我是一个90后的妈妈,记得自己小时候也是像“虎妈”小时侯一样,周末在家必须做功课,做完了功课也不可以出去玩,做错一件事情爸爸都会打罚我,导致了后来没考好对父母说谎,趁爸爸上班偷跑出去玩,见了爸爸像老鼠见了猫似的。
看完了《虎妈猫爸》之后感同身受。其实说句心里话,如果我有能力,有条件,我也会为我的孩子提供更好的环境,创造最好的学习,教育的环境。但是我觉得应该站在孩子的立场为孩子想想,以孩子现在的年龄,他最想做什么,最不想做什么。正确的我们要鼓励他,不正确的我们要即使纠正。功利的教育方式是不可取的,最为家长教育小孩子,立场应该是一致的,不可以让孩子比较出爸爸妈妈一个对他好,一个对他不好,久而久之会被孩子误解为对他不好的就是不爱他了。就像《虎妈猫爸》里面虎妈在孩子心中是严厉的,而猫爸则是温柔,讲道理。虽然对虎妈的很多教育方式不赞同。
但是虎妈说过:要有正确的三观,教育孩子要善良,正直,努力。这个三观我也学习了,相信对我以后教小孩会有很大的帮助。在日常生活中,我们也要尊重孩子,因为孩子有自己的思维和想法,有自己的判断力。周末在家孩子一直在看电视,作为家长一而在在而三的喊孩子别看了,孩子就是不愿意,执意要看。我一开始的做法是直接把电视关了,插头拔了不给孩子看,导致以后孩子比较极端,就是不听你的`。后来我是从一本书上看到的,孩子有自己的判断能力,也有自己的底线。以后在看电视,或者出去玩,可以跟孩子有个协商,比如你可以看1小时电视,那孩子心里就有个数了,如果到时间了孩子还是不愿意离开,你这时候不能强制要求孩子关电视,要跟孩子商量的语气说:当时我们约定好的看一个小时电视,提醒孩子现在时间到了。如果孩子正看的起劲上,肯定不愿意放弃的,你这时要给孩子一个阶梯下,要说:之前我们说好看一小时电视了,现在一小时已经过了,如果你还没有看完,在允许你看5分钟或者10分钟。这样孩子会觉得你尊重他,理解他,所以5分钟或者10分钟后会很乐意的把电视关了。这样即不用让孩子伤心,沮丧,又不会伤害他幼小的心灵。
我们需要平等的教育环境,重视孩子的心理,素质,品格教育。平时要多跟孩子交流在学校有什么新鲜事,跟班上同学相处怎么样,跟老师也要多沟通。而不是一个又一个的考高分,孩子应该得到应有的快乐童年,放松的学习环境。虽然我的语言很笼统,但是都是发自内心的想法。
愿所有宝爸,宝妈们陪着孩子快乐,健康成长
最近电视上有一部电视剧《虎妈猫爸》引起了国人们的关注,因为它反映了我国目前的教育状况。走到哪里都有人问:“虎妈猫爸认为谁做的更好一些?”从第一集追剧一直到三十多集,有几个人物形象特别突出,是我国目前教育过程中普遍存在的家长的代表。
头号人物:毕大千,虎妈的爸爸,可以称之为“虎外公”。他是一位有着几十年教学经验的老教师,有着丰富的教学经验。可以说他已经做到了桃李满天下,他的教育方式正是我们十几年改革前的填鸭式的教育方式,认为孩子要多做题,要严格要求,不能有一丝马虎,当然他的做法也获得了成功,有很多学生都考上了名牌大学,他的女儿毕胜男也成为了优秀女性的代表。但他万万没想到,让一个初出茅庐的赵佳乐老师抓住了他的软肋。赵佳乐说:“你的教育方式那么好,为什么你的儿子会成为一个混混呢?”
