材料作文木板和钉子【一】
猴子就在没有人的时候，抛一块木板到河里去，自己也跟着跳了下去。不过猴子游泳的本领却不高明，加以水很深，又流得很急，只见他抱着那木板，在水中澎澎湃湃地搏斗，挣扎，有时他在木板上面，有时木板在他上面，一路相互浮沉着，共同漂流着，总没有办法上得岸来。最后，因为吃饱了水，就只好松了手，让自己沉下去淹死了。
我忽然想到：帝国主义者都相信自己偷天换日的本领，常常把自己要侵略的国家先推进水里去，然后再从而营救之，以为一转折问，那国家就是属于自己的了。但结局也往往都失败的，在种种非常伤脑筋的吃力而壮观的斗争之后，还是只得撒手，甚至不能撒手就沉溺了。—选自《雪峰寓言》。人民文学出版社l980年版
材料作文木板和钉子【二】
1.人物简单，事实清楚，中心明确
2.故事情节相对完整
3.故事本身无主题无重点
4.写作方法一般有顺叙和倒叙两种，以顺叙为主倒叙为辅
5.叙述顺序一般有两种：时间顺序和事务发展顺序
材料作文木板和钉子【三】
??子和木板儿童寓言故事在河边有许多木板堆积着，那是人家放在那里，要等木筏来运到市上去出卖的。有一只猴子，很想弄到一块，去作种种的用场；他研究着用什么方法才能弄到手，说道：偷，我是不来的，犯不着!硬抢，也未尝不可，但要落得一个强盗犯的罪名，也是不名誉的。我不如乘人不见的时候，抽一块出来抛进河里去，然后我再跳进水去捞起来，那末，那自然是我自己捞到的东西啦，谁也说不得话。这办法最正当!
猴子就在没有人的时候，抛一块木板到河里去，自己也跟着跳了下去。不过猴子游泳的本领却不高明，加以水很深，又流得很急，只见他抱着那木板，在水中澎澎湃湃地搏斗，挣扎，有时他在木板上面，有时木板在他上面，一路相互浮沉着，共同漂流着，总没有办法上得岸来。最后，因为吃饱了水，就只好松了手，让自己沉下去淹死了。
我忽然想到：帝国主义者都相信自己偷天换日的.本领，常常把自己要侵略的国家先推进水里去，然后再从而营救之，以为一转折问，那国家就是属于自己的了。但结局也往往都失败的，在种种非常伤脑筋的吃力而壮观的斗争之后，还是只得撒手，甚至不能撒手就沉溺了。
材料作文木板和钉子【四】
一个商人在集市上生意红火，他卖完了所有的货，钱袋装得满满的。他想天黑前赶到家，便把钱箱捆在了马背上，骑着马儿出发了。
中午时分，他到了一个镇上休息了一会。当他想继续赶路时，马童牵出马来对他说：“老爷，马后腿的蹄铁上需要加颗钉子。”“由它去吧，”商人回答说，“这块蹄铁肯定能撑到走完这六里路，我要急着赶路呢!”
下午时候，他又一次叫人喂马，马童走进房间对他说：“老爷，马后腿上的一块蹄铁掉了，要不要我把它带到铁匠那去呢?”“由它去吧!”商人回答说，“这马一定能坚持走完这剩下的几里路，我时间紧着呢!”
他骑着马儿继续往前走，但不久以后马就开始一步一瘸的了，再过会儿就开始踉踉跄跄，最后它终于跌倒在地，折断了腿。那生意人只好扔下他的马，解下钱箱扛在背上，步行回家。等赶回家时已是午夜时分，只听他嘀咕着：“都是那颗该死的钉子把我给害惨了。”
欲速则不达。
材料作文木板和钉子【五】
1.提供大量细节，选项中经常有时间名、地点名、人物名。
2.选项基本是完整的句子主语常为he / she / the man / the women
3.选项多位叙述性的'句子，比一般说明文来的长
4.选项符合时间顺序，但没有逻辑关系
