幼儿学习作文的感受【一】
寒假的时候，我利用空余时间学习《3—6岁儿童学习与发展指南》，认识到了我们要善于观察幼儿、勤于反思自己，在以后工作中贯彻《3—6岁儿童学习与发展指南》精神提升自己的专业水平，在了解3—6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点的基础上建立对幼儿发展的合理期望，更好的、更科学的实施保育和教育，让幼儿度过快乐的童年。
《3—6岁儿童学习与发展指南》是将幼儿的学习与发展分为：健康、语言、社会、艺术、科学五个领域，每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面，每个方面都有学习与发展目标两部分组成。蹲下身来倾听孩子的心声、平等的与他们交流、了解他们的需要、给孩子真正需要温暖的关爱，让他们在自己的引导下健康快乐的学习、生活、成长。创设附和孩子发展需要与成长规律的课程、环境，让教育回归幼儿的经验，去追随幼儿的兴趣，提供给孩子自己更多操作的机会，让幼儿自己通过与环境、材料的相互作用来获得成长的经验。让幼儿自由、自主参与，引导幼儿主动的学习探索，在生活、学习、游戏中快乐健康的进步成长。
大班幼儿已经有了合作意识，可是在游戏过程中，总是有些孩子容易与同伴发生冲突，这种现象总是困扰着我。我细细想来，这种现象也和独生子女有一定的关系。孩子们在家受到莫大的宠爱，想要什么就有什么，可是幼儿园生活并非如此，孩子们很容易因为没能得到一样物品而发生争执、矛盾。为了让幼儿能与同伴友好相处，可以结合具体情境，指导幼儿学习交往的基本规则和技能；结合具体情境，引导幼儿进行换位思考，学习理解别人；和幼儿一起谈谈他的好朋友，说说喜欢这个朋友的原因，引导他们多发现同伴的优点、长处。
学习《3~6岁儿童学习与发展指南》之后，我想到在我们教育实践的过程中，有的老师因为担心幼儿不会做、不会画、不会剪等，对幼儿过于包办，不让幼儿自己动手去做，比如：在生活自理能力上的过于包办、对于小班的幼儿，不让幼儿自己画物体的轮廓、不让幼儿自己使用剪刀，担心幼儿画不像、剪不像。这种做法剥夺了幼儿自己练习本领的机会，结果，老师累了，幼儿却没学到什么东西、能力没得到锻炼，若长期下去，幼儿的能力发展就会受到抑制和影响。所以，我们一定要放手让幼儿自己去学习、去练习，哪怕要练习很多次幼儿才能掌握，我们需要的是坚持和信心。
教师要以关爱、积极的态度接纳全部的孩子，更要接纳孩子的全部，关注每个个体，因材施教。老师要愛孩子，关注每一个幼儿的发展情况，教师要了解孩子的当前，并为孩子制定今后的发展目标，同时，努力取得家长的配合，在日常生活中更应该充分了解孩子的发展，让我们的爱不盲目。培养孩子良好的行为习惯和生活习惯，需要家长全身心投入，要以各种各样的教学方法和学习材料来促进每个孩子的有意义的、积极的学习。在生活中充分发挥榜样的作用来影响孩子，让孩子在良好的环境熏陶中学会遵守规则，建立基本的社会认同感和归属感。
幼儿学习作文的感受【二】
11月19日，我有幸参加了由北京远道而来的尚艳艳老师为我们进行的礼仪教育培训。
在培训中，尚老师不仅培训了我们幼儿教师礼仪，还对我们进行了如何进行礼仪教育的培训，我感觉收益匪浅。
在这次培训中，我懂得了礼仪是用最恰当的方式表达对他人的尊重;礼仪的核心和精髓是律己和敬人;品格指的是一切美德。我还了解了2.5岁-6岁是幼儿行为规范的敏感期，孩子们在这个阶段善于模仿，在这个时期开展礼仪教育很重要，也感到自己身上的责任重大。在日常教学中，我们如何用最恰当的方式表示对家长和孩子的尊重。尚老师提到了很多细节，这些在生活中有的我注意到了，有的我没注意到，听完这次培训后，我要改正我以前没有注意到的地方，在方方面面做到一个有礼仪的人。
在这次培训中，我们学习了如何更好的使用这套礼仪教材，如何制定教学计划，在制定教学计划时应注意的问题。上课一般流程是热身、示范练习、学儿歌、延伸。对于一些离幼儿园日常生活较远的在幼儿园进行礼仪教育比较困难的部分，如公共场所礼仪，尚老师也给我们讲了如何解决这个问题，用走出去加请进来的方式进行教学，为了更好的让家长了解我们的礼仪教育，还可以用剧场表演的方式展示给家长看等等。
总之，通过这次培训，我的收获很大。我将将尚老师给我们培训的知识用于日常教学中，提高自身素质，提高我们的教育教学质量，将礼仪课上得更好!
