写一篇看电影的作文【一】
电影《一个人的课堂》以江西赣州地区宁都四中曾庆平老师为主人公原型，着力刻画宋文化的敬业精神以及与留守儿童唐明明之间的师生之情。有人曾经说过：“生命就是他的追寻过程和创造过程，生命的意义并不在那个最终的结局上面而在生命的过程中，当生命把它所追寻所创造的全部内容都展现出来时，生命的价值和意义也就实现了。”宋文化老师一直执着于讲台，哪怕只有一个学生都坚守在教学岗位上。当他把知识传递给明明，看着明明走进更好的学校时，他的生命价值便得以体现了。农村代课老师或许是落寞的，可是为了让住在大山里的孩子有书读，一切就变得有价值了。《一个人的课堂》题材充满着温情，虽然乡村教师和留守儿童他们本身的命运是有一些悲凉的，但是他们之间的故事却处处感动着我们。影片淡化了宋文化以及明明的悲苦，而多了一份温暖。
整部影片的镜头是充满诗意的，正如俄罗斯电影人德安德烈.塔尔科夫斯基所认为的，“诗”是一种对世界的了解，一种叙述现实的特殊方式，反映在电影中便是“一种生命的准确观察”。诗意是电影出彩的不可或缺的元素。质朴的农村在镜头下是唯美、清新的，画面时时展现着一样的美感。无论是中国的诗歌还是国画都在追寻意境美，寓情于景、借景抒情是中国美学委婉的表达。在《一个人的课堂》里导演力求实现自己唯美的审美风格。上天在某些方面一定是公平的。越是经济贫困的山村，或许它的景色却是出人意料得美。电影中并没有炫酷的特效镜头，但每一场画面都是精雕细琢，简洁而洗练的。镜头下的山村风光也是没得如出水芙蓉，天然雕琢。一个自然美丽的山村，雨中显得特别空灵，故事就是在这里缓缓展开的。青翠欲滴的山，整齐的菜畦，黛瓦白墙的房子，蜿蜒的路，一切朴素的镜头都充满浑然天成的灵气。这里的人们虽然不富裕却生活在一曲牧歌里。乡村田园，令人沉醉。绵延不断的绿色遍布大山，一条弯弯曲曲的山路穿过，学校从容不惊地座落在村子里。米兰.昆德拉在《不能承受的生命之轻》里这样写道：“一首牧歌就是留在我们心中的一幅图景，像是对天堂的回忆。天堂里的生活，不像是一条指向未知的直线，不是一种冒险。它是在已知事物当中的循环运动，它的单调孕育着快乐而不是愁颂。”确实无论是宋老师的坚守还是明明的阳光，都是在创造希望和价值。现实虽然有许多不尽如人意的地方，但未来必定是充满憧憬与希冀的。导演朴素地讲述这个故事，并没有刻意地博取观众的怜悯与同情，也没有轻易地给出走出困境的途径，影片结尾的时候，宋文化还是丢掉了老师的身份成为了大城市中的一个小民工，而明明在校门口不舍的眼神中也隐含了一些对未知的不安全感。他们的心中都有无奈和迷茫。但他们的心中是快乐的。
色彩会给观众带来最直观的感受，又能在潜移默化中渲染整部影片的氛围。在《一个人的课堂》中，导演对色彩的运用也是独具匠心的。绿色是整部影片的主色调。山村的颜色是绿色的，平和、宁静。宋文化所从事的职业也是充满着希望的，对于大部分山里的孩子来说读书确实是改变他们命运的唯一出路。做为一名老师，桃李不言下自成蹊。老师这个职业影响了很多人的命运。正如大红色调的《红高粱》，以黄颜色为主色调的《黄土地》，绿色基调与《一个人的课堂》这部影片的主题也是相得益彰的。
对于一部节奏缓慢、故事情节比较单一的影片来说，演员的表演是非常显功力的。孙海英和王乃训在影片中的表演可圈可点一个人的课堂观后感5篇一个人的课堂观后感5篇。宋文化是一个典型的中国乡村代课教师的形象，多少年一直在简陋讲台上教书育人，用自己的大半辈子诠释了一名老师默默奉献、无私敬业的人生追求。影片中经常可以看到他骑着自行车穿梭在村子与学校之间，菜园子、山间小路、雨中的学校都显得格外干净，那是大城市很难拥有的纯粹。而生活在这里的人也是格外纯朴的。孙海英饰演的宋文化与王乃训饰演的唐明明之间有着深厚的师生之情。