现在的家长都过于希望自己的儿女努力学习,从而忽视了美德教育,今天我在试卷上看到:从衣着上看这是一个骄阳似火的夏天天很热,一位小朋友看到他家保姆正在很认真的打扫卫生,累得大汗淋漓实在看不下去于是做了好心人帮保姆做家务,懒惰肥胖的妈妈看见了,妈妈指着儿子说:地让保姆托,赶快去学习。细心观察还可以看到一旁和妈妈一样懒惰肥胖的猫。由这幅图画拉开了我想象的大门。
一个骄阳似火的夏天,晓明家的保姆正在辛勤的做家务,因为做的很认真所以满头大汗,善良的晓明实在看不下去了于是做了好心人,帮着保姆做家务,正巧懒惰的妈妈带着他的宠物肥猫出来监督保姆有没有偷懒,看到了晓明于是走到小明身边对小明说:地让保姆拖,快去学习说道这里在看看辛勤工作的保姆。和肥猫一比较,人是骨廋如柴,而猫是肥硕如牛。由此可见晓明的妈妈平时没少亏待保姆。
现在的父母应该让孩子徳智体美劳全面发展,不但要有智商还要有情商。
老师给我们布置了一篇作文,是一片看图作文,图上的意思是这样的:一个小男孩在拖地,他妈妈叫他快去学习,而角落里的保姆累得大汗淋漓。我想,这个妈妈真是的`,不能什么活儿都让保姆做,有一首古诗是这样讲的:纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。意思是:书本上的知识毕竟比较肤浅,要透彻地认识事物还必须亲自实践。不能老让孩子在书本上学东西,许多事情书本上没有提到,要用实践来理解。
做了一夜的梦,分明绮丽的梦;又或者一夜都没有梦,反正醒来的时候似乎记不起来,又或者固执地不肯记忆?窗外只是蒙蒙亮,却早有痴情的鸟儿啾啾地鸣叫,待等到回声,便又静默片刻,跟着就又热闹一阵,再循环往复,是在炫耀它们的快乐幸福吗?
我醒了,在这个分外美丽的清晨,我舍不得再睡。明天,我将开始新征程,步履维艰地前行、完成使命,我不是自己,自己从来不是我!今天,我是飞着的鱼,是快乐的鱼,是真实无比的本我!我欣赏窗外的鸟叫,看着曙光一点点变白,看着爱人平静、祥和的睡颜,猜想偶尔弯起的嘴角是不是又因为梦见了皑皑的雪山、新绿的草地?哦,不,这样的清晨我舍不得独享,就好像所有的快乐幸福我们都要一一经历,于是,我凝神看着他的耳朵,据说一直盯着看爱人的耳朵对方会感应到。但也许我目光的穿透力不够强,也许梦更让他沉醉,他的.耳朵对我的目光已具备了超强的免疫力,于是我捣乱,用手指轻轻描摹他的唇形,他的眉眼,连带他颈边的痣,鼻翼的雀斑,终于,在我的荼毒下,他放弃了美梦,微微睁开了眼,轻轻地呢喃……看到我的睡意全无,他便也陪着我共享这难得又稍纵即逝的静谧时光。
是不是快乐也有后遗症?如果有,那么是不是往后的每一天都可以如此般地幸福而满足?是不是幸福真的由心不由境?只要心愿意便会幸福永无止境?所有的一切,都伴随着那么多的不确定,或者更准确地说是否定,所以好希望这一刻戛然而止成永恒,让一切都完美落幕。
这个清晨,美好地令人心醉,也令我心碎……
五月,乱窜的无头苍蝇开始嗡嗡作响。我们是不是也像它一样没有方向的苟活着或是忙碌着。
蚊子,叫嚣着不甘示弱,在阴暗里跟着起哄。我们是不是也像它一样血液里有种夜猫子的精神,但充其量只是有张尖牙利嘴,充再多依然显得骨感。
灯影里,那鲜红的篆刻静静地躺着。曾给它取名叫做三生石,如今只是可惜了这块石头。
蚊帐里,一个人光着身子像死人一样静静地躺着。一会儿他又翻来覆去,躁动不安,原来躺着的`只是他的灵魂,有本书把它叫做死魂灵。
月光里,一切都不温不火。所有美好的东西在这里温存,或许美好害怕明天不美好,在这里停下了脚步,只留下了美好的记忆。
夜,不是那么平静。扇叶转动声,突如其来咳嗽声,小猪打鼾声,大象磨牙声,你听,有一只不一样的动物,在操着一口流利的乡音说着无人知晓的梦话。
夜,又是那么平静。仿佛除了心是热的,其它都是凉的。
回头望见,那些蓝色圆珠笔的文字星星点点,想要拾起,却被过去掠走了由头。
留言里听见,那些不经意的碎碎念,不造作的窃窃语,想不起还想,却被***稀释了情境。
我曾想,我是该拿小学时语文教科书里的那张颐和园的插画来比照眼前的天水一色,还是该从岸下蓝色遮住了绿光的风流的湖水回忆起不知去向的小学时的语文教科书。
不去想,如此,算是刚刚好,犹似微醉掩盖了失落。
一座城很想拥吻一座城,但它总是惯性地惧怕,那远远的冰冷的距离。征服了畏惧,却因缘灭消弭了勇气。
一座城吻上一座城,近景淹没了全城万象。梦,奋斗拓印出菁华烂漫;想,美好如此深深痴狂。
如此美好,夜让疲惫忘了倦意,我觉得意犹未尽,索性往下写,已濒临夏日的黎明。可我还得终了这个尾,又不能草草了了。可我还得画上个圈,又不能带上诅咒的枷锁。
如此美好,夜让浮躁不再升腾,我以为心如止水,任性走下去,又遭遇末路的囧境。可我仍自我拉扯,剔除我的不知薡董。可我仍俯仰寻索,发出美好的祈愿。
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