毅行二年级作文【一】
星期天下午，我带着妈妈参加了萧山日报举行的`小记者湘湖毅行活动。我们停车的地方有点远，一路走过去，远远地就听见音乐声，还以为要迟到了呢，幸好我们赶上了。然后我们就领了闯关卡，赶紧跑到队伍当中去。一路走一路闯关，可好玩啦！。
最有趣的要数第三关了。远远望去，只见很多人都围着老师在说着什么，走进一听，大家都在学说萧山话。糟糕，有很多我还不会说，我赶紧拉着妈妈问她该怎么说，结果她也不知道。虽然不会，但是我还是期待。最后我跟着老师一字一句的学会了“我是萧山宁”这句话。
第五关却很搞笑！我到的时候，前面的人在读英语。我以为他也会让我读英语就说了声：“啊，英语？”他就马上问我：“你是几年级呀？”“我是二年级。”老师一听就让我背了一首古诗，刚好这首古诗我学过，马上就流利地背出来了。
第四关是最考验人的。它设了许许多多的项目，有单脚跳圈，有平衡板，有过障碍，还有投篮……简直就是测我们的各项运动能力的。我小心翼翼的踮起脚尖一步一步的跳过障碍，运起篮球到达指定地点，在老师的指导下，弯下膝盖，夹紧手臂，开始投篮。耶，我投中啦！
这个活动真是太好玩啦，虽然很累，但下次我还要去！
毅行二年级作文【二】
昨天，王老师带我们来到焦作市进行拓展训练，一件事使我突破了自我。
下午，我们队来到了高空断桥的训练基地，首先映入眼帘的是3米高的“栏杆”，上面还有一个断了的桥，中间隔有1米多点的距离，每个人都要爬着杆子上去，再跳过中间隔着的距离。光听着规则我都开始瑟瑟发抖了，更别说行动了。我排好队，看着一个又一个同学顺利通过，压力感倍增。这时，还有一个人就轮到我了，我的心里就像有一百多只小兔子在乱蹦乱跳，紧张得不行。
终于到我了，我故作镇定系好安全绳，慢慢地爬上小楼梯，当我离开地面1米时，我就快坚持不住了，头上一滴滴的汗水就像晶莹的露珠在叶片上流过，手上抓住的栏杆，好像就是我生命的支撑。可我不能退缩，因为下面有几十双眼睛在看着我呢！我继续小心翼翼地往上爬，好像已经爬过白云，爬过天空，爬过了恐惧……
要上高台了，我的脚竟然感觉没地方落了，安全绳也挂住了，好像只要我的手一松，就会摔下。但我没有放弃，暗暗咬了咬牙，手再一次抓住了上面一个栏杆，脚也轻轻落在了高台上，又慢慢地把安全绳挂在空中。就在我上到高台的那一刻，好像有一阵风拉着我向前的步伐，我仔细听着教练的指挥，卖力一跳，成功越过了那个断桥。我兴奋不已，那是战胜了自我的难以掩饰的兴奋，是突破了自我的由衷的兴奋。我的心情不再忐忑，牢牢拽住安全绳，顺利到达了地面。
迈出一小步，成功一大步。这句话已被我记在心中，无论走到哪里，都不会忘记。
毅行二年级作文【三】
或许是因为我们年轻，什么新鲜的事情都想去尝试尝试，什么困难都想去挑战挑战。所以这个活动出来后，自己心里动摇了，然后和一群好友报名参加了此次活动。
此次活动人员达至500人，从晚上8点半开始走，全程47公里，最后我们是第二天早晨7点半到的终点。
从集合到最后，基本上我们是被队化的管理，排成两列，按要求行走。助教说的最多的话就是“我们要严格按两列排行前进！”。那时候我觉得我们处处受限制了，这是要干嘛，我们不就是要走个路，为什么要这么麻烦，这么强调纪律。我们自己爱怎么走就怎么走就怎么走不可以吗？但是转念一想，这么多人参加的活动，他们作为组织者必须要保证参加者的安全，所以才那么强调纪律有序前进，防止意外事故发生吧。但是我又在反思，如果我是一个新生，或许我不会排斥他们这种管理方式，因为我们刚刚经历了军训，因为我们心底里已经适应了这种机制。但是两三年之后，我们变了，变得不再那么听话了，变得知道自己追求什么了，知道什么是自由了，所以我们心底有抵抗。也许这就是大学给我们带来的改变，挺好的，有自己的思想挺好的。
毅行二年级作文【四】
我们戴上手套，拿上塑料袋，去寻找“宝藏”。一路上，我只顾着“寻宝”，什么都不管。妈妈对我说：“你别光顾着捡垃圾，顺便欣赏一下周围的.风景吧！”哈哈，你没听错！“宝藏”就是垃圾啦！“不行！任务还没完成，不能看风景！”我骄傲地说。可是，我找来找去，发现周围没什么垃圾，我急得想去翻垃圾桶。
