适合写在作文上的成语高中(用在高考作文里出彩的成语)

适合写在作文上的成语高中(用在高考作文里出彩的成语)

首页写人更新时间:2023-03-24 02:49:58
适合写在作文上的成语高中(用在高考作文里出彩的成语)

适合写在作文上的成语高中【一】

亲爱的儿子:

妈妈今天提笔给你写信,好多话好多话想对你说。时光荏苒,不知不觉的,孩子你已经升入了高中,是一个大孩子了。妈妈很开心,也很欣慰。那时的你还小,我们必须无时无刻关注着你,我们因此劳累,但更因此而欣喜。因为你让我们看到美好的未来。上街买菜你总是主动提着最重的拿包;在进入公区有房门的地方,你总是微笑着为走在你身后左右的行人护着门;爸妈累了,你会为爸爸按摩帮妈妈做饭;当我们工厂赶货时,你和工人叔叔们一起做到很晚;很多时候,你就是我们的依靠;很多时候,你就是我们的安慰;很多时候,你就是我们在异地他乡打拼出一片天地的勇气和理由!每每听见你开心的声音,看见你快乐的笑容,我们就会感到无比幸福;在学校你和同学相处友好,对老师有礼貌,我有次在街上与你小学老师不期而遇的时候,老师像她的朋友们骄傲地介绍我是她得意门生的家长……老师喜欢你,同学们爱戴你,爷爷奶奶以你为骄傲,爸爸妈妈以你为自傲,亲戚朋友以你为佳话,有这样一个优秀的.儿子投胎到我们家,我非常感恩上天。

可是儿子,我们也会因为你在成长道路上犯下的错误,难过而心痛,迷茫而失落。当老师发来你违犯校规使用手机的消息,我如挨了当头一棒一下子懵了,周六你进校门的时候认认真真告诉爸爸你会上交手机,晚上老师发来上交手机的学生名单上,也赫然写着你的名字。当我们满怀狐疑坐在级长面前,我们万万没想到,性格柔和善良的你,竟然为了玩手机,使用恶劣的欺骗手段,交给老师一个模板机,级长恨铁不成钢重复几次痛心地说:“当把你违规玩手机的事告诉班主任李老师时,他简直不敢相信你能做出这样的事,求证了好几次,生怕混淆了名字。”无可否认在老师们的心目中你不是个淘气的孩子,你是一个听话具有大爱和奉献精神的好学生,可是你为了满足玩手机,将学校的三申五令禁止在校期间玩手机的规定当儿戏,将老师家长的教导抛脑后,我和你爸爸心像针扎一样痛楚,我们无地自容面对老师对你寄予那么多的厚望。你把老师和爸妈对你的信任和包容全都抛弃,可见你对手机的依赖已经达到一个怎样的痴迷状态!我不由得悲从心来。

关于你玩手机打游戏,父母也有责任,而妈妈的责任是最大的。因为,你是家里独子我怕你生活单调,你在玩手机打游戏时并没有十分强烈制止你的行为,以至于你时时刻刻都握着手机,这是妈妈的失误。在妈的骨子里怕你孤独不愿让你吃苦,甚至见不得你吃苦,这也是一种变相地,在孩子身上找回自己的做法。我总想为你创造条件,我们对你呵护宠溺有加,却严肃管教不够,造成了你大大咧咧自由散漫的坏毛病,做事不认真,没有坚持之心这些缺点较为明显。妈妈也要改正,陪伴你一起,适时提醒你,手机是一种丰富生活的工具,但它不是生活的全部。它的主要用途是用来沟通联系,接听电话收发短信。也可以听音乐、看电影、读书、拍照,当然,你最想的是用它玩游戏,这点无可置疑。但是必须要保证一切都OK,偶尔玩玩还是可以的,要自己规划好时间,做到学习娱乐两不误!游戏是消遣、是放松,不要把它当成手机主导的全部。你必须遵守学校规定,在校期间坚决不能玩手机,你是手机的使用者,不是它的奴隶,儿子!你要有铁一般的意志,要下决心掐断对手机的好奇心和玩手游的贪念。作为一个学生,学习是你的天职,你的主要任务是认真踏实的学习,而不是成天惦记手机网络上那些虚幻的东西,你在玩手机上投入太多的精力,它正在毁坏你的正事让你荒废学业。你的儿龄和妈妈的母龄是一样大,希望我们共同成长,一起改正缺点一起加油进步!