幼儿学习作文的感受【三】
穿新衣，蒸馒头、贴、拜年------这些记录了我们祖先文明的一个个符号，不仅是我们民族的文化胎记，更是每一个人记忆中的“年味”。今天，就让我们一起走进牛年春节，感受一下那赋予了现代情感、充满了书香情调的新“年味”------
购书狂
也许受爸爸爱看书的影响，我这个“小书虫”有先天爱看书的遗传，每年大部分压岁钱都被我用来买书了，这不，大年初四，我已准备选购新学期的教铺资料了。
我来到南京新街口书城，店里红红的中国结和大灯笼衬托出浓浓的“年味”。书城内人来人往，很是热闹，为读者准备的座位已座无虚席，找不到位置的我只好站在书架前看书。一些“小书虫”干脆就席地而坐，地面虽然很冷，但丝毫没有影响他们看书的热情。
听旁边的工作人员说，今年春节每天来书城的人都很多，早晨书城还没开门，就有不少孩子等着进场了，不少像我这样的“小书虫”在书城一呆就是半天。等 我精心挑选了几本自己喜欢的名著：《钢铁是怎样炼成的》、《繁星春水》、《鲁宾逊漂流记》，结账的队伍已经排成了一条长龙。我惊喜地发现其中不少孩子是爸 妈陪同来购书的，手里拿的是沉甸甸的新书。
新春的“年味”里融入了书城暖暖情调的书香味！
出游乐
大年初五，我和老爸、老妈一起出游，首选景点——秦淮河。桨声灯影里的秦淮河、秦淮八艳、乌衣巷、王谢故居、六朝烟雨------旧时的秦淮曾让那些文人墨客留念不已。
在石头城公园外秦淮河游船码头上，已经是人山人海，聚集了从四面八方赶来的人们。码头上停靠8艘张灯结彩的画舫，聚光灯巨大的光束游移在水面上、游 船上、岸上、灯影桨上一片辉煌。我迫不及待地用数码相机摄下一个个美丽的瞬间，处处是景、移步换景，最后连自己也融入了这个美丽的画卷中。
忘不了秦淮河上的万盏荷花灯竞艳的美妙夜景，忘不了精美的仿古“秦淮画舫”集体亮相的美丽瞬间，忘不了大人们喜笑颜开、小孩们欢欣鼓舞的激动场面-------
“嘭、嘭、嘭”天空中不时绽放出五彩缤纷的烟花，火树银花不夜天，更是增加了春节的喜庆氛围，就连空气中弥漫的火药味似乎都融入了“年味”！
新春的“年味”里融入了夜游秦淮、火树银花不夜天的火药味！
当春节的脚步离我们渐行渐远的时候，我们依然深深的保留对亲人对朋友的祝福。新的一年，让我们在遐想的时候，感受春节的快乐；新的一年，让我们走向希望，感受春节美丽的梦幻；新的一年，让我们走向成功，更多的感受春节文化带给我们的新“年味”。
幼儿学习作文的感受【四】
年复一年，岁月于这亘古不变的重复里越加的弥厚久远，时光依旧那么的`匆然，又一个新的一年拉开了序幕！
品读过节前节后许多的有关描述年味的文字，竟无一例外的，除了说不尽的万千乡愁，就是***中的村庄没落，可笑的是，完了一个个还是火急火燎地乐呵呵的去回家过年了，县城里反倒冷静的廖无人烟，条条街道上除了红红的春联映眼外，都是铁将军把门，无人作陪。城镇化只是一个进程和理想，人终究是要回归到赖以生存的土地，毕竟民以食为天，更何况那遥远的小村口，还有一份热泪盈眶的翘首和期待，穿透每一位游子梦里的山高水遥 ，爹娘在，家就在，故乡在，根就在，村庄之于我心中当是永世长存！
走回伴随我们长大的村庄，笑迎着从四面八方奔赴而回的兄弟姐妹，拥抱离别了许久的爹和娘，惊叹村庄一年间的美貌焕然一新，目光追逐满巷道里飞奔嬉戏的孩童，陶醉在每一座庭院里久未响起的欢声笑语中，当哪一颗飞悬的心在踏进门槛才踏实放下的刹那，何曾不是幸福的泪花四溅？！这就是真正的年味，实实在在的感然和体悟。
