1、细数往日的点滴,有过欢笑的泪水和珍贵的记忆。朋友不在于多少,真心才好。而你,是我生命里唯一的知己。
2、友情不是一堆华丽的辞藻,而是一句热心的问候;友情不是一个敷衍的拥抱,而是一个会心的眼神。
3、朋友就像片片拼图,结合后构成一幅美丽的图画,如果不见了一片,就永远都不会完整。你-就是我不能遗失的那重要一片。
可以分成两种情况:以是用几件事表现某个人的一种品质;二是用几件事表现某个人的多种品质。
要注意:用几件事写人,这些事可以是完整的,作者必须把事情发生的时间、地点、人物、事件(起因、经过、结果),一一交代清楚,也可以是不完整的,只着重于某几点进行叙述。更多的是在一篇文章中,有的事详写;有的`事略写;有的事要求写得比较完整,有的事要求写得比较简单。通过几件事写人,同样要对人物进行必要的外貌、行动、语言、心理的描写。
一抄写词语患难之交 深情厚谊 情深似海 莫逆之交 心心相映 情同手足 亲密无间
文章的中心思想明确集中了,还应让表现中心思想的内容具体生动。我们在写作时、往往容易犯内容抽象笼统、材料剪裁不当、材料不够典型的毛病,这些都会影响文章中心的表现。为了使文章的内容具体生动,我们可以选取那些最能表现中心的材料,所选材料要“真”“精”“新”。所谓“真”,就是要注意材料的真实性,如实反映自己最熟悉的现实生活;所谓“精”,是指选材不在于多,而应根据主题需要,选取典型材料,以少胜多;所谓“新”,是指选材要新颖,即使是平凡小事,也要有时代气息。
叶落了,秋就乘着落叶来了。秋来了,人就随着秋廋了,随着秋愁了。
但金黄的落叶没有衰愁,它懂得如何在秋风中安慰自己,它知道,自己的沉睡是为了新的醒来。
落叶有落叶的好处,可以不再留恋;落叶有落叶的美,它是落下的眼泪,凄美悠远。我甚至能感受到落叶的轻轻的叫喊。
那一刻,我的心微微的一颤,仿佛纷纷下落的叶子中的一枚。
我看见了那校园树上落下的叶,树下站着您和我。您微笑地看着我,我一头躲进您的怀抱“老师,我要转学了,我要走了”说着,我的泪情不自禁地流了出来。您什么也没说,只是将我紧紧地抱住,静静地站在那里。身旁的梧桐树落下一片树叶,飘落下来,落在我的脚边。舅舅来了,我擦干泪水,挥手与您告别。您还是那样美丽的微笑着,默默注视我的离开。
我捡起了那片金黄又带点青涩的梧桐树叶。老师您放心,我不会忘记您,我会继续保持我的学习成绩。
我看见了那片家门前树上落下的叶。门口站着你和我。我我俩沉默着,周围空气仿佛都停止呼吸,谁也不愿打破这寂静。终于,你开口说话了:“妈妈要走了,妈妈要到很远的地方做生意。。”你停顿了一会儿,语重心长地说:“妈妈不在,你更要好好照顾自己,你已是三年级的学生了,要好好学习,不要让妈妈担心,妈妈相信你!来,让妈妈再抱抱你!”我再也忍不住了,投进妈妈温暖的怀抱,泪顺两颊汹涌而下,“妈,妈。”我想让你留下来,但我没说出口。因为我知道,你要有自己的事业,也是为了让我更好地生活。微风吹过,门前的树落叶下一片树叶,树叶离我很近,我似乎听见它在缓缓凝固,我含着泪笑送你离开,你头也不回地走了。。
我拾起那片火红的树叶,妈妈,你放心,我会照顾好自己,努力学习。
我看见了那片操场上落下的树叶。操场上站着你和我。朋友,你将要离去,去另一所学校就读。你说让我不要伤心,你会回来看我的。你拿出了一盒巧克力,外面是个精美的盒子,你说这是你亲手做,里面装着我最爱吃的巧克力。你走了,头也不回地走了,不容我跟你说声再见。我呆呆地站在那,嘴角露出了微笑。朋友,我们一定会再见的,我们的友谊就像这盒巧克力那样浓厚,甜蜜,一阵微风,操场边的树上落下一片树叶,落下的眼泪伴着徐徐微风,化作两行幸福的晶莹。
天冷了,它们一排一排地站着,心中坚守着的`秘密一阵阵地痛起来。但叶子落下来,掩盖了一切。
那些在风中微微***着的树叶,是人落下的泪,静静地收集着它们的美丽情感,一个誓言,一句答应或者是简单的一声叹息。记忆的感情树枝里的枝枝丫丫,挂满了心型的树叶,那是我遗留的悲伤,却不曾遗憾。因为爱的春天不会有天黑,即使是潸然泪下,因为你们是我生命中的童话。
离别了,但我不想说再见,因为我们之间永远都是一片叶子,把我们之间的记忆互相保存着。叶落了,泪相伴。。我们永远都不曾分开。
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