许多大道理妈妈也不讲了,可以说一个人不具有上进心和改正缺点的勇气这样的人是没有任何前途和希望的。你长大了,上周已经过了16岁的生日了,是男子汉了,这些你都明白的。妈妈之所以还这样苦口婆心的,是因为爸爸妈妈是你最亲的人,爸爸妈妈的心总是悬着,用这样的方式与你唠一唠,让爸爸妈妈的心往下放一放,让我心态奇好的儿子对更好地管理自己引起重视,摆正位置,知道自己目前是干什么的,分清轻重,合理分配学与玩的时间,充满智慧地达到自己可以达到的目标。爸爸妈妈知道自己儿子的潜力和能力,相信自己的儿子是可塑的,还有更大的挖掘空间。

妈妈也想让这些话留在儿子的记忆里长久一些,时刻激励儿子付出艰苦的努力,完成一个学生应该完成并可以出色完成本阶段的学习任务,快乐、幸福、满足地度过这一段金色的年华,不留下任何遗憾。孩子!行动起来,让自己有所改变,抛掉一切杂念,扔掉一切不利因素,朝着自己的目标奋力前行。适读课外书,特别是语文、英语,必须要积累知识,但做题也很重要,因为技巧来自练习。理科必须重视理解,强化练习,提高能力。每天每科做多少练习,都要胸中有数,但必须的记忆也千万不能丢掉。科学安排,用心做事。让自己的每一件事安排的科学合理,并且用心做好每一件事。

儿子,用多少话也道不尽爸爸妈妈对你的爱、对你的期望、对你的祝福。儿子!你一定要记住你抬起头诚恳的在级长面前的承诺:“我一定要改正玩手机的坏毛病!”让细胞活跃起来吧,让行动飞奔起来吧!让学习成绩证明你痛改前非言而有信吧!

孩子,妈妈只想对你说,人非圣贤孰能无过,做错了事,改了就好。成长有欢笑也有泪水,不管怎样你都要学会去面对和体验,好好珍惜每一分钟,做一个有责任心的男子汉。处处要求自己做一个诚实守信有责任心的孩子,对自己负责,对家庭负责,对老师负责,对学校负责好吗?

爱你的妈妈

xxxx.x.xx

适合写在作文上的成语高中【二】

如果,对孩子的希望,用快乐和成绩做一个选择的话,我们一般会对外说选择快乐,而对自己说成绩。我们明知道快乐是多么重要,但是,面对残酷的当前教育,我们的行动,最终都会站到成绩这一边来。

如果,我们也将这样的选择,摆到孩子的面前,我想,他们也一定会毫不犹豫地选择前者,同样,孩子们一面言着自己的心声,另一面却为着重点中学和名牌大学,把自己深深地埋在试卷的分数当中。

面对如此的假设,人生中难以调和的矛盾,我们不禁要问,我们孩子的教育怎么办?我们应该给予他们什么?在他们成长的道路上,我们做父母的,做老师的,应该怎么做?

含泪看完了印度电影《地球上的星星》,影片中伊桑是一个八岁的有些自闭男孩,他和别的小男孩不一样,他对这个世界充满了别人并不以为然的惊奇,他喜欢发呆,喜欢遐想,喜欢沉浸在自己的世界里。而这些对于他的父母,对于所有的成人世界而言,并不那么重要,他们只对家庭作业、分数和成绩的排名感兴趣。所以伊桑在学校,总显得那么孤立与卑微,在家里,又总会因不如优秀的哥哥,遭来父母的漫骂。影片的起始就是在这样的对比中,抛出了尖锐的问题。有趣的是,在这部分中,导演把一些生活画面留给了伊桑的母亲,刻画了她为丈夫,为大儿子和小儿子如何忙碌的一个早晨,很明显,导演并不满足要给我们展现一个勤劳的母亲形象,而同时也在抛出这样的疑问:我们的父母除了给孩子,提供衣食上的保障外,是否还需要给予什么?