宋老师的课堂从四个学生变成了明明一个人的课堂，但他始终如往日般一丝不苟地给明明上课，这是一个老师的坚守。当他面临计算机的时候，他在纸上画出电脑界面，为了练习电脑甚至去了网吧，最后晕倒在考场上。观众看到了一个乡村代课教师的无奈处境，他是多么热爱讲台，多么怕失去老师这个称呼，多么希望能够成为一名正式的老师，可是他还是会随时失去“老师”这个身份。在宋老师心中教书是一种神圣的职业，所以无论课堂中有几个学生，他一直坚持起立、升旗、打铃这些传统的上课仪式。宋老师为了明明放弃了去大城市的机会，更放下了曾经被辞退的尊严。当明明因为要照顾卧病在床的奶奶而无法去上学时，宋老师竟然背起了黑板，把教室搬进了明明的家里。他为明明所做的一切已经远远超越了老师这个职业的范畴。当镜头落在明明奶奶舒心的笑容上，这个笑容里带有的不仅仅是感激，更是对乡村教师这个职业无比的崇敬。乡村老师对于留守儿童而言意味着什么在观众心中也有了沉甸甸的份量。
一部好的电影总是能够传递一种文化，让观众重新审视自己和周围的一切。儒家文化对中国人的影响源远流长，而其所提倡的“忠义礼智信”影响颇深。宋老师对讲台几十年如一日的坚守便是对“忠义”最好的诠释。他无怨无悔地守在简陋的教室里，给村里的孩子带去知识是他最大的责任。他用大半辈子的时间默默地爱着他的学生和工作。宋老师每个月的工资并不多，但他并没有接受学生的高薪工作邀请，那种甘于清贫却始终坚守的精神是多少中国文人共同的品质。当然从影片中我们也可以看到宋老师与明明之间深厚感情的含蓄表达。在明明参加跑步比赛前，宋老师陪着明明一遍一遍地练习起跑与撞线的动作，一次又一次宋老师陪着明明一起跑向胜利。或许那条并不平坦的山路已不再是一条普通的山路，那是奔向未来的冲刺，是明明也是宋老师对人生的憧憬。许多关于生命和生存的哲学寓于其中，为影片增加了生命感和厚重感。
《一个人的课堂》对留白、长镜头等电影艺术手法的.运用，让影片具有独特的美感，导演对空镜头的运用通常能够很好地实现留白这种艺术手法。空镜头常常能够给人们留出足够的想象空间，让观众在画面中融入自己的故事。就像中国的山水画一般，“空”恰恰却是一种饱满的叙述。空镜头的运用不仅向观众展示了一个美丽的乡村，同时也留下了思考的空间。美丽的山村风光与困境下的人们形成了强烈反差。学校里布满青苔的空地，湿漉漉的空气，影片中似乎很多时候都在下雨，一开头故事便是从雨点声中开始的。雨好像是一种充满哀愁的东西，的确不管是乡村代课老师还是留守儿童，他们的处境都是相对悲哀的。而极富东方美学的长镜头的运用让整个故事如同娓娓道来般流畅。
电影是光与影的艺术。这部影片在用光方面也是极其考究的。故事中有一段场景是宋老师背着黑板去明明家上课的时候，室内的光线是比较暗的。而躺在床上的明明奶奶脸上的光却是充足的，她的轮廓十分清晰，特写镜头下她的每一个表情都在呈现她内心细腻的变化。整个场景就像一幅油画。
《一个人的课堂》就像一首清新隽永的用镜头写下的一阕小诗，它的创作带有很强的社会现实记录。其对乡村代课教师以及留守儿童现象的探讨与关注中表现了创作者对理想、生命的思考。没有过多的戏剧冲突，只是慢慢道来的一个故事。一个教室里，两个角色，却是说尽了多少农村的现状与处境。人物故事虽然简单，透过平凡的故事呈现出生活中的真谛。电影作品最打动观众的地方往往不是多绚丽，多高深，而是真诚。在这部作品中我们看不到做作和煽情的痕迹，导演只是在很真诚地向观众讲述一个故事，朴实地表达故事的张力。或许很多观众的童年都有留守儿童留下的影子，导演说这部电影算是对他自己成长的回顾，其中很多元素和环节都是他过去生活的一些影子。观众看到这样的题材会感到特别亲切。做为一部公益电影或许它的社会意义是远远超越商业意义的，其筹拍的艰辛也是可以想象的，导演为了拍这部影片等待了十年。《一个人的课堂》关注现代人的真实状态，不仅纪实性地再现了乡村代课教师与留守儿童的生活状态，更带着观众去探寻了他们精神层面的现状与需求，用以一种温情的方式去讲述他们内心的真实向往。显然这不是一部仅仅停留在视觉观感上的电影，而是会让观众思考的影片。留守儿童和乡村教师都是生命的一种状态，当我们静静地看着这个故事时，看到的也不会只是这个故事，而是对这些生活窘迫的群体关注。