二号人物:著名演员赵薇所扮演的毕胜男,不管是在家里还是在单位都是一个非常干练的一个女性。从名字就可以看出她的爸爸对她的期望是希望她超越男生。她用自己成长的过程中所使用的那套学习思路又强加给了一个刚刚上小学的孩子,让孩子身心疲惫,但又无可奈何。
三号人物:杜峰,毕胜男女儿同班同学的爸爸。外号“杜冰冰”,另一外号“狼爸”,跟虎妈的教育观念非常相似。不管对孩子还是多自己的下属都非常的苛刻。让人看着就躲,孩子数学考试一百分还不满足,因为后边五道附加题孩子只做对了三道。二年级孩子做三年级水平的题容易吗?错一道罚抄一百遍。
四号人物:佟大为所扮演的猫爸可以说是一个至关重要的.角色,因为他和虎妈形成了一种非常鲜明的对比,是一个慈父的形象。我们经常说“严父慈母”,可在这部电视剧里却演了“严母慈父”,父亲为女儿写作业,为女儿写日记来应付虎妈给孩子带来的巨大压力,可以说是用心良苦。
我做为一个母亲,同时又是一位老师在此谈谈我的一点个人观点。虎妈也好,狼爸也好,还有猫爸,他们虽然他们的教育方式都有不尽人意的地方,但他们的出发点都是好的。因为社会竞争确实厉害,但我们更重要的不是孩子知识的灌输,而是孩子学习习惯的培养,孩子能力的培养,孩子良好品质的培养。因此,我们要像虎妈和狼爸一样,发现自己的缺点及时改正,不随波逐流,让我们的孩子和学生能健康快乐的成长。
最近看了个电视剧,赵薇和佟大为主演的,还挺现实的,虎妈觉得应该用铁腕政策,少壮不努力,老大徒伤悲,学习要亦步亦趋,一步也不能放松,一步也不能落下,猫爸则认为孩子应该有个快乐的童年,学习要适当,不应该逼得太紧。这就像是天平的两端,这个平衡真的很难掌握。作为家长的我们,疼惜自己的孩子是肯定的,一方面不想让孩子太累,有太多的压力,但是中国就是这样的国情,就是这样的教育体制和考试机制,你孩子的优秀从哪里体现出来呢?就是考试成绩!再加上,社会竞争这么激烈,我们很害怕。儿时对孩子的放纵,放松,是他们未来生活的隐患。
里头那个教育专家,唐琳,一口一个美国怎么样,美国的教育是怎样的,可是美国的教育一定就适合中国的国情吗?中国还达不到人家发达国家的水平,我们也希望自己的孩子寓教于乐,但是可行吗?人家美国一个班里几个学生?咱班里几个学生?如果每个学生都想发表自己的意见,那不直接一锅粥了吗?人家美国的国家福利多么好,就是你什么也不会,人家领的国家的低保(不知道是不是这个词,大体那么个意思)也比咱很多人工资高。作为家长的我们,敢冒那个险吗?
哎,不能太松,又不能太紧,怎样才能找到一个平衡点呢?咱班好多家长的孩子就很优秀,咱也可以讲一下育儿心得,让我们也学习学习,共同进步。一切为了孩子!
近年来一直不太看电视连续剧,不是不喜欢,而是自己控制着自己,因为每部电视剧都有它的魔力,一旦被它吸引住,任谁也很难逃走。咱惹不起还躲不起吗?不过最近上演的《虎妈猫爸》备受观众青睐。在他们的热议中,我了解到这是一部关于孩子教育的影视剧,作为教师,我认为应该看一下。
昨天晚上看了两集,我就猜出了故事的大概,我认为这样的作品没有必要逐集细看,看一下故事梗概就可以了。于是今晚我逐集看完故事梗概,又观看了最后一集的剧情。虽没有细看,但这部片子还是引起了我无限的感慨。
当今社会,教育问题真的是一件大事。全国14亿人,最起码也得有10亿人左右直接和教育有关联吧。而我们教育的现状呢,学生叫苦,教师喊累,家长含怨,这是一个不争的事实吧。我们都知道,中国的家长疯了,教师疯了,学生能不疯吗?看看那些高考励志口号:不成功便成仁;只要学不死就往死里学,这于学生看来也许确实挺励志的,但于我看来却是令人胆战心寒。再看看一些家长的举措:为了孩子上学不惜一切代价,可以虎妈狼爸,可以高考移民,可以弄虚作假,可以不择手段。
身为教育的一份子,我真的不愿提及教育。我们的教育这是怎么了?也许在这个快餐式的时代,每个人都冷静不下来,都不理智,都随波逐流。也许每个人都会很无奈地说:你看人家都这样,我们有什么办法?身在江湖,身不由己啊。是啊,也许我们都是无辜的。可问题的关键是,这样的教育(一味追求成绩)对大多数孩子的前程来说有何益处?对我们这个国家和民族的前程来说有何益处?静下心来想一想,谁都知道问题的答案,可谁也不愿意去改变。就像皇帝的新装一样,谁都知道皇帝没穿衣服,可谁也不愿说出事实。想想这样的境况长此以往,中国的出路在哪里?
