在钱钟书先生的眼里,素交才算是最真正的友谊,那才是一辈子值得拥有的朋友。我认为,素交就是在交往的过程中,不带功名利禄,不为凡尘琐事而累,彼此能够用心去交流,高于爱情,类似于亲情。素交是最高尚的友谊,提升的不仅是个人的品味,更是整个社会的风气。
不知大家是否有此感受:当我们翻看手机通讯录时,有些名字特别的陌生,一直就没有联系过,就连怎么保存起来的都会记不起来。平日里,最爱玩微信,可是,细数里面的好友,真正能聊得过来的,也就那几个,很多都是在添加时寒暄了几句,之后便再无下文。
信息时代,便利了很多人,也淡化了很多友谊,素交就越发显得难能可贵了。不知道还有多少素交友谊,更不知道还有多少能够坚持素交?有时,素交并没有想象中那么触不可及,只要我们愿意,相信会有另一个人愿意与你素交,让自己的世界少些污染,多些纯净。
我睁大眼睛,在校园里仔细地搜寻着,会有哪些现象是我的“囊(nánɡ)中之物”呢?我找呀找呀,找到了!
一楼的读书角里静静地躺着一张白色的小纸片,一定是那些看书的同学落下的。对,赶紧记下来!我正准备掏出记录本,突然,一个路过的男同学一个箭步上前,捡起了那张纸片,飞也似的朝垃圾桶跑去。
失望的我又睁大眼睛寻找着。“丁零零”,下课了,好戏来了!那狭窄的楼梯定会成为同学们追逐打闹的“好场所”。以往,他们有从楼梯上跑下去的,还有从楼梯扶手上滑下去的,今天会怎么样呢?我在一旁静静地看着,看到的却是同学们依次靠右走着楼梯。“让让!让让!”一阵急促的声音传来,只见一个同学拎着一桶墨黑的水,另一个同学托着满是脏颜料的盘子从楼梯上走下来。会不会漏水呀?我担心着。拎水桶的`、托盘子的同学小心翼翼地走着,旁边的同学也赶紧给他们让出了道。他们顺利地走下了楼梯,楼梯地面仍干干净净的。
哪里还能找到不文明的现象呢?教室里,我看到的是同学们安安静静地做作业、整理课桌的身影;操场上,我看到的是同学们热闹玩游戏的场景,就是没有不文明的现象。
一星期过后,我垂头丧气地拿着空白的记录本向妈妈诉说我的烦恼。妈妈笑着说:“傻孩子,没有记录是件好事呀,说明大家都讲文明礼仪了。”
是啊,我恍然大悟。人人讲文明,我们的校园就成了充满关爱、充满礼仪的文明校园了。我希望我的记录本永远是空白的。
既而空白是一种意境,如是情则沁人心脾,如是景则在人耳目,如是述事则如其口出。
诗歌中如徐志摩所写出的《再别康桥》:“轻轻的我走了,正如我轻轻的来,我轻轻的挥手,作别西天的云彩。”这里边用了三个“轻轻的”含蓄而委宛地体现出作者只身悄悄来到和离开的情怀。虽然诗人没有直截了当地说出是什么情怀,只是让诗歌留出一片空白,却又能让读者发挥想象进而体会他的情感。因为此时的康桥已成为他的精神的故乡、他的`眷恋,是他理想的破灭,是对英式文明的陶醉,揉合在一起,使得康桥不再是一个普通的物质,使康桥不再空白,自然而然地,意境就出来了。
空白是一种领会。
书中有语:不言情而情无言,言有尽而意无穷。刘心武的《等待散场》,最后提到:“从演出区泻出《天鹅湖》最后一景的乐曲――妙龄少女望着雨丝掩映着那个身影,忽然咬紧,眼里闪烁出异样的光――沉浸在永恒的旋律里――。”全文从讲男女主角开始,直到最后也没有着重写出他们之间的爱有多深,他们的默契是多么令人心叹。而只用到演出区泻出的一景乐曲――永恒的旋律。空白得来,令人玩赏咀嚼,从中领会到曲中所藏的原味,领会到他们之间永恒的爱情。
空白是一种遐想。
我们最熟悉不过的米洛斯的维纳斯,正因为双臂的空白,获得了不可思议的抽象艺术效果,向人们暗示着可能存在的无数双秀丽的玉臂,才奏响了追求可能存在无数双手的梦幻曲。一方是包孕着不尽梦幻的“无”;而另一方则是受到限制的“有”,哪怕它是何等精美绝伦。正因它的“无”,所以造就了一千个欣赏者,就有一千个维纳斯。
空白也是一种美,如同清澈透明的山泉一般,清新纯净甜美,美得别具一格。
我国绘画理论讲究:计白以为黑。著名画家齐白石画虾,四周除了丝丝水草外别无他物,却令人感到满幅是水。“空白”的手法在这种画面中表现了潜在的内容,比起布满画卷的实物来,更能引起欣赏艺术的兴趣和好奇。所谓“虚实相生,无画处皆成妙境”,因为只有空白的美丽才是永远不会退色的,这是空白的持久。没有画出来的要比画出来的更值得思索!
