每句话具体都讲了些什么呢?请结合课文下方的.译文理解。
2、老师读文言文句子，请小朋友用译文里的话告诉我是什么意思。(老师读句子，学生说意思。
3、请一个同学读译文，大家一块告诉他是哪句文言文。
4、让我们走进每个句子，看看其中的有些字具体是什么意思?(老师圈字，学生结合译文理解这些字是什么意思。
5、老师由句到字抽问学生，并板书在黑板上。
6、像这样同桌互相考考。
7、其实在文言文里，同样的字在不同的句子里也有不同的意思。比如(楚人有涉江者、从其所契者入水求之中的者，(是吾剑之所从坠、从其所契者入水求之中的之。
8、结合文后的译文，同桌商量商量分别是指什么意思。
9、“舟止，(从其所契者入水求之。”这个括号里省略了谁?
10、文言文的语言是简练、简约、简洁的。
三清山解说作文400字【四】
太好啦！妈妈在洗菜时，无意中，发现了一只小蜗牛。我高兴极了，连忙为他准备了一个小窝。我从零食柜里拿出一个装零食的透明的小盒子，在里面放了几片上海清的叶子，从此小蜗牛就在这里”住”下了。
这只小蜗牛的壳是棕、白两色相间的，壳像一个浓缩版的圆海螺；乳白色的身体又湿又滑；头上两只细细的触角上长了两颗比芝麻还小的眼睛。看着是那么小巧玲珑。
蜗牛爬行时，并不像人们所想像的爬得特别慢，而且还喜欢往上爬，爬行动作是超级特别呢！有一次，我把小蜗牛放在了我的胳膊上，他便以1分10秒的速度，从我的指尖爬到了肩头。我想让蜗牛在爬下来，尽管我帮她调转了方向，可蜗牛还是无动于衷。爸爸在一旁对我说:“蜗牛可能喜欢往上爬，你把胳膊抬起来试试。”我把胳膊一抬，果然，蜗牛不由自主地就爬到了我的指尖。我看着蜗牛爬行时，几乎各个部位一动也不动，那蜗牛是怎么爬的呢？我便好奇地问爸爸。爸爸说：“你撕下一节透明胶带，把蜗牛放上去，从下面看呗！”我马上就照做了，一看，哦！原来，蜗牛的肚子如同波纹一般一道一道向小蜗牛的头部“推”来，就这样一道一道的把小蜗牛推着跑的“飞快”。
一天晚上，我写完作业，就去看小蜗牛，一看小蜗牛所在的菜叶旁，有一个大洞，小蜗牛的食量真是惊人呀！我把它拿出来，想让它活动一下，突然发现，从蜗牛壳里出来了一小段绿色的小细条，然后越来越长，最后有一两厘米了，这可把我吓了一跳，赶快把它放到了菜叶上，可是小蜗牛刚一着地，便向前一爬，那条绿色的东西就被拉了出来，我这时才恍然大悟，原来这是小蜗牛的便便呀！排便完毕的小蜗牛又爬了起来，爬着爬着，前面出现了两片菜叶之间一个一厘米的缝隙，小蜗牛会怎么过这条缝缝呢？它的壳那么大，对它来说一定很沉的，我要不要帮帮它呢？刚想到这儿，只见小蜗牛把头伸得好长好长，头一下子就碰到了哪一天菜叶，然后前半身慢慢地爬了过去，这时它的尾巴离开了这菜叶，尾巴后扯出了一条由粘液形成的丝，小蜗牛也没有因为壳儿掉下去，就这样，小蜗牛安全爬过了缝隙。
现在，小蜗牛在我家生活的很好，我还试图为它寻找一个伙伴呢?
