又一个中秋之夜来到了,似乎是老天眷顾,夜空显得格外的高远,像用水冲洗过的黑宝石那样透明、洁净。月亮从东方天边悄悄地露出笑脸,像一个文静的姑娘,把柔和、皎洁的银光洒向人间,月光映着几丝羽毛般的轻云,美妙极了。繁星在浩瀚的苍穹上闪烁,多么耀眼,多么神奇,它记录着人间多少的回忆和向往。
星月交辉,周围静悄悄的,只有树叶被凉风吹着,发出轻微的沙沙声,似乎在为中秋节到来而歌唱。晚饭后,奶奶把一张桌子搬了出来,我好奇地问:“奶奶,你这是在干什么呀?”“我在准备祭月的工具呀。”奶奶耐心地回答道。“那什么是祭月呀?”“祭月就是祭拜月亮。”“噢,原来是这样呀!”我恍然大悟。接着,我帮奶奶端来了月饼、菱、大米、苹果、团圆……还有两个罐子,上面插着两根红颜色的蜡烛。不一会儿,桌上就摆满了各式各样的东西。
奶奶拿来打火机,点燃了蜡烛,蜡油顺着蜡烛滴到了硬板纸上。突然,奶奶拿来了一个香炉,里面全是香灰,上面还插着几根香,奶奶左手挡风,右手拿打火机,点燃了香。瞬间,一股香味钻进了鼻孔,青烟袅袅上升,像一条青龙在自由翱翔。我双手合十放在胸口,跪在跪板上,拜了拜月亮,心里不禁充满了惆怅。突然,天空仿佛感受到了什么,下起了绵绵细雨,那雨里融合了多少人的泪水呀!中秋是团圆的日子,但有多少人相隔两地,不能团圆,只能思念呀!
突然,感觉身上一凉,我回过了神,蜡烛已经烧掉了半截,雨越下越大,月亮害羞地藏起了脸。
我回到家里,忽然想起苏轼曾在,《水调歌头》中写道:“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。”是呀,有谁一生都是充满欢笑的呢,所以,不要悲伤,人生是公平的。在这没月的中秋,希望更多的人早日团圆!
晨曦徐徐拉上了夜的帷幕,有一个绚丽的早晨,带着清新降临到人间。
一周都在紧张地复习着,妈妈决定带我去公园散散心。吃完早饭,我们出发了。
走进公园的大门,我们便陶醉在美丽的晨景内。薄薄的晨雾如轻纱般笼罩着公园,隐隐约约可以看见公园内的建筑物,一切都散发出一种朦胧美。多么温馨的早晨!
我们沿着蜿蜒的石子路缓缓前行。湿润的泥土气味混着青草的味道扑鼻而来,深吸一口气,让人心旷神怡。路边的小花上缀满了晶莹的露珠,如一颗颗闪闪发亮的钻石,摇摇欲坠,还散发出芬芳的\'清香。鸟儿亮开了歌喉,叽叽渣渣地唱着,每一声都像是一个音符,组成了一首奇妙又动听的乐曲。多么美好的早晨!
太阳从东方缓缓升起,阳光射穿了薄雾,使得薄雾亡命徒般地逃跑了,消失得无影无踪。几丝甜甜的风吹来,我仿佛飞了起来,如在仙境一般……多么富有诗意的早晨!
公园里的人渐渐多了,公园渐渐热闹了起来。打羽毛球的,跳广场舞的,晨跑的,和我们一样在散步的……这样好的天气,大家都出来,舒活舒活筋骨,抖擞抖擞精神,放松放松神经,一日之计在于晨……
天空中出现了一道彩虹,昨日的小雨,不单单为我们带来了清新的空气,还为我们赠送了五彩缤纷的彩虹。红,橙,黄,绿,青,蓝,紫,七种颜色有序的排列,把天空点缀得格外美丽。
我们要回去了。
还是沿着那条石子路,满怀着好心情前行。而我却看见了这样一幅场景——地上扔着饮料瓶,零食包装袋;树枝上挂着塑料袋,一起风就“哗啦哗啦”响个不停,有的还在空中飘来飘去。更可怕的是草坪,很多人在草坪上睡觉,他们身下的毯子已经被垃圾包围,雪糕棍,雪糕包装袋,饭盒,方便面桶……天啊,这还是我早晨光顾的醉人的公园吗?
早晨还如诗如画童话般的公园,现在变成了一个垃圾场!人们的环保意识已经薄弱到这般地步吗?人人口中喊着“保护环境,人人有责”“不乱扔垃圾”,但他们真的做到了吗?只是说到而不做到,那又有什么用?
我惊呆了,不光为人们毫无环保意识的行为感到寒心,更为每天起早贪黑,辛辛苦苦为人们提供最好的环境的环卫工人感到心酸。他们每天在我们熟睡之时就已经拿着扫帚打扫卫生。现在想想,早晨的美景,不也是拜他们所赐吗?