美在空白,一切美好皆在不言中!
我愣了一瞬,笑了起来,握住那双冰凉的手,缓缓站了起来,却只觉得脚下一软,眼前一糊——一双好看的手赶忙把我扶住。“小心一点儿,你是不是跑得太猛了啊?”他紧紧的抓住了我的手,生怕再一个不小心,我摔倒在地。我点了点头,靠在他的身上,闭上了眼。我似乎真的得休息一下了。“干什么跑这么猛啊?这只是一个练习而已,你要是把身体跑坏了,过几天怎么呀?岂不是捡了芝麻丢了西瓜?”她突然大声地责备我,可是那语气轻柔柔地带着几抹关心。我笑了出来:“不会啦不会啦!”看着他那双深邃如墨的双眸,我眼前的一切仿佛在一瞬间变得清晰明亮。
十二岁那年,我的父母出差工作。我不得不寄住在小晴的家中。是迫不得已的。我从来不习惯在别人家的卧室里休息——包括我最好的\'朋友。可是这种事啊,躲也躲不过去,夜悄悄地降临,如同漩涡一般把我卷入黑暗之中。
突然修长的手指搭上了我的肩,转过头,我看到了他的笑颜。在一瞬间只觉得鼻尖一酸,有很多的委屈堵在心口。“我早就听你爸妈说你没安全感啦!来,我弹一首曲子让你放松一下吧!”说完,他从书架里拿出一本谱子。坐在古筝前面。
夜空中闪着几颗明亮的星星。他坐在窗前,对着那皎洁的月光,纤细的手指轻轻地拨动着雪白的琴弦,婉转的乐曲从他的指尖流露而出——啊!那正是我最喜欢的曲子:《归零》,灯光洒在她的身上,如同天使下凡——
昔日之交,何时断过呢?友谊是那令人深刻的情谊。永远也无法忘怀,总有一些微不足道的事情,将两人相连在一起。因为有友谊的存在,不管是共同欢乐还是偶尔吵架,都是我们之间的粘合剂。因为我们相信对方,所以永远不会背弃。
曾经的朋友,不管现在有没有站在同一个地方,我的心中依然有你的位置。友谊胜似亲情。
噢我的天啊!世上怎么会有如此之惨的人?世上怎么会有如此之惨的\'班级?请记住,我们才六年级!为什么?为什么要写500字检讨?我们明明还只是一位懵懵懂懂的12岁少年啊!为什么要因为考差就写检讨?为什么之前考差了不会写检讨?为什么啊?不!这不公平!
事情还要从昨天说起,将近放学时,杨老师走进来吧我们给训了一顿,因为分数太差了,我听到了我的成绩“67分”差点没吐血!什么?我没听错吧?67分?我都要吓出心脏病了!上一单元我还是96分呢!啊……无语了……唉……反正就是这样,老王说数学考太差了,全班写500字检讨,不是,初中检讨都没这么多啊!这……这又是整那一出啊?还要家长签字?我爸要要是知道了我因为没考好而写检讨,还不得吧我腿给打断?老王怎么能这么无情?
一回到家,我就奋笔疾书了起来,压根没时间浪费啊!我把本子放在了桌上,顺手搜了搜百度:“数学考差了检讨怎么写?”终于搜到了!额……全是模糊的,甚至还有……“打架检讨”好不容易找到了一张,可是我认为上面的内容对于我们小学生来说太成熟了吧!上面全写的“如何教育学生?如何对付不听讲的学生”不管了……我又开始写了起来,写完了就跑过去让我姐签字,可被我姐无情拆穿:“你这一看就不想六年级学生写的出来的啊!还什么什么教育,还如何培养数学天才?”我可不是别人口中的什么“三好学生”反正是为了凑字数,可我能有什么办法?绞尽脑汁想出来的字只凑够了半篇!“哎……我小时候也像你一样……也是抄的……”姐姐无奈地给我签了字……
抄500字检讨简直太恐怖了!
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