小学作文说明文怎么写动物【一】
春天到了，清晨，许多小麻雀纷纷落在树枝、花朵、草坪上，那清脆的叫声叽叽喳喳的，就像一首动听的交响乐，用鸟语花香来形容真是再贴切不过了。
那群小麻雀看起来非常漂亮。长着一双乌黑机灵的小眼睛，嘴巴尖尖的，也是乌黑乌黑的。穿着一件棕色的衣裳，绣着黑色的花边，还蹬着一双橘色的小皮鞋，可爱极了。小麻雀们自由自在地飞来飞去，看起来非常的灵巧，一会儿伸着脑袋东张西望，一会儿叽叽喳喳地叫着，仿佛在比谁的花衣裳最漂亮，谁的歌声最动听。
我非常喜欢这群小麻雀。于是，就悄悄地轻轻地靠近它们，想和它们交朋友。可是，最终还是把它们吓跑了。我灵机一动，跑回家抓了一把小米洒在花园的空地上，躲在不远处的一棵大树后面，静静地专心看着。不一会儿，真的有一只小麻雀落在洒满小米的空地上，只见它不停地小心翼翼地四处张望，感觉安全了，才一边吃，一边叽、叽、叽地叫着，好像在说：“伙伴们、快来呀，这里有好吃的。”果然，又飞来了几只小麻雀，转眼间，就把地上的小米吃得一干二净。我还没来得及靠近，突然，他们扑棱棱拍着翅膀飞走了，一边飞一边叽叽喳喳地叫着，似乎在告诉我：“小朋友，谢谢你，下次再见!”
你看，这小麻雀有多可爱，我喜欢它们机灵调皮的样子，更喜欢它们清脆动听的歌声，我一定要好好保护它们，和小麻雀们成为好朋友。
小学作文说明文怎么写动物【二】
清晨，一阵“叽叽喳喳”地欢叫声把我从睡梦中吵醒。我起床，循声望去，只见门口电线杆上歇息着很多玲珑可爱的小精灵——麻雀。它们正朝着刚刚跳出地平线的太阳引吭高歌。
美妙的歌声把我吸引住了，我悄悄地走近“小精灵”，仔细观察，它们的身子很小，大约我的掌心那么大，它的脑袋圆圆的，尖尖的小嘴；头顶上一簇褐色的羽毛又短有密，看上去毛茸茸的，像戴了顶小绒帽；头部耳侧镶嵌着一对黑珍珠似的小眼睛，时而垂下，时而睁开，机灵地探视着四周，十分有趣。雪白的脖子上有一圈棕色的羽毛，宛如戴了一条棕色项圈。一身灰褐色的羽毛看上去很厚实，很柔软，灰白的肚皮一起一伏，小尾巴像一把未打开的扇子，细细的小爪子紧紧地抓着电线杆，生怕摔下来似的。“小精灵”看上去没有白鸽那么美丽，却非常惹人喜爱。
我不由自主地想要逗逗它们，于是我端来一小盆谷子撒在地下，然后躲起来。我看到“小精灵”们东张张，西望望，还时不时地“叽叽喳喳”和同伴交流几声，好像在说：“你们饿不饿，地上有美餐，要不我们一起下去吃吧！”机灵的同伴“叽叽喳喳”了几声，好像回道：“不忙，不忙，看看情况再说吧！”过了一会儿，我看见“小精灵”们抖了抖翅膀，我想，它们一定确定安全了，应该马上行动了。果然不出所料，一只只可爱的“小精灵”从电线杆上飘然而下，纷纷开始抢谷子吃。瞧！它们吃谷子的样子可有趣了，聪明的它们先用带钩坚硬的小嘴把谷外皮小心翼翼地剥开，生怕谷肉被自己啄碎，紧接着便开始“吧嗒吧嗒”的享受美餐，不时还发出“啧啧啧”的声音，好像在说：“真好吃，真好吃！”
用餐之后，它们便开始游戏起来。只见“小精灵”们擦了擦嘴巴，啄了啄凌乱的羽毛，然后三只一群，五只一伙轻盈地在地上跳来跳去，时而“叽叽喳喳”地聊着天；时而高叫几声互相追逐着；时而扑腾着翅膀表演着腾空飞跃的本领……那自由自在的样子可好玩了。
终于它们玩累了，小麻雀们又飞回到了细细的电线杆上，又开始“叽叽喳喳”起来。在阳光的映衬下，一条缀满红色音符的五线谱出现在蓝天白云下……
小学作文说明文怎么写动物【三】
麻雀是一种小巧玲珑的鸟类。
树皮似的保护色，全身流线型的结构，鹅黄色的短喙，一切都很协调。
在天空中的电线上，时常停着几只或一群麻雀，一动不动的，仿佛处于静止中，整个天空和麻雀一起构成了一幅只用淡墨渲染，不用墨线勾勒的中国画，悠然地欣赏，让人的心也不由得静下来。
早晨出去散步，每每看见一两只麻雀站在低矮的灌木丛中觅食，我总是想方设法靠近它们。只是最近不可超过一米。若是太近了，机谨的麻雀一定会头也不抬地拍拍翅膀走人，若是远了，又看不清。我走动的时候，它们总是会抬起头用黑褐色而睿智的眼睛望望我，然后又若无其事地啄食。麻雀真是一种有灵气的动物。
或许有人会感到美中不足——麻雀实在有些烦，但是人们又何曾想过，这也许是它们在歌诵呢？
或许有人会不屑一顾——麻雀实在太小，但是人不可貌相，鸟也是如此。俗话说地好“麻雀虽小，五脏俱全”。
麻雀虽然美丽，但也被人们列进了“四害”之一，说它们要偷吃粮食，但后来科学家证明，麻雀吃的粮食大大小于吃的害虫，于是麻雀摘去了“四害”的帽子。麻雀真是一种善良的鸟类。