我不敢相信这就是早晨的那个公园,我多么想把那些乱扔垃圾的人们集合在一起,告诉他们这垃圾场般的公园就是他们造成的,告诉他们保护环境有多么的重要。现在的水土流失越来越严重,土地沙漠化日渐明显,全球变暖使得无数极地地带的动物们无家可归,不都是人们酿成的恶果吗?如果再这样发展下去,人类不就是自取灭亡了吗?那么我们的子孙后代还能幸福快乐的生活吗?
人们啊,快警醒吧!保护地球不只是嘴上说说而已,一定要加以行动!想想现在面临的问题,想想我们的后代!你们真的忍心世界上的美景被破坏,忍心看着动物们一个接一个灭绝,忍心让我们的后代活在千疮百孔的地球上吗?答案是否定的,我希望我的这篇作文,能或多或少你们的环保意识,还我们的子孙一个蔚蓝的天空!
那一天,在炎热的教室里,同学们正在上数学课,那一节课他哭了,“哇”的一声哭了。
上一节课,正是数学考试,这一节课试卷会发下来。每个人都扬着眉毛,等待着自己优秀的成绩。叮铃铃,上课铃响了,我们迅速坐好。老师一脚踹开了门,抱着一叠试卷走到讲台上。老师把那一叠厚厚的试卷摔了下来,她一手叉着腰,一手拿着戒尺,皱得眉头,瞪着眼,说:“七班,95分以上有十几个,我们班却只有一个。”随后把试卷发了下去,班里的同学都愁眉苦脸,我也不禁担心了起来,结果我考了98分。我又看了一眼我的后桌。
他是我的好朋友。他竖起了试卷,张大了嘴巴,皱起了眉头,瞪大了眼睛。我看到了试卷背面满满的红色叉叉,看得眼花缭乱。他看了一眼我的试卷,羡慕地看着我,然后又看向自己的试卷,轻轻叹了一口气。顿时,一颗滚烫的眼泪掉了下来。
我问了一下他,他也不回答,只是把分数盖得紧紧的。我掰开了他的手,他的脸胀得通红,活像一个熟透的苹果。我张口结舌,他居然考了56。顿时,又是一颗滚烫的眼泪。
他一题题数了过去,数着自己扣了几分,他越数到后面越想哭。数完后,他揉了揉双眼,不敢相信,真的是56分。他呆呆地坐在那里半节课,一句话也没有听进去。数学老师叫他站了起来,“这题怎么求?”他站了起来,咧着嘴轻轻说了声:“不知道。”数学老师指着他说着:“考试差,上课还不认真。”老师拿起了他的试卷,一下子撕了。终于,他恼羞成怒,“哇”的一声大哭了起来。
望着他大哭的样子,我不禁觉得他好可怜。我安慰了他,他终于拨开云雾,重见光明,此后他的成绩也慢慢好了起来。
下课了,操场上又成了欢乐的海洋。但与往日不同的是有许多同学们聚集在宣传栏前,他们都伸着脖子看着什么,个子小的同学在那里一蹿一蹿地跳着看。出于好奇,我马上随着人流向那儿跑去……
我来到了宣传栏下,发现了一个问题:宣传栏前人山人海,我怎么跳也看不见上面写的字,只有硬往里挤,“请让一下,让一下!”经过了“千辛万苦”,终于挤到了第一排。抬头一看,上面写着:
通知
经过学校老师商量决定,于明日(五月三十一日),进行:老师和同学角色互换的活动。下面是明日“小老师的”名单:
…………
成师附小教导处
20xx年5月30日
我仔细寻找著名单中是否有我的名字,可是我上下找了三遍了,还没找到我的名字,这时,老师走了过来对我们说:“你们如果没有被选上当‘老师’,就可以选择一个班,坐在教室的后面,听课去。”
第二天终于来到了,我就进了我们班听课,晨跑完毕后,发现这个小老师是我的一位好朋友。上课铃响后,我一开始便为他加油鼓劲,让他加油,可是我到后面越来越想睡觉,我发现下面做着的老师也是昏昏沉沉的,他自己都觉得没意思了,于是我去了另外一个班,这个班正在上英语课,讲台上的老师读课文结结巴巴的,下面的“学生”不停地揉着眼睛,打着哈欠,一天终于过去了,校长总结道:“今天我们组织这项活动是想让你们知道当老师是不容易的,你们要尊重老师啊!”
是啊,老师的工作是多么辛苦啊,我们都应该尊重老师,我想这就是这件事,带给我们最大的惊喜了吧!
