两年的实验和研究,对小学语文想象作文教学的方法和步骤有了较熟的操作,取得了明显的成效,具体表现在:
2、想象作文的训练过程
(1)指导学生理解各种想象作文的特点。
观察笔记:在仔细观察事物后,能运用想象手法来描绘一种事物或景物。
看图作文:根据所给的一幅或多幅图,展开合理想象来写出文章。
扩写与续写:都属于给材料作文,要求根据所给的一小段文字,自己通过想象,加以展开。
(2)课外拓展阅读各类想象作文,加深印象。
推荐书籍:《十大名师教作文》(小学版)之《看图作文》、《给材料作文》、《状物作文》、《写景作文》、《想象作文》、《小学材料作文》、《王老师和同学一起写作文想象篇》、《中国小学生看图新作文分类精评》等。
(3)分类分层指导,有的放矢。
自然景色是美丽的,令人陶醉的。因此,我们在写景色时,一定要文辞优美,语气生动形象,恰当地运用一些修辞方法。这样,文章才会给读者以美的享受。
回忆想象,是指在感知甲事物的基础上,回忆起与之相关、接近或相反的乙事物,并描写或叙述出来。在常见的每当我看到时,就会想起某某来。
(1)形象地讲明每种手法的特点
观察是写好作文的基础,尤其对于写景作文,离开了细致准确的观察,是绝对写不好的'。
观察必须确立好立足点。立足点可以是固定的 ( 空间方位 ,也可以是变换的 ( 移步换景 。但无论怎样必须层次清楚,文章的思路也就清楚了。
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