春天的雨:
1 听,那淅沥淅沥的响声,听那噼噼啪啪的撞击声.这就是我们所熟悉的春雨所演奏的交响乐.春雨,给予了我们勃勃朝气,它给予了世界以活力.
春雨,滋润着大地,大地吮吸着春雨.
在春雨的淋浴下,小草冲出大地的束缚,探出脑袋,来迎接着又一个花季.
在着牛毛般的细雨中,柳树小姐也禁不住春雨的诱-惑,也婆娑而来,为大地增添许多生机;它挥动着舞裙,让人们来评比春姑娘与他的舞姿.
在着晶莹剔透‘‘珍珠’’下,花儿更是少不了自己独有的一份魅力,这针细般的春雨落在花朵上,在花朵上滚动着,不禁让人们端目详观.
松衫这些四季长青得树木,也在春雨沐浴下发生了十分大的变化,他们换上了新的绿装,严肃的面对着前面,自己监守着自己的岗位,描写大自然雨的作文。
看着这春雨,我想到:一年之计在于春,我们一定要好好地珍惜现在的春光,让春雨沐浴着我们成长,为祖国建设事业做贡献,初中作文《描写大自然雨的作文》。
2 春天的雨,是一把钥匙,它带着香甜和清香,轻轻地,轻轻地,趁你有一点留意,把春天的大门打开了。
春天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把粉色给了桃树,粉色的桃花像一个个女孩的脸,在那微笑。它把白色给了梨树,白色的梨花像一个个很小的白手绢挂在那里。迎春花姑娘得到的颜色就更多了,金黄的、淡黄的、橘黄的。。。。。。。。漂亮的迎春花姑娘在春雨里频频点头。
春天的雨,藏着非常好闻的气味。迎春花香香的,还有杏花、月季花。好多好多香香的气味,都躲在小雨滴里呢!小朋友的脚常被香味勾祝
春天的雨吹起彩色的小喇叭,它告诉大家,夏天快要来了。人们穿上半截袖,柳树和杨树喷出杨絮和柳絮,让小朋友玩个痛快。
春天的雨,带给大地的是一曲彩色的歌,带给小朋友的是一首欢乐的歌。
3 似乎很爱倾听雨的声音,就像是在倾听大自然的心声一样.有时,也会将自己融入其中,任思绪在淅淅沥沥的雨中飞扬……
在我的记忆里,雨的到来总伴随着一种难以名状的奇特情感,那云渐渐的垂下来,半遮着天空,轻轻地一阵凉风吹过,雨就来了,很细,很密地扑到人的脸上,好象扑粉似的,草上,树上,慢慢地展开到整个城市里,都将是轻飘的,流动的。潮湿的烟雾,而雨的声音又是一曲曲动听的音乐,不信?你看:燕子正在春雨的伴奏下翩翩起舞呢!
随着春天的到来,自然的,那贵如油的纯雨也姗姗而来,雨雾迷蒙,雨珠儿串成一个大雨帘,如烟如雾地笼罩了一切……
春雨没有夏雨的奔放,没有秋雨的深沉,有的是自己所独具特色的温柔与烂漫。相对的,我们的世界又迎来了一个新的希望,我们又有了新的挑战!
雨声可以平静我们的心灵,它会使忧伤的我们不在怅惘,取代而之的是面对以后的自信心。
朋友,记住这美妙的空间吧!并且思考它,认识它,它奖给在迷茫和黑暗中的你带来无限光明和智慧!