伊桑惹出的麻烦,终于超出父母能承受的范围,他被送到了一家寄宿学校接受专门的“教育指导”。对于离开,伊桑做出了焦灼不安的反抗,但是现实实在是太强大了,孩子永远在父母的掌控之中的。在新学校,一切并没有什么改变,伊桑的孤独愈演愈烈,他的痛苦与日俱增。

与同伴相比,小伊桑显得如此的怪异:他不能像其他孩子一样轻松地辨别日常事物,不善言谈,表情呆板;他甚至不能像其他孩子一样生活自理,一个8、9岁的孩子,如此这般,的确非常人之举。但是他特别擅长画画,他能用绘画来表达内心的感受。他的小小画册上记录了曾经和父母在一切的欢乐,可是渐渐地,这个画册上没有了自己,他用绘画的方式表达了自己的疑问和反抗,但是这一切,他勤劳的母亲和忙碌的父亲却全然不知,他们就像大多数父母一样,忙碌于自己的工作和生活,却丝毫不去关注孩子心里的想法,不去关注他们点点滴滴的表达。其实孩子再年幼,也都是有思想的,会思考的。

看到这里,我被触动了。我在想,伊桑的父母,与我们中国孩子的父母是多么的相像,在大人的眼中,成绩永远是孩子的主旋律,排名永远是孩子的指挥棒。有谁真正在意,我们幼小的孩子,面对学业的重压,他人的嘲笑,心理的窘迫,他们的内心有哪些挣扎与呐喊?我们做大人的,应该怎样陪伴我们的孩子?怎样辅助孩子,为他们解决成长中的需求和困难?

好在,影片中伊桑是幸运的。一位新美术老师尼克的突如其来,让事件开始逆转。尼克用快乐自由的教学风格,感染着每一个学生。他打破了“事情是如何完成”的所有规则,让学生自己去思考,去梦想,去想象。尼克是个非常优秀的老师,他很快发现了这个叫伊桑的孩子并不快乐,甚至非常的危险。他开始了找寻原因。他发现伊桑最主要的问题是不能拼写和阅读,他是一位学习障碍的儿童,他找到了他的父母,在他的家里找到了伊桑孤独与痛苦的原因。尼克想起自己的童年,与此时的伊桑是那么的相象,他决定要拯救这个孩子。他采取了一系列的特殊辅导,最终帮助伊桑找回了自己,也找来了快乐。影片的最后,尼克老师与伊桑幸福的拥抱,尼克老师将伊桑高高举起的快乐画面,不禁让我们潸然泪下,也再一次引起我们反思。

我们需要怎样的教育?我们现行的教育制度将走向何处?为什么拥有大量世界级学科竞赛高手的泱泱大国,却在创造与发明能力上远远落后于他国……

伊桑是幸运的,尼克老师也是幸运的,彼此幸会的支点,来自两人同样的生活境遇和爱好,伊桑遇到了一个能读懂他的老师,而尼克遇见了一个美术怪才的学生,于是关爱与接纳,感应与共鸣,使得金石为开,厚积薄发。

我想,我是羡慕尼克老师的,因为他不需要靠题海战术来提高升学率,不需要深陷堆积如山的作业批改中,不需要整日辅导纠结于作业对错的学困生,作为一名美术老师,尼克老师没有来自上级学业成绩考核的各项指标,没有受到来自各方面的规则约束,他的课堂是开放民主的,是多元发展的,以至于那个野外举办的全校美术大赛,也是那么的人文、平等与宽松……

我想,我是敬佩尼克老师的,因为他诙谐活泼的教学风格,拉近了与孩子们的距离,令孩子们兴趣盎然。他细致的观察,挖掘了伊桑潜在的绘画天赋,他用自己美好的师爱,撑起了自闭男孩的艳阳天。教育的本质在于唤醒,尼克老师唤醒了伊桑的求知,他教育伊桑的成功案例,是我们每一个教育者的楷模。从尼克老师的身上,找到了我们应该怎样做一个老师的正确答案。