写一篇看电影的作文【二】
这是一部很有爱的电影。
一开始，我并没有怎么想看，后来我听到很多人谈论这部电影，说很感动，但是后来我忘了有这部电影的事。大概一个月以后，我的爸爸问我想不想看《一条狗的使命》，我说想看，爸爸就陪我一起看了这部感人的电影。
影片刚开始，讲了一条流浪狗出生以后，被流浪狗收留中心捡去了，后来不经意地逃了出来，遇到了伊桑。伊桑把他收留了下来，并取名“贝利”。渐渐的'，伊桑长大了。他成了飞盘好手，得到了无数个冠军。一位嫉妒伊桑的飞盘手在一个晚上把伊桑家放火，被贝利看到了，贝利赶紧跑上楼，将伊桑救了出来。十年以后，贝利死了。
轮回转世，贝利第二次出生，竟然变成了母的。她成了一只优秀的警犬。在一次捕捉行动中被枪***。
轮回，贝利第三次出生。仍然是只母的。她是只宠物狗。陪着主人一生，帮着主人找到了主人的.幸福。十年了，贝利死了。
第四次出生贝利是被卖狗的卖给了别人。那个主人对她很好，可是主人的丈夫不同意，把贝利丢了出去。后来贝利不经意地找到了他的第一次的主人伊桑，伊桑不知道他就是贝利。后来，贝利找出了他原来最喜欢的飞盘，做出了只有贝利才会的动作，伊桑才知道他就是贝利······后来贝利总结出了一条狗的使命，第一要开心，然后尽可能的帮助主人，保护主人，这就是作为一条狗的使命。
或许我讲的不是很感人，但是实际这篇电影是非常能感动人心的，是非常有爱的，我非常非常推荐你看看。
写一篇看电影的作文【三】
它叫贝利，它第一个也是最后一个的主人叫伊森。某天善良的小男孩伊森发现了被关在车内枯渴的狗，他救出了它并带回了家。它病好了，被取名为贝利，与小主人玩耍、欢乐，每一天都幸福四溢，伊森一家都非常爱它。它为伊森找到了汉娜，它喜欢看伊森为橄榄球奔跑，喜欢看伊森舔汉娜，喜欢在夕阳下追着他们奔跑......可是，坏心眼的人却放火烧毁了他们温暖的家，烧毁了他们平静的生活，烧毁了伊森的未来。贝利一直在努力，保护它的家，保护伊森，它吠醒了沉睡的伊森，救了一家的性命，制裁了坏心眼的犯人，却还是抵不住不幸---巨大的屋梁砸断了伊森的脚，他再也不能为橄榄球而奔跑，不能去自己想上的学校，他失去了生活的信心。他开始悲观消沉，认为世界是多么不公平，多么不幸，他没了梦想，没了奔跑的力量，他能拿什么去支持他爱的人，他甚至觉得别人的爱都是对他的同情。于是他拒绝汉娜的爱，拒绝贝利的爱，选择了离开。幸福的日子一夜间就支离破碎，贝利永远都不明白他最可爱的主人为什么要离开，为什么它那么努力的奔跑、陪他玩耍，他都坚持要离开。伊森走了，贝利失去了活力，已值年暮，它没有精力奔跑，没有精力散步，甚至不想去瞧那条它曾经感兴趣的马狗，但它却每天都在想念伊森。朝思暮想，心心念念的主人终于出现在它身边，在冰冷的手术台上，一双温暖、令人怀念的手抚摸着它，它终于再一次沐浴在主人温柔的目光下，可为什么目光里充满悲伤。它的灵魂离开了这副躯体，又钻进了另一副躯囊。这一世，它度过了如人般青春活力的青年时代。