在闲暇的时间里,她喜欢上qq和陌生人聊天,喜欢用自己忧郁的情怀去影响别人。她以为自己的世界从此以后就只会有绵绵细雨。
那天晚上,她碰到了一个名字叫今夜有点烦的男孩,并且和他聊上了。当他诉说完烦恼时,她觉得他并不是个忧郁人。和她的失恋相比,丢了手机算得了什么?于是她不再和他聊天,隐了身。
第二天,她又遇上了他。可是,他的心情已经好起来了。于是她感叹这世界只有她自己一个才是真正烦恼的人。她于是放歌给他听,是一首很伤感的《丁香花》。本来是想影响一下他的情绪,可是,这世界就是奇怪,他偏偏就喜欢这首歌。还有,这时的他,已经改名为从头再来。可是她想,生命中又有多少是可以从头再来的呢?她仍然是忧郁的。也许这世界就是那么地不可思议,她从开始的不喜欢和他聊天变得好像离不开他,每天晚上都在等待,等待他上线。
雨仍然一直在下,他和她,其实就生活在同一个城市里。他在东边,她在西边。终于有一天,他说要和她见面。她答应了。也许是天意,他和她,居然彼此都有好感。分开后,她总在怀念他的好:他总记得聊天时她说过的话,知道她喜欢什么颜色、知道她喜欢什么食物,过马路时,他总是左看右看,确定安全时,拉着她的手飞快的走,后来,她觉得爱上他是件很危险的事。毕竟大部分的认识都来自于网上,这世界,网上骗人的事还少吗?她于是有意的疏远他,不仅不再答应和他见面,而且常常上了qq就隐身。可是他并不因此而放弃,仍然像往日一样。
爱情总是折磨人的,苦心经营的爱很容易就远去了,可是,不经意中来临的,却让人总难以割舍。他的苦苦追求终于还是让她动了心。也许是从这个时候开始,他们就真心相爱了。
接下来的事情,好像是水到渠成,他们又见面了。这一次,是相约在另外一个美丽的海滨城市。阳光、海岸和甜蜜的情话,让她醉了。她已经认定他就是自己的雨后彩虹。
后来,他们常常见面,但是有时也有摩擦,磕磕碰碰的一路走过。分和合的问题一直困扰着他们。他们终于相约,就在认识一周年的日子做决定:爱,他就会送她一千朵玫瑰;不爱,他就只送她一朵玫瑰。相识周年纪念日的前一天,他说,明天我会用一种特殊的方式来表白。她于是心里有几千几万种的想法,不知道他的惊喜会是什么。她不想伤感的结局,她自信不会有伤感。
可是,这世界永远只给人意外,就像当初她意外的爱上他一样。当天,她只收到了花店送来的一朵玫瑰,卡片上只有一颗心。她伤心地发了很久很久的呆。提起了行囊:她决定走,有他的爱就跟他走,没有他的爱就回自己北方的家,她早就整理好了一切。时间还不到晌午,她终于知道自己该怎么做了。但是,就在她走后,他来了。他开着装有999朵玫瑰的小车来了,可是她却已经走了。
天意外地下起了雨,在这个雨的世界里,红艳的玫瑰惨淡在白色的雨幕里。
雨中玫瑰,在哭泣
《春》是一篇满贮诗意的散文。它以诗的笔调,描绘了我国南方春天特有的景色:绿草如茵,花木争荣,春风拂煦,细雨连绵,呈现一派生机和活力;在春境中的人,也精神抖擞,辛勤劳作,充满希望。《春》是一幅春光秀丽的画卷,《春》是一曲赞美青春的颂歌。
作品起始写道:“盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。”两个“盼望着”的词语重叠,强化了人们对春天的期盼。“春天的`脚步近了”,更把春天拟人化,似乎春天正在大踏步向我们走来。看:“一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水长起来了,太阳的脸红起来了。”作者先从总的方面描绘春境,勾画出大地回春万物复苏的景象。
接着,作者推出五个特写镜头,细致入微地描绘春天的动人景象。
一阵惬意的凉风吹了过来,舒适、沁人心脾。风中夹带着各种甜味儿,如春卷的脆如酥的味儿,如春饼胶香的味儿,如春花绽放时那醉人的芳香味儿,如春牛耕地时那辛勤的喊味儿。
春,缠绕在漫山遍野,有着欢快的翅膀,美妙如乐章。它抚过的树枝抽出了嫩芽,在春雨的滋润下成长,那些绿德刺眼的生命啊,长吧,长吧,它有着比火还热的力量,烧的天都红了眼,落下了泪,是谁啊?是谁在哭泣?
