小学生作文写给班主任(写给未来的班主任小作文)

小学生作文写给班主任(写给未来的班主任小作文)

首页写人更新时间:2023-01-03 23:14:50
小学生作文写给班主任(写给未来的班主任小作文)

小学生作文写给班主任【一】

您好!

当您病重住院的消息传来,我们全班都难过极了,李明他们哭着要去看望您,谁都知道,您是为了我们才累倒的啊!悔恨、不安、自责一齐涌上我们的心头。大家都很想来看望你,又怕人多形响您休息,就由我代表全体同学写信给您。

一提起笔,眼前就浮现起您那慈祥的面庞,一时间,胸中有千言万语,化作纸上这两个极普通但又极不平凡的字:谢谢。

我们首先要感谢您生动活泼、认真严谨的`教学作风。您知道吗?我们最喜爱的就是您的语文课,这并不因为您是我们的班主任,而是您那灵活的教学方法,幽默的谈吐,清晰的思路深深地吸引了我们。您总爱把上课提问说成是“抓南郭先生”,当某位同学声音响亮,准确无误地回答完问题后,您就会高兴地示意他坐下,然后拍拍自己的脑门说:“哎呀,老糊涂了,抓错啦,抓错啦,对不起呀……”大家都被您那滑稽的表情逗乐了,在笑声中,我们对课文的理解又深入了一层。遇到难题,您不是单纯地讲解,而是先让我们分组讨论,然后选出代表与您辩论,母次我们都被您反驳得哑口无言,心服口服。

我们更要感谢您在作上给我们的关怀和支持。班里搞活动,您总是热心地替我们出主意、想办法。您的时间有限,却还是抽出中午吃饭的时间和我们谈心,了解班内情况,帮助我们解决困难,当我们边吃着热腾腾的饭菜、边兴高采烈地谈论时,却没注意到有着十儿年胃病的您却还饿养肚子,假如我们细心一点,留意到您苍白的脸色,异样的声音,还有藏在衣袋里的药瓶……您又怎么会病成现在这样,啊,想到这里,悔恨和痛苦又一次注满了我们的内心。

我们还要感谢您在生活上对我们无微不至的照顾。夏天,您从家中拿来蚁香,为我们驱赶蚊虫。艾烟袅袅,我们从中似乎感到了您的关怀;同学生病了,您忍着胃痛把他送进医院,自己也倒在了急诊室……

余老师,我们的好老师!您为我们,不,为您的所有学生付出了太多,而我们,回报您的却太少太少。余老师,我们想念您,我们感谢您!祝身体早口康复。

小学生作文写给班主任【二】

尊敬的老师:

您好!感谢你在白茫茫之中能看这封信。老师,现在已经五月份了,还要几十天就要中考,慢慢想来,我们已经相处了三年了。老师,三年来,你为我们付出了很多很多,早出晚归,你是第一个来到教室,也是最后一个离开教室。老师你辛苦了!老师,第一年的时候,你做了我们班的.班主任。

当时,我们班的同学来自五湖四海,情绪也千姿百态。为了让我们好好相处,你曰夜奔波,在一次同学们的打架事件中,你没有像其他的老师,严历的惩罚同学们,而是从同学们的起因、经过、结果处理,问为什么打架,导火线是什么。

老师,在第二年的时候,同学们的学习气氛越来越重,你为了让我们放松,晚上做预习,白天为我们上课,为我们做思想工作。老师,在第三年时,要中考了,课也差不多上完了。但是你对我们是说:不管还有多少天都不要放松,要抓紧时间学习。老师,时间飞快,还有几十天要中考了,我们也面对人生的第一次选择。老师,你为我们对出了很多,老师,我们无以为报,在这里我向你是声:谢谢,老师你辛苦了!最后祝老师你:万事如意,健健康康,全家快乐。

您的学生

年月日

小学生作文写给班主任【三】

敬爱的李老师:

您好!我即将成为您的学生,真希望您能正对我的缺点给予帮助。

粗心是我的老毛病。每次考试妈妈总是反复叮咛:“要细心!要认真!”我却经常忘记。然后,妈妈在小牌上写了“认真仔细”几个字,让我考试时吧它竖在眼前。妈妈真是熬费苦心,但不生效。她只指着我的脑门说:“女孩子家,像你这样粗心得到真没见过!”

