对某某的采访作文【一】
今天，老师回去采访五个人不同的职业、学历、工作难度、工作时间、工作难度、工资等情况，让我们去了解别人工作的辛苦。
开始，我来到阿姨家，我先问了她的职业，再问了她的工作强度、时间、难度和工作情况等。她说：“我在厂里做轿车零件，觉得干这样的活特别辛苦，而且每天要工作十二个小时，有时候还要加班。加班时工资多一点，不加班时工资少一点。她每天干活还怕做不好”她这么拼命地干活是为了挣钱养家，她也是很不容易的。
后来我又去采访我阿婆和老公公。我阿婆是做客房的，一个月的工资只有一千六百多，而且上班很累。我老公公是做生意的，每天天刚亮就出去收蜡烛头，差不多挣个一百块，他不仅要早起而且还要受冻，也是很辛苦的。
采访完我又去采访了一位叔叔。他是在饭店做菜的，学历是高中，他最拿手的是地锅鸡了。每天工作十个小时的他工资是“五千块”这可不是个小数目，你们别看他工资高，他在背后可是有很大的付出的。
到了家我又采访了妈妈，她家在隆力奇美乐地音乐酒店做前台收银的，她的学历是初中，她每天工作八个小时，一个月工资三千多。
想想这些叔叔、阿姨、阿婆、阿公挣钱也挺不容易的，我一定要好好读书，如果小时不努力长大就只能做苦工。
对某某的采访作文【二】
亲爱的xxx：
你好!最近你还好吗我们已经还就没有联系了!
自从你转学后，都一年多了!此刻全班都十分想念你呢!时间过得可真快啊!转眼间我们已经都已经八年级了!以往的我们形影不离的!
还记得吗我们在一年级的时候就是死党了!那时候，你就住在我家后边的那栋楼里，那时候我们时常互相串门!呵呵!想一想觉得那时候我们还真好玩!
如今，在那边你应当也有形影不离的好朋友了吧
在那边，你的学习怎样样自从你上一次给我打电话，给我讲了学习的重要性和方法后，我在学习的方法上也认真的进行了改变!此刻我就向你汇报一下学习的情景吧!同时，期望我的学习方法也能使你提高学习成绩!
经过认真的改良学习方法，此刻每一天都会做到：
每一天早上7点钟起床背诵课文、古诗和定义(这样不仅仅不浪费时间并且还能有好的效率，因为早上人的记忆力很好。
每一天中午回来读一篇美文(这样了以提高作文水平。
到了晚上写完作业可预习明天要学习的资料(这样会使你更容易的理解新的资料。
还有，睡觉前，你还要讲今日你所学的资料在脑海里巩固一遍!
自从使用了这种学习方法，我的成绩很快的提高了!爸爸妈妈也都夸奖我呢!并且，我还经常帮爸爸妈妈做力所能及的事情，以减轻他们的负担!
前几天，我和爸爸妈妈还去了双拥公园散步，此刻的双拥公园十分漂亮，尤其是灯光，在晚上总能让双拥公园无比明亮!
小洁，我们都十分的想念你!不明白你什么时候能够再来我家，我们一齐学习，玩耍!那时我必须有更多的好消息告诉你!
期望你在那边心想事成，万事如意，开开心心的!
你的朋友：xxx
20xx年xx月xx日
对某某的采访作文【三】
亲爱的黄教师：
您好!在这秋高气爽的日子里，我们日夜期待的教师节将要来临了。
校长以往在晨会上说过：“教师就像辛勤的农民，为了让我们这些幼苗茁壮成长，长大后成为国家的栋梁，他(她们付出了不少心血，献出了自我的青春。”是啊，我是您亲手培育的学生中的一个，我的知识、智慧，都少不了您的夸奖、鼓励，更少不了您的批评和教诲。
20xx年的一天，爸爸和妈妈将我送进了惠诚补习。那时侯，一切都是那么陌生：班级、桌椅、教师、同学……使我不由地害怕起来。也许您已经明白了我的心思，微笑着走过来，亲切地问：“小朋友，你叫什么名字”“我……我叫严怡潇”我说。您弯下腰牵着我的手，把我领进了教室。您是那样和蔼，使我一下子喜欢上了您。您上的课更是讨人喜欢：与我们一齐做游戏，并让我们相互比赛。下课了，您亲切地与我们交谈。从此，我更是爱上您的英语课。
教师，前几个月，我去温州参加英语比赛。当结果公布后，大家都松了一口气。因为我们大家都顺利地进入了初赛。您鼓励我：“怡潇，加油!争取进入决赛。”听了您的话后，我更加努力地学习英语。可是，天违人意，我落选了。当您听到这个消息后，并没有责备我，拍了拍我的肩膀说：“怡潇，没关系，明年争取进入决赛。”我此刻要更加努力地学习，为明年的比赛做准备。教师，您是多么可亲啊!
花儿以它馥郁的芳香报答哺育它的大自然，我就以我学习上的成绩向您表示祝贺吧!
祝您青春常在!
