我骄傲我是幼师作文400字【一】
现在倚着窗台，我愿用所有的感情，将那颗不定的心调和且融入到醇厚的风味中，并在微风中传来耳语时浅酌我的心。
其实，十三岁的我，仍然爱调皮捣蛋、稚气未脱的我总想给平淡的生活添加一点新意，也许自己不喜欢虚伪浮华，空洞不实的一切，因此在我心中总有一处美丽的桃花源，也有那小桥流水，薄暮炊烟，还有我的`身影，蹲在地上，玩着过家家酒。旁边还画着一格格的跳房子。我常常呆在那儿，拼命地练习如何将石头扔到理想的那一格。这一切多么悠闲，多么无拘无束，及至夜幕悄悄降临，皎洁的月色，也悄悄地捎来一夜的祝福今夜星空，依然灿烂！
我骄傲我是幼师作文400字【二】
注视着稻田一隅的小丝瓜棚，有着一丝震动……不曾留意的那个角落，它，从土壤里奋力钻出头来，只为呼吸到新鲜的空气吧？它，努力地从小嫩芽长成一棚丝瓜，历经风吹雨打，是想拥有自己的一片天地吧？就和我的初中生活一样……
伫立于校门，是在入学的第一天，感受到建筑物的雄伟，有一点儿胆怯和陌生。处身其中，自己已不是最棒的一颗星了，好强、倔强驱使我向上，我更加用心地经营着初中生活。“耕耘，未必有收获，但收获，一定要耕耘！”我开始用功地学习，日出而作，日落拼搏，尽到做学生的本分。
同时，不知不觉中，重视起“人际关系”。下课钟声响起，自己正坐在椅子上，呆滞地望着蓝天白云，回过身来惊觉：“自己怎么孤芳自赏呢？”总觉得在人海中浮浮沉沉，是和大家握手言欢呢？还是自己坚持真理，不随波逐流？“好吧！真诚待人吧……”我选择了相信自己……
看吧！我要挥汗如雨地告诉自己：加油！像那棚丝瓜一般，编织自己的初中天地。
我骄傲我是幼师作文400字【三】
假如我是幼儿教师，在课上，有时，我给孩子们绘声绘色地讲童话故事、科幻小说……，他们竖起小耳朵聚精会神，听得津津有味，这时，把他们带入神奇的世界，让他们感受到人类真伟大，科学真奇妙；有时，在悦耳的轻音乐声中，与孩子们一起唱歌、跳舞、画画、认字……，这时，动听的歌声、美丽的图画、孩子的笑声、形象的汉字，所构成动中有静，静中有动的学习场所，让他们感受到在这儿学习真轻松，心情真愉快！
假如我是幼儿教师，在课间，有时，我会坐在孩子们中间，与他们讲讲心里话，说说笑话，让他们感到老师像妈妈那样和谒可亲。有时，让孩子在一起，找自己的小伙伴，说说悄悄话，讲讲小秘密，让他们感到同学如同兄弟姐妹那样亲密无间。
假如我是幼儿教师，有时，在阳光明媚、风和日丽的日子里，我领着孩子们手牵着手，走出校园去郊游，观赏花儿的美丽，蝴蝶的飞舞，倾听蝉儿的演奏，小鸟的歌唱，让他们感到大自然多美好；有时，我带着孩子们去花园去拔杂草，捡垃圾；在教室里扫地、擦桌子、搬椅子、叠被子……让他们感到劳动多坚苦。假如我是幼儿教师，每当孩子们做对了事或回答问题正确时，我会翘起大拇指，响亮地对他说：“真行！”“真聪明！”这时，孩子们投去赞许的目光，让他感到自己真棒，会有出息的。每当孩子们做错了事或回答不出问题时我会摸摸他的头，温柔地对他说：“孩子，老师相信你，你会成功的。”这时，孩子们投去鼓励的目光，让他感到自己不比别人差，是好样的。……
假如我是幼儿教师，我会把一生的爱倾注在孩子们的身上，让孩子们快乐、健康、幸福地茁壮成长，将来成为祖国的栋梁之材。