我实在痛恨我的粗心。三年级的时候,一天李老师对我说:“你平是数学成绩野蛮扎实,这次数学竞赛就让你去吧!”我又害怕又高兴。比赛那天,一开始我就告诫自己,一定要认真做。可一开始做题就都忘了……做完后我又检查好几遍,像小人书那样从这张“扫”到那张,又从那张“扫”到另一张,不知重复了几遍。

我得意地想:这回拿不到冠军,少说也要得那个亚军吧!十几位老师当场改卷,没等改下来我早泄气了。加号看成乘号,千克与克没互化,结果……我难过极了。

杨老师,我会努力改正粗心的缺点。希望您也能帮助我。

祝您:身体健康,工作顺利!

您的学生

年月日

小学生作文写给班主任【四】

尊敬的谢老师:

您好!转眼间,已经过去六年了,老师您还是那样,一点都没变,黑色镜框下依然是那一双炯炯有神的眼睛。您依然是那么风趣幽默。

谢老师您上课可严厉了。不知道为什么,我们班上课爱讲话的同学一到了您的课,就变得非常安静,态度与其他课上恰恰相反。您的严厉中偶尔还带点风趣。记得有一次,我与后桌在喊起立时看了一下窗外,您呢,就突然对我和后桌说:“你们两个看窗户干嘛呢?是不是想给大家吟一首诗啊?”您话音刚落,就引的全班哄堂大笑,害的我和我后桌都害羞的低下了头,不说话了。

老师您上课有趣,下课对我们的学习也很负责。下课了,当我和同学飞快地跑到操场上追逐打闹时,你却在改着我们的作业本。有时,当到了防溺水、防火的危险期,您中午总会抽出自己的时间来大队室开会,告诉我们怎样做。

谢老师,我们将要升初了,六年时光流逝飞快,这使我不由得想起语文《匆匆》这篇课文,“在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。”只是在我的时间的流里,还会有您的影子。

祝谢老师身体健康,一帆风顺!

您的学生

年月日

小学生作文写给班主任【五】

各位同学:

你们好!

月考之后的这些天,我的心情跌入了低谷。不仅仅是因为你们的成绩,更因为你们有些人不思进取的状态。于是,我停止了听写,想让自己静下心来想一想:是什么导致了现在这样的局面?长期以来,我像一个不知疲倦的行者,只知匆忙赶路,却不知是否走错了方向?

你们何尝不是如此呢?每天忙着完成老师布置的各项作业,甚至是疲于应付,周末又不得不去上家长安排的各种补习班。你们是否也曾静下心来想一想,每天忙忙碌碌,日复一日,到底真正收获了多少?难道,你们写作业的目的,仅仅是为了逃避老师的责罚?难道,你们拿着父母的血汗钱参加补习班,仅仅是为了让父母做到“问心无愧”?难道,你们上课时,做着各种各样的小动作,仅仅是因为轻描淡写的那一句——“我想改,可改不了”?

也许身边的诱惑太多,使你们无法静下心来;也许受近年来“大学生工作都难找”的影响,使得你们过早的想做“逃兵”。每当我唠唠叨叨的“说教”之后,我都在问自己这样一个问题:是我的思想,与你们这些90后的思想格格不入吗?为什么你们如此麻木不仁?于是,想过放手,想过退却,想过得过且过。可面对你们,我却忘记了你们从前的缺点,试图用一次又一次的`努力和宽容去换取你们哪怕是微不足道的一点进步······

我相信你们是懂事的孩子,我也相信你们的犯错绝非故意。老师生气之后,你们联名写信给老师道歉;教师节,你们在黑板上写下“祝老师节日快乐”,并把祝福送给为你们上课的老师;感恩励志报告会上,你们与老师拥抱,说出情深意重的“老师,我们爱你”;有学生惹老师生气了,几个女生站在老师的面前,关切的询问、安慰老师,并说出令老师感动的话:“老师,我知道你都是为了我们好,你每天辛苦的给我们听写,我们还埋怨你······拔河比赛中,尽管磨破了手上的皮,尽管累得筋疲力尽,可谁也不愿意退下;你们不约而同的为获奖的学生鼓掌,为十班获得的每一份荣誉喝彩······这一切的一切,怎能不让老师感动和欣慰呢?

