在平常,我与妈妈见面打招呼,都是边喊着妈妈,边向妈妈冲过去再抱住妈妈。可这一次,让我深深的感觉到了母亲对我的爱。
回家后,妈妈回来了。我正在看书,由于过于认真,根本没理妈妈。好一阵子我才回过神来,发现妈妈已经回来了。为了让妈妈开心,我决定等待时机。
吃完饭后,时机到了。妈妈出去给我买花了,我一个人在家。我想等到妈妈回来时再拥抱她。我边写作业边等,等呀,等呀,领导终于回来了!我跑过去一下子抱住妈妈。妈妈笑了,紧紧的保住我,我在刹那间感觉到了母亲给我的温暖,如春风般温暖,如细雨般柔和,如清泉般清澈,如鸟叫般欢快……千万种情绪聚在心头,我不由自主的笑了。妈妈的体温也温暖了我的心。让我联想到了爸爸和妈妈的养育之恩,我有愧于他们,长大后,我一定尽自己的全力去谢谢他们!
第“一”次拥抱母亲,虽然已经拥抱了无数次,只有这一次让我难忘,让我感觉到了母亲对我的爱!
现在,很多人都迷上了手机,成为了“低头族”。妈妈,您也加入了“低头族”的队伍,只要一有时间,您马上就会低下头来看手机。
可是妈妈您知道吗?在我们低头时,如果头的前屈幅度达到30度时,就会影响到颈椎,长期处于这种状态,会对颈椎造成严重伤害。您这样长时间地低头玩手机,肯定会对颈椎造成很大的危害。而且每当我想与您玩耍、聊天时,您总是在看手机,我问您什么,您不是含糊地应付一下,就是不耐烦地把我赶到一边。 可是妈妈您知道吗?您在手机里尽情地畅游了一番,或与朋友聊天;或刷刷微博;或玩会儿游戏,可为什么您就偏偏不愿意多陪伴我呢?妈妈,我知道您玩手机也是为了打发时间,但是您可以多看一些书啊!看书既可以吸收知识,也可以让您的业余时间变得丰富多彩。
妈妈,我有个建议:我们可以每天一起在睡觉前看书,交流读书的,让我们由“低头族”变成美好的“阅读族”吧!
我的妈妈叫余平平,34岁,可是看起来还是很年轻的。她有双大大的黑褐色的眼睛,密密的眉毛,一双干净修长的手。一头长长的乌黑的笔直的头发,有时候我想给妈妈梳头,或扎小辫子。
我妈妈过年时总要和工人结账给他们发工资,平常在义乌的市场卖彩灯。我妈妈是彩灯店老板,每天都很忙碌,还经常要临海和义乌两地奔波。妈妈工作时很认真,严肃对待。经常要接待很多客户,包括很多老外,有非洲的,印度的……很多地方的老外。妈妈还会讲流利的英语和老外沟通把生意做好。
我的妈妈每天忙碌后还要给小妹妹喂奶喂水,利用小妹妹睡了,赶紧抽空帮我打扫房间,叠被子,拖地,烧水……
妈妈还经常呵护我,保护我。虽然妈妈监督我做作业的时候很凶,很严格,但是我知道这都是因为我听话惹妈妈生气的。妈妈很厉害的,会做生意,还会教我做作业,很多我不会的题目都是妈妈教的。我放假的作业都是妈妈批改的,帮助订正。妈妈很想我成为一个好孩子好学生。
妈妈经常不在家, 我希望妈妈能多多陪我。
如今,随着的普及,不少学生人手一机,在课堂上成为“低头族”“拇指族”,令不少老师家长连连摇头。随着手机功能的越来越多,学生们在上课时纷纷埋头发、聊微信、玩游戏等。部分高校正是本着重塑优良学风的初衷,试行“”,从而希望学生们克服“”。
“世上最遥远的距离是我站在你面前,而你却在玩手机”。这是不少任课老师的心声。他们认为上课玩手机会让学生无法专心致志地听课记笔记,跟不上老师的讲课节奏,慢慢地也会退化。课堂讲课是一种现实的.连贯的学习过程;课堂上师生间的交流能促进学生们深入思考。因此,把手机“请”出课堂能够让学生从低头拨弄手机,变成抬头专心听课,使他们懂得自律,养成受益终生的良好习惯。
当然,“”需要的是多方共同努力。第一,学校应制定“”的相关规定,将其形成,不能仅仅搞“一阵风”敷衍了事;第二,教师要不断提高教学水平,以精彩的讲课让学生的注意力回归到课本。第三,学生们应该加强个人约束,做自己生活的主人,不为手机所奴役。真正的从虚拟中摆脱出来,昂首笑对生活,活出人生的多姿多彩。
妈妈,你最近对我管得比较严,我可以理解,因为这是你爱我的表现。可是,你能不能给我留些休息的时间呢?
记得那一次吗?我把所有的作业都做完了。刚准备放松一下,可是您却让我留在家中写一篇作文,我极不情愿地坐到座位上,嘟着嘴,把手中的笔向地上摔去。你看见后,大发雷霆,把我数落了一顿,还语重心长地说:“孩子,不要埋怨我对你现在的冷漠,你将来要踏上社会,到了那时,你就会明白,我现在所做的一切,都是为了你长大之后能有一个好的工作,可以自己照顾好自己!”听完以后,我更委屈了,扑到桌上失声痛哭起来。
委屈过后,我又感到后悔,妈妈每天不仅要工作,还要管我的学习,多不容易啊!于是,我准备奋发图强,好好学习,长大之后好好报答父母。
虽然妈妈对我管教严厉,但这也是一种爱的表现!
我最熟悉的人就是我的妈妈,她非常的细心。
我记得是一个星期三,我和另外一个小朋友在玩耍。过了一会儿妈妈下班回来了。她先问我:“作业做完了吗?”我说:“做完了呀!”妈妈说:“好,那我们上去吧?”我说:“好的!”妈妈走进我的房间,拿起家校联系本,问:“预习了吗?”我说:“预习了呀。”于是妈妈拿起《词语手册》开始问问题。我很紧张,因为我根本没读。果然,妈妈提的问题我全不会!接着妈妈打开《收藏夹》问我“日积月累”里面的故事讲谁。我非常近场,因为我也没有读过。我一个问题也答不上来,连主人公是什么东西或者是谁都不知道。妈妈又打开语文书,问我会背了吗?我紧张的说“应该会背了》”于是我结结巴巴的背了起来,妈妈提醒了好多次才背出,还有好多背错的地方。妈妈又问我“阅读反馈表”写了吗?,我只好诚实的回答说没有。字我也没写,我都只好老实交代。
妈妈被我气个半死,让我把作业做完再睡觉。光是背课文我就用了一小时,其他的.作业我也用了一小时。
在妈妈的细心检查下,我的偷懒全部都暴露了。
这就是我细心的妈妈。
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