万籁俱寂,四周只剩一片寂静,我仅能听到我的心正噗通噗通的跳着,讲台上的老师,似乎正念着什么,但我充耳不闻,眼神聚焦在前方的那叠考卷上……
“十号,八十分,十一号,七十三分,十二号,七十五分……”老师手抱满江红的试题卷,边用她甜甜的语音念着座号和成绩,声音虽小,却在每个人耳旁放大,震撼在每个人脸上愈来愈明显;鸦雀无声的教室中,老师笑里藏刀的声音显得格格不入。
空气中,好像有种东西在放大,是恐惧?是惊喜?是期盼?还是悲伤?我不解,因为我正聆听着自己的心跳,他像脱缰野马,慌乱、肆意的跳着,敲着;他像军士击鼓,稳定、紧张的起伏,上下;那节奏,从慢版──老师抱着考卷进门,到中版──一号起立,从愤怒的老师手上接下满篇红的考卷,到快版──二十号小心翼翼的 掀开试卷一角,一抹微笑自她的嘴角浮现;我的心,配合着几家欢乐几家愁的景象开始使力的、蓄势待发的擂着他的战鼓。
赫然惊觉,有一群老鹰飞进我心房,牠们就这么环绕着战鼓,用锐利的眼神紧迫的盯着,彷彿是找到了猎物,嗜血的喙似地露出一抹狞笑。“三十四号!”身旁的死党起立,我听到她喃喃念了几句什么,便从容迎向她的大敌──成绩。“下一个就是我了……”我慌张的低语,紧闭双眼。“三十五号!”我连忙睁开双眼,前座的死党递给我一个虚弱但真诚的笑容,她,彷彿为我打了一剂强心针,我咽了咽口水,深吸一口充满火药味的空气,步履不稳地走上讲桌,心中的战鼓擂到最高点,群鹰俯冲而下,速度之快,犹如箭矢……
我的双眼对上了老师充斥戾气的杏眼,她鼓励似的点头,我低头,一百分,三个斗大的字剎时映入眼帘,我狂喜,战鼓声停止了,一抹笑靥从紧绷的脸浮现……
本片获得了奥斯卡奖的,所以我不多说,肯定是个好片子无疑。
不善于言谈的.,不喜欢当众讲话的,都可以看看这个片子,很。
其实不善言谈,口吃等问题,都是源于对自己的不自信。[由整理]
片中的那个老师一步步的引导了国王,从一个超级口吃,变成了可以全国演讲的优秀的国王。
叙事的方式很好,步步递进,从不自信,暴躁,不接受,到慢慢接受,慢慢开始主动学习,最后成功。
喜欢国王和老师的演员,都是神演技。
把人物内心的感情都演的出神入化。
比较喜感的是,国王乔治在1939年,在家竟然跟女儿伊丽莎白(就是现在的女王)一起看希特勒的演讲。
伊丽莎白问:这个人是谁?
乔治说:不认识…………
希特勒简直就是个演讲天才,激情澎湃,所有人都跟打了鸡血一样。(国王真是该跟他学学)
要是国王有希特勒的演讲能力,没准煽动得民众们打德国更来劲。
最后到达本片的高潮部分,就是德国对英宣战,国王乔治要进行战前的动员演讲。
在演讲中,老师就像一个指挥家,指挥一个小提琴手一样,使这场”表演“达到了前所未有的效果。
片子无论是演技,故事情节,台词和场景,都很赞。
有一份记忆一直珍藏在我的心中,时刻激励着我,让我久久不能忘怀。
“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。”我与父母亲来到柳城县,替先人扫墓。我们爬好几座山头去祭祀先人,一路上伴着绵绵细雨。不知为什么,有一种很沉闷的感觉涌上心头。
我看到一所学校,准确的来说那并不能组成一所学校,因为整所学校也只有一间教室。放眼过去,学校的操场也不过一百平方米左右,正前方有一根修长的竹竿,上面飘扬着一面鲜艳的五星红旗。
看看教室里面,差不多跟操场一样大,只不过是多了几张桌子几张凳子而已,教室前方的墙上有一块黑板,似乎用了很久的样子,仅此而已。与城里教室不同的是,那里没有我们这般新的桌椅,没有灯,没有吊扇。天气阴的时候,那里的孩子只有在黑暗中学习,天气热的时候他们也只有忍着炎热学习。
当我问到三舅妈为什么不装电灯和电扇时,她的回答让我很吃惊:“装了电灯电扇有什么用?他们付不起电费。对于他们来说,能读书就已经是一件很幸福的事了。”顿时,我惊愕了,用他们的学习环境与我们相比,我仿佛身在天堂一样。
回去的路上我一言不发,思索着这次我的收获:祭祀了先人,欣赏了百年大树,喝过了清凉的井水,更加体会到了我当前的学习环境是多么的优越,也许我该努力了。
这份深刻的记忆我一直珍藏着,直到现在。
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