9月份时间学习了学校十位老师的\'感人事迹,深深震撼了我是我们学习的榜样。最美老师,美在难能可贵的细心。假如班主任对学生缺席不当回事;假如班主任只是给家长发个短信,告知学生缺席;假如班主任因为上午有课,放弃追寻;假如到了学生家闭门而最终放弃……但是她们没有放弃。在平凡的岗位上做出了不平凡的事。我们要向她们学习把工作做细、做实。
最美老师,美在大爱。“谁爱孩子,孩子就爱他,只有爱孩子的人,他才能教育孩子。”教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。只有热爱学生、尊重学生,才能去
最美老师,美在强烈的责任心。比尔·盖茨曾经说过:“人可以不伟大,但不可以没有责任心。”责任心是认真对待工作的前提,没有良好的岗位责任心,就不会有对事业的责任心,就不可能对工作兢兢业业。作为教师要对自己的职业有个清楚的认识,要有良好的平和的心态,只有视教书育人为自己的神圣职责,视学生为自己的子女,才能有端正的工作态度,饱满的工作热情,吃苦耐劳的工作
我们是平凡的,我们所从事的工作也是平凡的,它是由点点滴滴平凡而又不能再平凡的小事琐事组成。如果缺少了责任心我们的工作将无法想象;如果缺少了爱,我们的学生将无法想象;如果缺少了诚心我们的世界将无法想象。是责任心,促使我们完成每一天、每一件极其平凡的工作。是爱,让我们到教师的快乐,是我们不断前行的动力。
教育是个大问题,尤其是对中小学生的培养关系到未来国人科学人文素养和国家的发展前途。当前一个很突出的问题是,许多贫困地区缺乏教师,而在有老师的学校,老师的生存状况却也不容乐观。每年一批又一批的有志人才投身到西部的支援当中去,但学校缺乏老师的状况在这些贫困地区依旧很普遍。志愿者来一批走一批,几乎没有人愿意终身投入到这样的事业中去,孩子们受到的教育很不稳定。当然,这不能怪志愿者们。
在这些贫困地区的学校,一所学校一般只有一两个老师。他们除了教所有的课程外,还要负责学生的吃饭、睡觉甚至是走路(一些地区的路况与地势还异常曲折和险峻,不得不由老师来亲自接送学生)。在学校,老师和学生吃的喝的都相当简单,每顿饭都是土豆、玉米或者面。这里的教师大多数都是在“代理”教学,由于不是正式人员,他们的工资与我们工资的平均水平比起来少得可怜,每月不超过四百元。这里的老师承担着最光荣的使命,做着最辛苦的工作,始终不离不弃。
甘肃省会宁县一位名叫王建林的“代理老师”, 在贫瘠山村任教25年,患有严重眼疾,几乎失明,却仍凭记忆讲课,而月薪却从未超过200元。当年做代理老师的哥哥去世前让他继续这样的`事业,他便放弃了兰州城里的工作,下乡执教,义无反顾。中午下课后他要给孩子们做饭,吃的饭是土豆煮面条。吃过午饭还要照顾孩子们睡觉。他的的眼疾却因为没钱而不能去治疗,一边他还在担心他走了孩子们的课就被耽误了。
像会宁县这样的情况,根据这几年的不断报道,应该不少吧。现在义务教育全部免费,有些原本上不起学的孩子重新回到了学校,再加上新入学的一部分孩子,一个学校只有一两个老师已经承担不了太多的教学任务,即使承担了下来,也是很不利于学生更全面地发展的。
孩子长大后长时间的教育都在学校进行,老师又是学校教育的中坚力量,直接决定学生的质量。我们却看到,贫苦的条件让许多有志于教学的人望而却步。人们都希望自己有一个美好的生活,基本的物质条件是建立这样的生活少不了的支撑。“再苦不能苦孩子,再穷不能穷教育”已经是我们多年来提倡的口号了,相信谁都不愿意看到这样的话沦为闲谈。提高老师待遇,吸引更多的老师到这些地方来,让学生在好的学校环境中学习生活,是我们必须予以重点关注的。
人才决定着未来的竞争,我们不断强调“输血”与“造血”的结合,那么在最应输血且最能造血的教育方面,我们要做的是不是还有许多?政府和社会对此不应该视而不见,尤其是政府,更要下足实实在在的功夫,把好钢用在刀刃上。
为人师表,坚持严以律己,增强自身的自控潜力,每一天都带着一份好情绪投入到工作中,带着微笑迎接孩子。
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