人世间,一花一草一世界,每一条生命都有着自己的人生轨迹,每一个孩子都是这个地球上的星星。如果,我们的教育制度,能尊重学生的个体差异,我们的上级,能少一点分数的硬性指标,让我们的教育工作者从繁重的课业负担中解放出来,能够有时间亲切的掬一弯水月,那么,或许每一棵星星都能在浩瀚的人海中,熠熠生辉。

适合写在作文上的成语高中【三】

当然,我也不例外,从小就特别喜欢吃,妈妈亲切地叫我“吃货”,无论是西餐还是中餐,我都想尽办法尽量满足自己的食欲,不肯让自己的嘴巴受一点委屈。可是,没有想到有时候吃也会带给我难以泯灭的记忆。

小学三年级的时候,我喜欢吃各种小吃,在妈妈的眼里都是垃圾食品,那是需要严格禁止的,可是在我的嘴里都是美味。每当放学之后我就背着妈妈走一路吃一路。

当然,我还与一个志同道合的舅舅,他对吃也投入了极大的热情,所以我免不了跟着他享口福。有一次我到他家去玩,他兴高采烈地说,舅舅带你去吃好的。我自然很开心,他也知道我妈妈对我吃外面的食物很反对,他就三令五申,吃过之后不许告诉妈妈,我不假思索就答应了。

没有想到舅舅把我带到了卖小吃的摊点上,居然要了两份炒拨拉,这可是当地的一道特色小吃啊,我还从来没有吃过,因为妈妈对这样的小吃是坚决抵制的,其实我早就想品尝下那个铁板上烟雾缭绕中的美味了。我吃了一块,味道很鲜美,据舅舅说,炒的都是动物的内脏,我也早就把妈妈的叮嘱丢到脑后了,尤其是孜然的味道更是激起了我的食欲,再加上舅舅的殷勤,两个人可是吃嗨了,也许那时候的开心更是衬托了日后的伤心吧。

晚上回到家,对白天的所作所为闭口不提,谁知道到了半夜我的肚子疼得直打滚,妈妈一直给我揉着,以为吃坏了肚子,到了后半夜腿上居然陆陆续续起了好多红色的小点,这可是把妈妈吓坏了,她质问我是不是乱吃了东西,开始我还想守口如瓶,可是面对妈妈的眼睛,我还是乱了阵脚,最后忍痛出卖了盟友。妈妈一听很是生气,打通了舅舅的电话就是一顿痛骂,舅舅自知理亏,连夜开车把我送进了医院。

到了医院,妈妈和舅舅连忙挂号,带我做各种检查,舅舅的眼里也写满了内疚。经过医生的诊断我得了过敏性紫癜,第二天做了过敏原,我居然对好多调料过敏,我才知道不是什么东西都可以随便吃的。

妈妈的朋友的女儿得过这种疾病,已经是过敏性紫癜性肾炎,好几年都没有治好。妈妈每天晚上抱着我脚丫子长夜漫漫彻夜难眠,有时候我醒来,还看到妈妈在灯下双眉紧锁,我心里也说不出的悔恨。

这种疾病,医生对饮食严格限制,我不能吃任何肉类,不能喝任何饮料,于是我的伙食每天只有孤零零的土豆丝和单调的素面条,这样的日子一直持续了三个月,素食吃得让我反胃。当时我最大的梦想就是吃上一碗牛肉面,吃一个鸡腿。妈妈说,有一天晚上睡梦中居然喊着牛肉面,妈妈都听得心酸了。

病情好转之后,我去吃牛肉面,尽管还不能放葱花,不能吃蒜苗,可是我感觉确实是美味,我像是一个饥民一样,横扫了整碗牛肉面,连汤都一点不剩。那一瞬间,我才知道健康是多么重要。从那以后,我也开始忌口了,因为我的健康就在妈妈的心上。

在中国,黑心商人如此之多,今天是毒大米,明天是假羊肉,舌尖上的美味,同时也是舌尖上的隐患啊!

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