时逢母亲去世后的第一个春节，原本欢喜的年在心里略显单调了许多。大年初一的早上，不等吃完饭收拾妥当，村里的人就陆续来拜年。门口的大房里敬献着母亲的遗容，每一个进门的乡邻第一时间都先去给老人上一炷香，再鞠上三个躬，更甚的是，有几位因为出门在外而未能参加我母亲葬礼的铁哥们，直接叩头，以示歉意，站在庭院里等的招呼亲邻的我 ，目睹如此暖人的场景，竟无法抑制自己的泪水，不再是痛失亲人的伤悲，而是这一份乡情的浓厚，让我无法承重！生活在如此尊崇礼仪和孝道伦理的村庄，何其幸也！看着那些如雨后春笋般长起来的后生们，彬彬有礼的神情举止，心中暗喜着这个村庄的未来，该是多么的令人憧憬和期待！中午，我依旧按自己的老习惯去有长辈的家里，一一拜年，尽管我不在家，屋里却依然有人在进进出出，一直到日落未停，整个村庄都沉侵在这欢声笑语的年味里，我更是动容在这浓浓的乡情里，也只有在生我养我长大的这个村庄里我才能享此殊荣，才能到那一种无以伦比的亲切和温暖，一生一世！
年终究是有味的，至少于我是这样的感受着，只有过年才将人们不善张扬的亲情和压抑许久的欢乐彰显的淋漓尽致，把平日里所有的忧心抛却给旧时光，于走亲访友的探寻中，在璀璨夺目的烟火里 ，伴随着一缕缕袅袅升起的炊烟，品尝着一道道精心而丰盛的饭菜，倾听着溢满每一个角落的欢声笑语，执手每一位长辈沧桑哲理的语重心长，欣喜着每一个家庭的和谐安康，感动着内心的每一寸柔软，幸福的憧憬于欢乐里扬帆起航！
我想，只要我们的心中满怀爱意和感恩，细心体味这寻常烟火里的一点一滴，年永远是休养生息的驿站，家永远是我们疲惫时依靠的港湾，回家过年也永远是人们不变的情结，那实在而又美好的烟火味道，那一份温暖，当是永不褪色的年味，令人期待！何以忘怀？！
幼儿学习作文的感受【五】
对于《3—6岁儿童学习与发展指南》的自学，在教学活动中同事们选择性地、挑重点地对《指南》的背景和内容进行了详细的研讨，让我有了进一步的认识。这是继《幼儿园教育指导纲要》后的又一重要关于幼儿教育的内容。
幼儿学习作文的感受【六】
在生活中，学会感受是必不可少的。因为感受是人们心灵沟通所不可缺少的，它给人们带来了情感，使我们的生活变得丰富多彩，不再有乏味。
几周前，我突发急性阑尾炎，要做手术。当时我心中十分害怕，怎末也不做。可是当时任何地反抗都是徒劳，手术依然照常进行。一进手术室我就闭上了眼睛，在不知不觉中便睡着了。当我再一次醒来时，手术已经做完了，我已躺在了病床上。那时的我心中十分难受，不想躺在医院，想去上学。因为马上就要考试了，其他同学都在学校紧张的复习，我并不想落在别人的后面。可是虚弱的身体并布允许我继续去上学。那天晚上，出乎我的意料的是，有许多的同学来医院看望我了，我当时十分的感动，我从来没有想过会有这麽多的同学能够关心我。在以后住院的几天里，为了我不拉下每一堂课，同学们每天都来给我补课。我当时十分的感激同学们，心中原本失落的那种感觉也在同学们的热心帮助下也渐渐的消失了。
我们应该学会感受，学会用心去感受。在生活中的每一天，我们无时无刻不需要感受他人所想的，所做的，感受自己所做每一件事，它们是对是错，体会其中的意义。如果我们能过做到这一点，也就算是真正学会了感受。能够做到这一点，我想，我们也能做一个幸福的人。
我们应该学会感受，努力去做一个幸福的人，做好一个幸福的人。那样，即使在自己危难的时候，也不会孤独。