呀！我发现了！这边有个可乐瓶，那边还有个香烟盒。哈哈，原来，垃圾都被人们遗忘在了不起眼的角落里！不大一会儿功夫，垃圾袋就装不下了。我们兴冲冲地拎着一袋“宝贝”去交差了。
寻宝任务完成后，我们玩了好几个闯关游戏，印象最深的要数袋鼠跳了。这个活动要求2名小朋友钻进一个麻袋里，拎着麻袋一起跳到终点。我发现，2个人的节奏必须完全一致，否则会摔倒。不信，你瞧！那个小组就摔倒在地上了呢！
我和小伙伴一起钻进袋子，试跳了一下。我们喊着“1，2，1，2”的口号前进，我和她平安无事，可是在最后一刻，我快了一点，就摔了一跤，幸好不严重。
这次湘湖之旅不仅很好玩，还很有意义哟！
毅行二年级作文【五】
今天我们要去湘湖三期参加小记者活动，我和妈妈乘着另一个小记者、梓烨爸爸的车出发了。从衙前赶到湘湖，一路上不断的堵车，好不容易到达目的地还是迟到了十多分钟。
我和梓烨一同去老师那里签到，我们俩被分为一组，让我们拿着一张纸，看着纸上的地图毅行，到一个地方完成一个任务盖一个章。
这个活动一共有四站：湘灵桥西、湘湖师范旧址、海关亭、海龙桥北。
我们两个拿着地图挤着脑袋在看要怎么走，拿不定主意，看到小记者往桥那边走去，我也跟着走过去，走到之后才发现是最后一站，海龙桥北，要完成任务才能盖章。小菜一碟，用筷子吃了至少7年的饭，还能难倒我夹弹珠，我马上把第一第二课给夹起来了，第三颗夹了又滑了，怎么也夹不起来，原来夹弹珠我没我想象的那么容易，夹得我鼻尖上都沁出了汗，妈妈特别着第三颗弹珠好像跟我作对，妈妈让我慢慢来，旁边的家长还给我加油，有家长说让我不要夹得太紧，我试了试，果然好使，我用这样的办法，一连夹了五颗，梓烨很厉害，马上夹了五颗，老师就在我们的纸上敲了章，我心里别提有多高兴呢，总算顺利完成了第一个任务。
我拉着梓烨向第二个目的地跑去，在海关亭是高低杆，我们不费吹灰之力就过了。我们拿着地图纸寻找第三个目的地，不知是走错了路，还是怎么回事，找了好久还是没找到，后来梓烨的爸爸领队，我觉得大人走路太慢了，不知不觉跑到前面去了，看到天空中白鸽飞舞，心情好像飞了起来一样，一路跑到桥上眺望，看到蓝色大伞，我兴奋地跑向那里，第三个项目是双人跳绳，由我甩绳子带梓烨跳，怎么也跳不到十个，换梓烨带我，没想到一下子就跳满十个了，梓烨太厉害了。剩下最后一个趾压板了，为了快点到目的地，就让梓烨爸爸带路，也顺利完成了任务。我们折回去交了任务表，老师还给我们发了礼物。
这次湘湖毅行，不知不觉我们走了很多路，虽然很累，却非常快乐，我太喜欢小记者活动 了，希望下次的活动快点发布！
毅行二年级作文【六】
磨难，在弱者看来，是阻止他们成功的绊脚石。但在智者看来，磨难却是奠定了他们成功基础的垫脚石。在人的成长历程中会遇到种种阻碍，只有突破这些阻碍，才能不断地成长。当我们不够自信时，要突破自卑的阻碍；当我们不够勇敢时，要突破怯懦的阻碍；当我们需要沟通、需要理解时，要实破隔阂的阻碍。
子曰：“三人行，必有我师焉。”人本无十全十美之能，所以，我们要从他人那里，寻找自己的“突破口”，力求如破茧成蝶般的重新，可是，有时太过于追逐实破自我。人，就会迷失在自我当中，有时还会变得面目全非。
“女儿啊！你能不能让我们省点啊！这不，你们班主任又来电话了，说你这次考试又排你们班倒数第一”她红着脸，低着头，静静地听着母亲那重复了多遍的“佛经”。她很无奈，毕竟考出这样的成绩也不是她所愿的。母亲的唠动停止了，对上母亲那失望而痛苦自责的眼神，她的内心似乎有些微微颤动了，就像那水波一样阵一阵，深浑地刺痛了她的心。她开始学着怎样去学习，怎样做一个让父母省心的孩子。她尝着学习到很晚，甚至打破了自己睡觉的时间。
从那以后，下课走廊里再也没有她嬉笑的声音，操场上再也没有出现过一个活泼爱动的身影，她扎在了书谁里整天围绕在充满了数字游戏和语言陷阱的.氛围中，她很不适应这样的生活。欣慰的是，老师们却说她变得更懂事，更努力学习了。妈妈欣慰的眼神让她的心灵可以得到慰籍。考试时，她从班上的倒数第一，一下子就跳到了前十名，她成功地刷新了同学们的看法，可是她竟一点都不开心，没有人知道她内心真实的感受。她突破了自己，然而也成功地埋葬了自己。
力求更新，突破自我。在我看来，我们在突破自我的同时，也要不忘初心，方得始终。