对某某的采访作文【四】
请问大家，你们到家后，最先干什么呢？肯定是写作业吧我和你们一样呢！今天老师留了一项我认为很重要的作业，采访自己的家人。在我们家里，爸爸幽默搞笑，非常受我喜欢，就采访你了！
到家了，我小心翼翼地推开家门，一溜烟儿地跑回了房间，我是要制作采访内容的，要知道爸爸不只幽默，对我的学习更是一点儿也不放松，要是让他知道我不好好做作业，我一定会迎来一场吐沫星子雨！
几分钟过去了，我也把方案做好了。我一边想，一边郑重其事地推开门出来跟爸爸说：“现在我要完成一项重要的作业哦！”他在键盘上飞快打字的手停了下来，饶有趣味的问我：“什么作业呀？”我闭闭眼，平复一下激动的心情继续说：“我要采访您，爸爸！”
我看像爸爸，那满眼的期待用更加清亮的声音说：“第一个问题，你有什么愿望？”我用食指指着天，一脸期待。爸爸是说了好一会儿，好像做了什么重大决定似的，缓缓开口说：“我最大最大的愿望就是让你好好学习！”我很感动，恨不得涕泪交加。小时候我要吃零食时，爸爸不给我买。我认为爸爸就是讨厌我不愿意给我买，丝毫没有原因。当我死缠烂打，终于让爸爸同意时，却又觉得自己该为面临危机的家庭分担一些，不该买没有用的零食。说到底，爸爸对我的爱比天高，比海深，无与伦比！
我心虚了，又轻轻地问了第二个问题：“您有什么爱好？”从小到大都是爸爸管我比较多，所以我并不是不了解爸爸，但我不知道他究竟最喜欢什么？这个问题似乎折磨了爸爸很久，过了一时段时间之后，他才费力地说出了认为满意的答案：“最喜欢吹笛子！”爸爸的语气中带着兴奋，眼睛里闪着光芒。可是我怎么不知道可亲的爸爸，还有吹笛子这一项“技能？”哦，我想起来了，在我刚刚上幼儿园的时候，家里是有一支横笛和一支竖笛的，爸爸很聪明，无师自通，每天都可以吹上一小段，愉悦我的心情。有时我还会点一首好听的儿童歌曲，让爸爸吹给我听。可是现在，随着妹妹的到来，家庭的开销大了，爸爸的担子也越来越重了……那美妙的笛声，便不再响起。
还有一些比较不重要的问题，我把它们放到了最后面。比如“爸爸认为什么花最好看？”、“什么曲子最好听？”、“工作好不好？每天快不快乐？”等等。
问完了，我应该回屋写作业去了，在我转身的一瞬间，虽然爸爸又开始对着电脑敲击键盘，但我看见他嘴角上扬，笑着。
对某某的采访作文【五】
尊敬的×老师：
您好!
此刻，我坐在鸦雀无声的考场里，眼看着语文试卷上作文题目中的“感恩”二字，脑海里忽得就跳出了您的形象——您披着晨曦匆匆赶往学校;您忙着备课奋战在银色的雪夜;您不顾酷热遨游在知识的海洋之中……您的恩情，恰似滚圆剔透的鹅卵石，静静地躺在我记忆的小溪里，永不消失，永远闪光。
只是想起最近发生的一件事，至今让我如鲠在喉，不吐不快。那次模拟考试后，您带来了我们班数学考试成绩不佳的消息，然后将一肚子的怨气发向了班上的差生，并历数你的苦处，痛斥我们不感念你的恩情，不用心学习的行为，并大力颂扬他班同学的先进事迹，您甚至说你再也不想教我们了。
那一天，你始终冷漠地、高傲地斜视着我们，就像是一个施舍过恩惠的财主等待着乞丐叩谢一般。可是，我们不仅没有跪地叩谢老师你的大恩大德，反而有不少同学心生不解，乃至怨恨——师生关系如此紧张，老师您有责任吗?
是的，学生感恩于老师，乃天经地义。这个话题已经热议了几千年。可是，老师该不该感恩于学生呢?我想说：也该。
老师，或许你会说：学生没有给我钱，没有给我送礼，也没有给我生活上的帮助，何恩之有呀?是的，这些都是事实。但是，我们也要看到，正因为有了学生渴求知识的需要，才有了教师这个职业，才成为教师们进修提升的原动力。给予我们工作岗位，是不是恩情?促进我们发展，算不算恩情?我们怎能说学生无恩与自己的老师呢?
一个老师，如果在内心里感恩于自己的学生，那他就不仅只要执著于教书，更会专注于育人——他会俯下身子，与学生平等交流;他会充满爱心，关怀每一个学生;他会不惧困难，与学生共担风雨……老师，这一切您也可以做得到!
人们常说要感恩身边的每一个人，这是因为，从不同的角度来看，身边的每一个人都有恩于我们。这种认识，是构建和谐人际关系和和谐社会的重要基础。相互感恩，就会让心灵越走越远。试想，在一所学校里，如果老师于学生相互感恩，领导与老师相互感恩，那里一定是充满关爱的和谐校园;在一个家庭里，如果父母与子女相互感恩，丈夫与妻子相互感恩，那里一定是温馨和谐的幸福港湾。推而广之，在一个社会里，如果政府与公民相互感恩，公民与公民相互感恩，又何愁和谐社会的建不成呢?反之，如果有人总抱着施恩于人，人必报之德心理与人交往，不就会带来猜疑、抱怨乃至愤恨吗?那还能较和谐社会吗?
尊敬的老师，我们就要告别你了，你的教育和恩情将会变作我们奋发向上、报效社会的动力。临别之际，我也送你一句话：做一个感恩于学生的老师，用尊敬的努力去构建和谐班级、和谐校园吧!
祝您身体健康、工作顺利!
此致
敬礼！
你的学生：xxx
20xx年x月xx日