唉!何必发牢***?做一个勇士吧,做一个真正的勇士,去和这个“黑暗”的现实做抗争。
再听听毕姥爷(一个有着四十年教学经验的退休教师)的忏悔吧:每个孩子都是含苞待放、独特的生命体,从今天开始,我会敬畏每一个小生命,因为每一个生命都是神圣的独特的。
再想想教育的本质吧:人格品行才是教育的本质。把人当人的教育才是真教育。
再看看那些教育革命的先驱吧:陶行知、李镇西、李希贵……
奋斗的路上我们并不寂寞!
201*年春季,一本出自美国华裔之手的《虎妈战歌》登陆中国,掀起了一场排山倒海的教育口水战,随后本土又涌现了"鹰爸"、"狼爸"和"猫爸"等各种教育模式,持续引发了一连串教育激辩。如此天成的话题性和传播基础,不拍成电视剧那是暴殄天物,这大概便是《虎妈猫爸》题材的由来。
为什么不是《虎妈鹰爸》或《虎妈狼爸》?"虎妈"的特点是家长制和高压,不乏咒骂、威胁、贿赂和利诱等手段。为了把女儿培养成未来精英,"虎妈" 蔡美儿对女儿提出十大戒律,比如不准看电视和玩电脑游戏,每门功课至少要得A,甚至不准女儿在练琴时喝水上厕所。《虎妈战歌》上市后在美国引发轩然大波,被不少讲求宽容的美国母亲和媒体评判为"虐待儿童".就在"虎妈"登陆的次年除夕清晨,一名4岁南京幼童穿着小短裤在零下13度的纽约暴雪中裸跑视频爆红网络,推行极限教育的"鹰爸"何烈胜随之被推倒大众视线。紧随其后,凭借藤条和鸡毛掸子把4个儿女"揍"进了北大的萧百佑被推上中国"狼爸"宝座。显而易见,"虎妈"、"鹰爸"或"狼爸"的教育方式都是高压式的,一旦结合,难免极端。相比之下,"猫爸"常智韬的教育方式要柔和得多,他遵循的是因材施教,主张民主、宽容的个性化教育,倡导与孩子共同成长,这点与家长作风的"虎妈"完全相左,形成教育理念的鲜明反差。
从某种程度上说,电视剧《虎妈猫爸》的赵薇和佟大为,即是现实中的"虎妈"与"猫爸"的戏剧化身。赵薇演绎的"虎妈"毕胜男强势高压,对孩子要求苛刻,佟大为饰演的"猫爸"罗素对女儿却多为顺从,甚至经常联合女儿对付"虎妈".由于中国"虎妈"与美国华裔"虎妈"所处教育环境和教育体制不同,"虎妈"赵薇要面对和解决的问题更多,也更复杂。剧中的小宝贝罗茜茜是独生女,由于父母工作忙,打小由爷爷奶奶抚养,爷爷奶奶推行的是极度溺爱的"公主"教育,因此烙下一身公主病。毕胜男对罗茜茜的虎式 教育,激发点就在于改造其公主病。与此同时,孩子的就学问题扑面而来,所以毕胜男忙着改造女儿的焦头烂耳之际,和中国追逐精英教育的亿万家长一样,还要为孩子上学的事绞尽脑汁,工作和家庭一片韩国乱打之声。
一个是此前从未为孩子教育问题操心的工作狂,一个是自己都没长大的暖男家长,改造别人的同时,更手忙脚乱地改造着自己。《虎妈猫爸》的形式是"虎妈"式的,故事的落幅却是"猫爸"式的,其中涉猎的教育,并非教科书,也不是导航灯塔,而是一次家长与孩子共同的成长旅程。
毫无疑问,这是一部话题性很强的家庭生活剧,同时也是一部很容易被娱乐性给淹没的现实剧。佟大为一直在影、视双线作战,"猫爸"形象相对弱势,表现中规中矩,如何掰开"猫爸"形象与《想明白了再结婚》和《俏妈萌爸的甜蜜时光》表演的差异性是他的首要任务。而"虎妈"赵薇则是自2008年《一个女人的诗史》后时隔七年的电视荧屏大回归,对她来说是一次不容有失的归来献礼——一来"虎妈"形象的成败,决定着这部戏的成色;二来赵薇选择收视低迷的二星时代回归,无形中还肩负着"大腕救世"的使命,很容易让这部戏超出它"教育问题"本身所能承载的体量。
就教育话题来说,有句老话很值得成天鸡飞狗跳的中国"虎妈" 消化和吸收:儿孙自有儿孙福,莫为儿孙做牛马。
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