这一世，它是一名警犬。它的主人是一名警察，他孤独、严厉，他会表扬它，但不会让它上自己的床。它总是看着主人辛劳地工作，总是看着主人一人默默的吃饭，总是看着主人对着照片冥想，望着照片中的女人流泪。这一世，它明白了“孤独将会是人生中最大的困难。”因为它无时无刻也在想念着伊森。一次出警中，它救了掉下水坝的女孩，又为被犯人埋伏的主人挡了子弹。当主人回过头时，它还在死死地咬着犯人，一直在流血，它也毫无知觉，它觉得它表现的很好，主人的眼神也是这么告诉它的。主人抱着血泊中的它，抑制不住的泪水频频落下。他们是伙伴，是战友，更是带给彼此慰藉的朋友。早已在某天深夜，他的.心就对它敞开，两个拥有各自思念之人的灵魂相互依偎，他被它救赎着，直至它生命最后一刻。这一世，它度过了如人般兢兢工作，奉献社会的壮年时代。
嗷，贝利，它又转生了，这一次它是个招人喜爱的大耳朵短腿的柯基。它被一个善良、可爱，却内向、缺爱的黑人女孩领养了。她们在一起生活的多么快乐，彼此是多么地了解，她在想什么，它都能知道。天地间仿佛只剩下她们俩，不需要任何人的介入。“披萨？”“披萨。”“冰激凌？”“冰激凌。”她在它面前永远都那么活泼开朗，可却在人前冷漠胆怯。有一次她哭了，一向了解她的它竟十分茫然，她说：“我们之间不需要任何人插入，对吗？我们彼此都那么相爱，对吗？不被爱又怎样，你为什么不是我的男朋友呢？”它听着，懵懵懂懂。但邂逅与幸福总是在那么不经意间悄然来到，她遇到了她的真爱，它也遇到了它的憧憬。他们组成了新的家庭，幸福美满，和谐相爱。有一天，它憧憬的身影随着女孩一家出了远门就再也没回来。它也渐渐老去，在女孩的细语中安详离开。它拯救了她，给她孤独的灵魂带去陪伴与慰藉，为她与她的他牵了红线，这一世它明白了“爱是最温暖的东西。”这一世，它度过了如人般安详无忧的暮年时代。
“过了几辈子我终于又遇到了你。”狗的生命是多么地短暂，历经几世，也不过人类匆匆一时，这一世，贝利与伊森再次相遇。在相遇之前，它被一个打鼻环的贫穷女孩抱养，她喜欢它，可她的他却讨厌它，可它并不明白，直到她的他把它丢到荒郊野外都不明白。但幸运的是,它在这僻壤下找到了老朋友---那只像马的狗。它开始幻想，伊森他是否也在附近。没错！他在附近，它嗅到了，那朝思暮想的灵魂的味道。它奔跑着扑向伊森的怀中，可伊森却一脸淡漠茫然，可能是如今他俩都变了样----贝利换了副躯体，而伊森不再是曾经活泼可爱，青春洋溢的少年，而是满脸皱巴巴、愁眉苦脸的老人，可是贝利还是一嗅认出了他。面对贝利，伊森不再如从前一般坚定不移、斩钉截铁地留下它，而是立即把它送到收留所。也许是常年积累下的抑郁、无志、消沉而引发的孤独怅惘，使伊森找回了贝利并收留了它，取名“巴拿”。刚开始，伊森只是想让这条如故的狗陪伴他度过余生，可贝利太高兴了，它终于找到了伊森，它想和伊森玩耍，可是伊森却整日愁眉苦脸、抑郁寡欢，无论它怎样逗他笑 ，他都无动于衷。贝利很不解，过了好久它终于明白：能让伊森高兴的人还有汉娜，他们互相舔舐时是多么快乐。贝利跑到了一座公园，它在那闻到了汉娜的味道。命运就是这么奇妙，贝利再一次将汉娜带到了伊森身边。两人相遇，情不言而喻，尽管汉娜早已为人妇，子孙满堂，家族兴旺，伊森白发苍苍，面容臃肿憔悴，但他们还是彼此吸引，彼此爱恋。伊森终于舔了汉娜，终于快乐起来，他的灵魂得到了救赎。某天，明媚的阳光下，贝利把从货仓里的橄榄球叼出，让伊森陪他玩耍，它凌空跳跃，来回奔跑，咬自己的尾巴转圈圈，这无不让伊森惊讶，冥冥中，他已察觉，“它是贝利，贝利，贝利。”伊森和贝利彼此拯救，这一次，它收获了圆满。
它完成了作为一条狗的使命，就是带给主人幸福与救赎。因为它不是人类，它不明白人类复杂的情感，例如离开、迷茫、孤独、胆怯，所以它能用它的忠诚、善良、可爱来感化这些孤独的心灵。片尾以一条狗的自述，对人生进行总结。
生活的意义
首先要开心
力所能及的事情要竭尽全力的去帮助别人
舔你爱的人
对过去的事不要一副苦瓜脸
对未来也不要愁眉苦脸
要活在当下
副歌响起，印在我脑中的是一句话“be here now 活在当下。”