春,它流淌在山间,它盘旋在山腰,吟唱出欢乐的歌,笑吧,笑吧,它奔放的热情吞噬了这冻僵了的世界,慢慢的终于这世界复苏了!听,那积极喳喳的鸟鸣声,那唏唏索索的交谈声,那冰河解冻的喀嚓声,那欢快无比的歌声,各种声音回荡在山谷间,和着溪流声在这可爱的没有边际的土地上尽情的欢乐、奔腾,有时它会调整方向,想那个无形而又巨大的荒凉土地前进,有时它会停下来好好观看每片天空和土地,让每一寸土地都充满生机。
如果我是一只鸟,我原与它对话,询问它所以关于春的奥秘;如果我是一阵风,我要与它一起吹暖这冰冷的世界,让百花绽放,让万物生长;如果我是一片云,我一定会远离高空,让世间万物享受这无比美妙的春天。
啊,好一幅盎然的春景!
这个题目是女儿的语文老师最近一次在她作文本上的评语,昨天放学回来她很兴奋地给我看,我也很欣慰地笑了,并不是因为写得不错与否,最重要的是孩子现在不以作文为苦了。记得刚开学没几天,学校通知开家长会,那天下着雨,让人觉得打不打伞都问题不大的那种,轮到语文老师讲话的时候,除了告知家长需要提醒孩子预习和课堂上的讲课方法之外顺便说当天的作文题目是《秋天的雨》,是要模仿课文中的一篇描写的方法。开完会到家,我看了女儿的作文本,第一句就是“秋天的雨说来就来”,我皱皱眉头说:“你写的明明是夏天的雨嘛。”人家二话不说马上改成“秋天的雨悄无声息的”,再往后看,结尾是关于出彩虹什么的,简直无语。从那天起我把她书架上的有关写作文的书和小学生优秀作文之类的书全部请下书架收起来,她很不乐意,我说以后我们从最简单开始做起,作文完全要写自己的东西,不要那些别处看来的或是脑子中残存的只言片语,哪怕写不出多少字也不能信口开河,。总觉得现在有很多出版物过于多余,以前在一个私立学校,老师经常布置抄范文,她也养成了“参考”的习惯,可是并没有好的效果,从来没记得观察和留心自己身边发生的事或物,实在写不出就实行“拿来主义”,看来看去味道总是不对劲,写的东西我完全陌生,没有这些事和这样的经历啊,那就是她所谓的“日记”,完全是为作文而作文。
那一次的“专制”现在看来是有必要的,从不会写到被老师表扬,从没什么可写到什么都想写,一个又一个的素材,把身边每天发生的、亲身经历的事情记录下来,作为以后可供回忆的引子,这就是真正的日记。
秋天的雨是端庄典雅的。
不像唤起万物苏醒的春雨那样多愁善感,秋天的雨总是喜欢悄悄地到来,默默地离去。不像脾气暴躁的夏雨那样热烈粗犷,秋雨总是很认真的播洒他的露水,不多,也不少。
人们似乎并不喜欢秋天的雨。他不能给人们带来温柔贴面的感觉,他无法让人们尽情享受清爽的滋味,他也不能让我们领略皑皑白雪铺洒人间的美。
秋天的雨总让人感到一丝凄冷。昏黑的天空中,见不到乌云密布,看不到电闪雷鸣,只听到一阵阵淅淅沥沥打落在身旁,忽然感到一丝寒意袭来。
秋雨仍在独自挥洒,任凭人们在雨中穿来穿去。他不懂得春雨的柔情,从不耍夏雨的脾气,他只知道他的职责。
潇潇冷雨。其实秋雨也是潮润润的。他也想抚摩一下已经长大的庄稼,他也想给人们一丝关怀。只是,他不会表达他内心的情感。
他依旧在默默地挥洒他无私的奉献,毫无怨言。
看,他在微笑。哪怕没有人能够注意到他。
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