亲爱的高一学子:
首先欢迎你们来到实验高中,恭喜你们,从今天开始,你们就将成为一名正式的高中生了,你们即将开启一段惊心动魄事后证明将是终生难忘的征程。
刚刚经历过中考的硝烟,知道你们很勤奋,也知道你们很辛苦,但是当你们来到高中之后,你们将会发觉,高中的每一年,每一月甚至每一天几乎都比中考期间要辛苦,所以从心理上而言,首先要做好吃苦的准备。
高中和初中的一个重要区别是:初一的时候,哪怕你成绩差一点,纪律行为习惯差一些,只要你之后开始奋发努力,考个好的高中一般没问题。而高中知识的难度、广度、深度远非初中可以比拟,所以如果你在高一阶段不能尽快的适应高中生活,没有养成良好的学习习惯,那么我可以毫不夸张的说,你在之后的高中学习中将会非常吃力,甚至几乎没有超越的可能性。
所以,一到高中,就要紧张起来,就要行动起来,就要真正的开始砥砺自我,挑战自我!
作为一名带过5届高三的班主任老师,我以一名过来人的身份跟你聊一下高中生要形成的一些良好习惯:
要树立积极的人生价值观。一个人文化素养的核心与标志就是世界观、人生观与价值观,而高中阶段正是树立积极的人生价值观的阶段,一旦积极的价值观形成,我们将会受益终生。在积极价值观的引导下,自觉勤奋学习,敢于吃苦耐劳根本不需要家长与老师天天要求。
我们的行为要符合中学生的日常行为规范要求,同时,我们每个人都独特而真实,我们要永远保有自己的个性,有自己独特的思维,有自己看待世界的正确方式,尊重多样化的思维。
要最大程度的提高我们的学业成绩,核心素养与学生的学业成绩是一脉相承的,作为高中生,我们要面对高考的“独木桥”,能够成功的走过高考,人生才会更有价值感。
要有一项自己的爱好与特长,高中的生活既有紧张的高考压力,也有丰富多彩的社团生活、各种各样的校本课程,在校园生活中培养一项自己的兴趣爱好,如围棋、绘画、烹饪等,将会终生受益。
要养成积极锻炼身体的好习惯,高中有体育课,也有早操和课间的活动,要积极的参与,首先是一种意识,充分的认识积极锻炼身体的重要性,其次关键是意志,能不能一直坚持下去,才是最重要的事情,有一句话不是说,“成功的路上并不拥挤,能够坚持的人并不多”。
要养成热爱阅读的好习惯,爱好阅读,是一个人改造主观世界最重要的措施,心理学上说,一个人,终其一生都是在改变自己!一个心怀天下的人一定是一个首先改造好自己的人,古人云,“修身、齐家、治国、平天下”。
说了这么多,就是想让你们理解:你们来到高中,无论是个人的生活理想还是社会理想的实现,都离不开良好的生活和学习习惯。
形成良好的习惯,取得更大的成就,最关键的一点就是高质量的做好一天的常规!
常规包括纪律常规、学习常规、生活常规等,这是每一个人最基本的要求也是最重要的要求,每天的常规都做到位了,量的积累达到一定程度引起质变,考上好的大学是顺理成章、水到渠成的事情!
作为老师,作为班主任,每一届都是一个新的'挑战,每一届也都是我自己成长的机会,感谢你们,有缘和你们成为师生,也有缘让我有更好的成长机会!
我们一起度过高中成长的三年!我们共同成长!
亲爱的王老师!
你好!我六年级的生活就要结束了!我现在有千言万语的话想跟你说,我们虽然天天见面。但是我心里在想什么,你真的不知道!
你总是说我喜欢说话。老师我的确很想改掉这个毛病,但是我需要时间来改正啊!老师给我一点时间吧,你相信我吗?
