老师劝孩子懂事作文【一】
一天，爱德华放学回来，他把书包往地上一甩，本子从书包里掉了下来都弄破了，他都不管。房间也乱七八糟的，袜子还挂在窗子上。我想对爱德华说：“你这样不对的，你不能把东西随手乱放，你整理一下好吗？”
爱德华又把布娃娃拿着，然后抬脚一踢，布娃娃飞得老高的，又重重地甩在地上。我很想对爱德华说：“你这样不对的，你要好好的玩，如果布娃娃是你，你会怎么想？”
老师劝孩子懂事作文【二】
中午，爱德华看见一只小猫在地上吃东西，就连忙跑过去，在小猫的背后叫“啊”。小猫听见了，它不怕，继续吃东西，爱德华又用脚来跺地，差点踩到小猫的尾巴。小猫这下可害怕了，它连忙跑走了。我想对爱德华说：“你这样是不对的，你要跟它好好玩，它就不会跑走了。”
下午，爱德华在家拿起一个勺子和一个小锅放到外面玩，他用勺子打到了锅上，锅就“咚咚”响。我想对爱德华说：“你这样是不对的，勺子是来吃饭的，不是来打的。”
老师劝孩子懂事作文【三】
??说者的角色-写事作文生活中，我们总是在不经意间扮演着劝说者和被劝说者的角色。相比之下，我们似乎更喜欢充当劝说者的角色，只因这个角色不需要什么实际行动，只需将脑袋里那些真理似的箴言生搬出来：当别人失败了，你会说“太阳总有被乌云遮住的时候，但我们不能因为影子的消失而怀疑自己的存在。”但朋友时临初三，想放弃了，你又会说“熬下去吧！黎明只属于挨得过黑夜的人。”可当自己失败了，想放弃了，为什么又会显得那么的理所当然。难道是我们竟忘记了那些箴言了吗？不那些话我们记的比谁都清楚，但可悲的是，那些真理我们只是为他人所记忆的！
记得有一次在网上，同网友聊起中考失败后的遗憾，大片的“凄凄惨惨戚戚”之辞。网友见说服不了我，就拿我日志上的句子来顶我：“是谁说“我尽力，我无悔？”霎时，我语塞了。泪水不住地滴落。只有我知道那句话的分量，纵然我能欺骗了所有的人，可我仍旧骗不了自己。当初写那些话时，只是为了让自己心安，却不想如今它竟犹如一把噬血的利刃，不断的在我的\'心房里磨擦——一滴，两滴，黏黏的，红红的！！！还有一次，同朋友到商店里买东西，店主问：“你们都去一中了吗？”我赶忙回答：“他们两去了”“真有本事。”店主微笑的说。那一刻，失落，孤独又加剧了不少。
更依稀记得，上学期第一次月考结束，数学老师对我说：“第一次考好了，用不着这么高兴。”我当时听了既想哭又想笑。如果那成绩就算好了，那么这次期末考，我是否要想范进一样，高兴到发疯？人们通常总是习惯把面具看成面孔，却从没想到，在那张微笑的面具的背后，竟是一颗不断淌血的心
枫叶红透，黄叶落尽的时候，蝉在秋风中唱起了最后的飘零。夕阳西下，夜幕渐渐拉起，泪水又一次悄悄的从眼角流下，一切都是那么的协调，只有镜中的自己嘴角开始上扬，上扬！！！
