我是一个懒人,每次放假回来都是玩电脑、睡大觉,无所事事。突然有一天,我惊奇地发现,我的房间已经成了“狗窝”——桌上的物品七零八乱地堆在了一起,就像被砸烂的瓷器残骸;椅子上面落下了厚厚的尘埃,像夜空中的“繁星”一样;瓷砖上附着的污垢,好像千年也洗不掉似的……
我突然想到,这十年来,爸妈一直为我做了许多,这次要过年了,我也要长大一岁了,也应该为自己、为他们做点什么。
我瞥了一眼书桌,什么书都乱七八糟地叠在一起,时不时夹杂着一本杂志,而且书角都要卷起来了。几件衣服正躺在椅子上。我先把衣服叠好放在收纳箱里,再把其他的'依次摆放整齐:杂志归杂志,名着归名着,学习用的本子、草稿纸、教科书要好好的聚在一起,笔芯和各类尺子则应乖乖地回到笔筒里。然后,我用妈妈教给我的方法,用指甲从硬纸的边缘撕开,接着用带有细毛的一面擦掉桌子、椅子的灰尘,灰尘便吸附在纸上,呈现出黑乎乎的一片。就这样,书桌又变回了原来的样子,看着也挺舒服。
我又瞅了一眼静静坐在一旁的洋娃娃,她灰头土脸的,无精打采,两条小辫子像《阿Q正传》中阿Q的一般。我把她带进卫生间里,用牙刷蘸水把她从头到尾都刷了一次,又把她晾在衣架上。洋娃娃仿佛在朝我微笑。
桌子和洋娃娃干净了,可窗户现在的样子有点不合时宜,也该清洁一下了。
俗话说:“一不作,二不休。”我一下来劲了,脱了鞋站在柜子上,拿了一块湿布,每一个地方都很细致地擦着。不一会儿,窗户越擦越“花”。我明白,它起了水雾,便翻出一块干抹布来,又把整个窗户抹了一遍,让它明明朗朗地好似一块长方形的透亮的冰一样,而且这块冰还是淡蓝色的。最后,我用洗衣机排出的水拖了地。
看到自己的劳动成果,我虽然很累,但很开心。以后只要看见爸妈在搞清洁,我都会主动帮忙。经过一家人的努力,我家清爽、整洁多了,终于可以过个好年了。
同学们,假期是孝敬父母的好时期,春节一过,我们就又长了一岁,就要更听话、更懂事,为父母做力所能及的事。
这一天,万里无云,同学们在大巴车上谈笑风生,不知不觉地到了目的地。下车后,我们这一小组直奔坤地宫。坤地宫就是在漂流的同时让我们看女娲补天的故事一开始还兴致勃勃的我,坐上船后,就有点后悔了。从我这个角度看,前面有一个很高的“山丘”,让我不禁联想到过山车,想到这儿,我就直冒冷汗。我从来没有玩过这么刺激的游戏,要不是我这个组的所有成员再三要求,我也不打算来这个鬼地方!可世上没有后悔药呀!我只能硬着头皮上了。
船开动了,我的手更加用力地抓住把柄。船慢慢地往上爬,我的.身体向后仰去,“嗖”的一声,船飞快的往下滑,“啊”的一身,我闭着眼尖叫起来。然后,各种大小“山丘”和清凉透明的水使得船上的女生尖叫起来。过了好一阵子,才有一段平坦的水路,我长舒一口气,悬着的心终于放了下来。
咦?天黑了?我睁开眼睛,目光正好落在牛魔王身上,虽然只是一尊雕像,但也把我吓得不轻。一波未平一波又起,牛魔王旁边燃起了两团火焰,尖叫声也伴随它出场。终于到了出口,我好不容易解脱了。吴婧琪说:“好开心呀!再来一次吧!”“还来?”我用颤抖的声音问她。“不来了吗?”她反问我。我疯狂地点头。“好吧。”她失落地说。
之后我们又去了砍水法、风湾、中华道文化博物馆……最后,我给2020年的我寄了一封信,为本次秋游画上了圆满的句号。
有人说:“读一本好书,就是和高尚的灵魂谈话。”还有人说:“书籍是人类进步的阶梯。”
古时候,爱读书的事件比比皆是。就比如说范仲淹。他小时候读书十分刻苦。他曾一人离家去附近山上的寺院读书。累了,就用冷水洗脸;饿了,就用稀粥充饥。后来,为了进一步深造,他又去应天府书院求学。那时,他的生活极其艰苦。但他仍发奋苦读,每天差不多都是凌晨鸡鸣即起,攻读诗书,知道夜半才睡觉。一次,真宗皇帝路过应天府,全城都轰动了,人们争先恐后地去看皇帝。书院的书生也都放下书本,跑去观看。可是,范仲淹却闭门不出,仍像往常一样埋头苦读。最终成为北宋杰出的政治家、文学家。光阴似箭,日月如梭,在这一次次蜕变的过程中,我也读了很多书,但让我印象最深刻的还是《课外语文》。《课外语文》中的“阅读进行时”会为我们插上想象的翅膀,让我们在想象的天空中尽情飞翔。与此同时,还会让我们看到世界名人的'各个事件,使我们明白做人的道理。“作文特训营”这个单元会教我们如何写作文,还会让我们一同分享名家的著作。让我们真正了解作文应该怎么写。
“作文特训营”中还有一个小单元,叫“作文达人”。这个单元会与我们一同分享和我们同年级小学生的作文。
“阳光小书房”中包括‘说文解字’、‘名句出处’、‘古文观止’、‘知天下’和‘课外名著馆’,可以拓展我们的课外知识,让我们收获更多中华文化的果实。
“天天好心情”会进一步加深语文的趣味性,让我们边玩儿边学,使学习更有乐趣。
书籍可以给我们带来快乐,使我们明白许多道理;书籍是我们的人生伙伴,使我们的生活丰富多彩;书籍是我们的好老师,教会我们许多知识。同学们,那么就让我们从现在做起,做个快乐的读书人。
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