记得有一次下午,老师交待我们回家背诵课文。下午来到学校的时候,您就叫我们默写在本子上。那时候我中午正好没有背诵,我就拿起书来抄写。写后,我就跟一位同学说了一句话。就被您叫上去讲台去,叫我背诵中午的作业给您听。我就不会背诵,你问我为什么没背诵?我说“我去吃饭晚了,没来得及!”“是不是***叫你不背的啊?”我摇了摇头,没说什么!那时候我真得很害怕,不知道怎么办?这时,老师说“你下去背熟后上来给我背!”我就走下去,过了一会,我就上去给您背诵了!您说“你背这么一会儿,在家怎么不背啊!老师相信你是一个好孩子的!下次不能这样了。”
老师我想跟您说“你上次真的误会我了,我只是叫那个同学把窗户关掉而已。你没问清楚就说我说话了!但是我承认我没有背诵是我的错!”
老师相信我,我一定会改掉我这个说话的坏毛病的!在这里老师我想对您说“你辛苦了”
老师或许我毕业后没办法见面了,但是我会永远记住您的!
祝身体健康
您的学生
尊敬的各位班主任:
班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者,是学校的组织者和管理者,是中小学生健康成长的引领者,班主任要努力成为中小学生的人生导师。
班主任工作是一件很繁琐的工作,十二中正因为有了你们这些不辞劳苦的园丁们,我们的学生正在一天天养成良好的习惯。是您用辛勤汗水浇灌出了一棵棵茁壮的幼苗,是您一丝丝白发感动了一颗颗稚嫩的心灵,是您那挥舞不止的红笔成长了一个个祖国的栋梁??老师们我们是辛苦的,我们也是欣慰的,我们虽然不能飞得更高,但我们可以欣赏我们的学生翱翔于蓝天下。
我们作为班主任有时候哪怕是一个动作,都有可能成为学生模仿的对象或者借口,正因为如此才有了“有什么样的老师,就能教出什么样的学生”这句话。老师们我们是不是有时候说话、做事该谨慎点呢?人都是会犯错误的,我们在面对一些可能暂时“无法忍受”的学生或者家长时,是带着一定要战胜的心态、蔑视的眼光还是寻求解决的心理呢?我们是成年人更是他们的导师,当我们静下心来想想,真的没有什么解决不了的是吧!其实我们就是静不下来??
学习、上班是我们老师工作的全部,我们一直在要求别人的时候,却把自己放到了一边,别忘记了我是他们的榜样。真诚的希望各位班主任老师能按照学校的规定(上课铃响前十分钟进班),既然我们要求学生不能迟到,我们首先就要比学生早到,就应该做好示范,既然我们都没到又怎么能说别人迟到呢?我们都会有事请假之类的,无论你是公差或者私事,我们离开之前自行安排好照看班级的老师后告诉政教处一声,我想应该是没有什么问题吧?这样做无论是领导还是职工也是对别人的尊重,你们说呢?尊敬的各位老师们!
政教处全体很感谢各位班主任辛勤的工作,我们既然选择了这个职业,我们就应该尊敬它,更应该努力去做好它。我们为了同一个目标、为了同一个方向、为了共同的心愿,我们一起努力!我们的工作会不断完善,我们的失误望您能谅解,最后也希望各位班主任能给我们的工作提出宝贵的建议或者意见。祝愿您和您的家人工作顺利,全家幸福,合家欢乐!
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20xx年xx月xx日
虎年的第一轮统考在你们的关注中结束了,现将考试结果通报给你们,以便知道你的孩子近两年来掌握知识的程度。我首先高兴的是我们的跳级生王筱筱已是第六次保住了年级第一的桂冠,她无愧同学们的榜样,无愧全年级的领军人物。其次我们的xxxxxx也在年级前十名;其三、在各个分数段上,我们也是名列前茅。百名榜上24人,200名里有35人。其具体成绩已于上周五发给了你的孩子。我想很多家长已经与孩子进行了亲切地交谈。也有孩子因成绩不理想而至今没把成绩告知给你们。
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