谈起理想,你们每个人都渴望能有一个美好的未来;每次考试后的反思,你们都能找出自己的不足。可是,同学们,当你们漫不经心地听课时,当你们不顾

集体的利益屡次违纪时,你们的决心哪去了?你们的行动在哪里?权利和义务就是这样密不可分,这世上没有绝对的自由。安静的学习环境,整洁的教室,靠你,靠我,靠大家!

其实,成功并非你们想象的那么困难,只要两个字——坚持。坚持久了,就成了一种习惯。好习惯让你受益无穷,坏习惯或许会贻误一生。

从我家到学校,是一段不远也不近的路程。一开始,我每天骑车或坐车,从未想过走着去学校,认为路太远。后来,为让女儿锻炼,决定走路。断断续续,虽不能做到每天坚持,可每周走路的次数越来越多。一学期下来,走路早也成了习惯,没有了“让女儿锻炼”的借口,依然将走路上班进行到底。那是一段30分钟的路程,一开始,觉得遥不可及,到后来,却觉得走路居然也会成为一种享受。

你看,坚持是多么重要。我们许多同学,往往缺乏持之以恒的精神。热情上来,心潮澎湃,大有一副“视死如归”的大无畏气概。一个月之后,甚至几天之后,发现自己认真听讲了怎么还不懂,听懂了题怎么还不会做,就失去了信心,从此一蹶不振。仔细想想,别人坚持了一年多,自己只坚持了几天,怎么可能取得和“先行者”一样的成绩呢?如果“先行者”永不止步,我们就得加快步伐,奋力追赶,终有一天可能追上;如果“先行者”累了,慢下步来,我们是不是很快就能赶上?如果“先行者”休息的时间太长,我们是不是还能超过他们呢?记住:不是因为遇到了太多的困难,我们才失去了自信;而是因为失去了自信,我们才遇到了太多的困难。家长和老师不厌其烦的教诲,只是想以“过来人”的经验告诉你们:那里有“暗礁”,需要小心避开;那里的路会绕远,走什么样的路是“捷径”。这样,你们就可以少走许多“弯路”了。

同学们,你们也许奇怪老师会用这样的方式和你们交流。或许,你们已经听惯了家长和老师的“大道理”,甚至有些厌烦了。所以,老师不想再去说教,只想用这样一种方式来说说我内心的感受。真的,对你们花费的精力,已远远超过了我在女儿身上花费的精力。每天,在办公室里,在家里,谈到你们的不思进取,令我忧心如焚;谈到你们的每一点进步,又让我如数家珍。我一贯认为,做一名班主任,不是凌驾于学生之上,让学生“害怕”;而是让学生知义明理,内心“信服”,从而心甘情愿地去做老师要求的事。所谓“信其道而亲其师”。

同学们,请让我为你们的每一点进步骄傲吧!静下心来想一想,自己为什么而上学?静下心来做一做,在宁静中学会思考,学会做人。记住:不怕做不到,就怕想不到,是时候行动起来了。有些事失去了还可以再弥补,而时间,是永远不可能驻足的。我说过:创业、打工,无论什么时候开始都不算晚,而一旦离开了校园,想再走回去,却是永远不可能的。多一点知识,多一份机会。面对未来,回首过去,不为失去的光阴而叹息,不为自己的碌碌无为而悔恨。希望有那么一天,你可以骄傲地向世人宣称:我努力了,我无怨无悔!

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